授課對象

任何希望提高兼具創(chuàng)新與執(zhí)行能力的企業(yè)

課程別稱

如何讓創(chuàng)意變成產(chǎn)品  創(chuàng)新思維，項目落地

推薦天數(shù)

2－3

課程大綱

上篇 創(chuàng)新思維

1.什么是創(chuàng)新？

創(chuàng)新不同于創(chuàng)意

如何學(xué)習(xí)創(chuàng)新？

2.創(chuàng)新工具

研發(fā)創(chuàng)新

研究循環(huán)

創(chuàng)造性思維

用戶故事

客戶旅程

虛擬人物

創(chuàng)新開發(fā)與市場開發(fā)

營銷創(chuàng)新

客戶視角

創(chuàng)造新需求

傳統(tǒng)營銷模式真的沒用了嗎？

3.創(chuàng)新管理

創(chuàng)新文化

突破思維定式

營建創(chuàng)新型文化

創(chuàng)新角色

目標與職責(zé)

性格與潛質(zhì)

創(chuàng)新績效考核

創(chuàng)新審計

下篇 項目推進

4.用項目將創(chuàng)新落地

項目特征

有界限

動態(tài)均衡

項目責(zé)任人的職責(zé)

為什么項目容易出問題？

完美主義

溝通不暢

拒絕變化

5.天下武功，唯快不破

敏捷原則

價值驅(qū)動交付

評估價值

規(guī)劃價值

價值分析與排序

估算

規(guī)劃的平衡

發(fā)布計劃

交付價值

持續(xù)集成

TDD

確認價值

掙值管理

跟蹤和報告價值

6.團隊工作

項目團隊工作原理

自組織

干系人參與

團隊溝通

會議管理

快速決策

看板

沖突管理

團隊管理

領(lǐng)導(dǎo)力

授權(quán)

績效管理

教學(xué)方式

案例分析，小組討論，小型測試，角色扮演等。