主講老師: | 何欣 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 涵蓋業(yè)務管理者對人才管理的“選、育、用、留”等諸多經(jīng)典管理場景,對業(yè)務管理者提升人力資源管理能力、打造團隊能力、實現(xiàn)與人力資源部門的良性鏈接起到了很好的作用。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-08 13:31 |
◆ 課程特點:
ü 本課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任企業(yè)大學院長、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗,課程中所有觀點、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結,獲得了多家500強企業(yè)高管的認可,對業(yè)務產(chǎn)生了積極推動。篇章分為6大觀點(單元)、8大價值提示,涵蓋業(yè)務管理者對人才管理的“選、育、用、留”等諸多經(jīng)典管理場景,對業(yè)務管理者提升人力資源管理能力、打造團隊能力、實現(xiàn)與人力資源部門的良性鏈接起到了很好的作用。
u 課程對象:
企業(yè)中高層管理人員、業(yè)務管理者
u 組織收益:
ü 打造一批既懂人又懂業(yè)務的管理者,使管理者能夠有效通過對人的管理推動業(yè)務價值實現(xiàn)。
ü 提高業(yè)務管理者的人力資源、人才管理意識、風控意識,實現(xiàn)業(yè)務與人力資源的有效聯(lián)動。
u 課程時間:
2天(6小時/天)
課程綱要:
序章:“三懂+四力”——業(yè)務管理者的人員管理思維
2 直入場景:五個人力資源管理的場景
2 轉(zhuǎn)變:領導梯隊的三個階梯、三次轉(zhuǎn)變(員工、主管、業(yè)務及職能負責人)
2 定位:組織三階層的定位與互動
2 “三懂+四力”的全面思維
n 價值提示:與其說懂人力資源有什么好處,不如說懂人有什么好處。
第一單元:選人——渠道為王、場景致勝
2 對話:我們?yōu)槭裁葱枰衅盖?、哪些渠道有價值?
2 業(yè)務管理者的六大常見招聘渠道及“粉絲經(jīng)濟”
2 關鍵識別要素:識別不同階段的人才特質(zhì)
2 研討:業(yè)務管理者的招聘識人技巧
2 三大面試關注點:能不能、合不合、愿不愿
2 行為面試法的挖掘與實戰(zhàn)
2 模擬互動:招聘面試場景互動
n 價值提示1:我們有哪些選人渠道、效果如何?
n 價值提示2:業(yè)務管理者要規(guī)避哪些選人陷阱?
n 價值提示3:如何與人力資源部門聯(lián)動,完成高效選人過程?
第二單元:用人——點燃動力、因材施法
2 選擇:你內(nèi)心的四個圖形
2 管理者對人與對事的驅(qū)動要素
2 視頻案例:如何激勵一個陷入低谷的球隊
2 角色對照:作為員工和作為管理者的自己
2 視頻案例:尋找有效激勵的關鍵要素
2 對員工激勵需求的分析及應對
2 所謂“人員效能”、目標制定與落地的策略
2 業(yè)務人員驅(qū)動力不足的四大原因、業(yè)務線管理者的三大怪現(xiàn)象及分析
2 關鍵技能1-5:通過任務、失誤、輔導、激勵、授權來提升員工
2 案例:魚的故事與視死如歸的士兵
2 業(yè)務崗位分析的作用與簡要方法
2 “績效準備度”與管理情景分析
2 根據(jù)績效準備度匹配合式的管理風格
2 業(yè)務團隊多階段特點及驅(qū)動要素
n 價值提示:業(yè)務管理者如何點燃團隊動力,有效提升用人能力?
第三單元:育人:如何讓新生領袖的生命得以塑造?
2 視頻案例:皮克斯公司用三年做出的六分鐘
2 案例:有效指導下屬工作
2 關鍵技能1:用好關鍵人才
2 關鍵技能2:一對一,管理者就是團隊的教練員
2 關鍵技能3:一對多,業(yè)務管理者的日常培訓(保健、催眠與解決問題)
2 業(yè)務人才培養(yǎng)的五大策略及關鍵案例
2 “戰(zhàn)訓結合”:通過戰(zhàn)爭培養(yǎng)你的業(yè)務人才
2 經(jīng)營人才:不只培養(yǎng)能力,同步控制歸屬
2 場景:技能提升的關鍵場景及業(yè)務手段
n 價值提示:業(yè)務管理者應該用好關鍵人才,用“戰(zhàn)訓結合”的方式培養(yǎng)人才。
第四單元:留人——TGM人才毛利率及留人的多種方法
2 思考:為什么人才會走?
2 以產(chǎn)品生產(chǎn)的視角,來看關鍵人才策略
2 TGM:人才毛利率及關鍵決定指標
2 五大留人方法及實施策略
2 離職面談的方法及價值提取
2 腦力激蕩:留人的關鍵場景及要素
n 價值提示:用業(yè)務的眼光看留人的策略,讓留人過程產(chǎn)生價值。
第五單元:共舞——業(yè)務管理者與人力資源的互動
2 可利用的人力資源的資源是什么?
2 業(yè)務管理者與人力資源管理的交互作用
2 業(yè)務管理者在“選育用留”四個場景與人力資源的聯(lián)動
2 提升:業(yè)務管理者的重要職責,管理不確定性
2 綜合能力現(xiàn)場演練:壓力案例模擬
2 壓力案例關鍵評價點及結論
n 價值提示:業(yè)務管理者必須有效管理不確定性,而人力資源是一個很好的工具及合作伙伴。
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