主講老師: | 何欣 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 課程涵蓋超過15個以上業(yè)務場景、多個大型案例分析、20個以上實操工具和講師本人親身總結的邏輯圖,從頂層思考到工具落地,并現(xiàn)場進行個性化問題研討,強力打造企業(yè)人才戰(zhàn)略設計及落地完整價值鏈。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-08 14:40 |
◆ 課程特點:
ü 本課程是一堂從管理者角度思考并實施人才盤點及后端激活發(fā)展策略的經(jīng)典實操課程,課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任企業(yè)大學院長、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗,課程中所有觀點、案例均為講師本人在多家世界500強的經(jīng)歷實操總結,對“商業(yè)、人才、盤點、激活”進行了有效關聯(lián)。課程涵蓋超過15個以上業(yè)務場景、多個大型案例分析、20個以上實操工具和講師本人親身總結的邏輯圖,從頂層思考到工具落地,并現(xiàn)場進行個性化問題研討,強力打造企業(yè)人才戰(zhàn)略設計及落地完整價值鏈。
u 課程對象:
企業(yè)中高層管理人員、關鍵業(yè)務管理者、人力資源管理者
u 課程時長:
2天,6小時每天
課程綱要:
第一部分、應用場景:人才盤點的商業(yè)本源、關鍵應用場景與目的
2 從商業(yè)本源思考人才盤點
2 人才盤點的關鍵結論
2 選擇題:下列對于人才盤點的描述,哪一項是正確的?
2 常見的適合做“人才盤點”的一些場景(包括但不限于)
2 操盤演練:五大關鍵場景及對應的盤點建議
2 關鍵結論:人才盤點的目的(Final-做強人才戰(zhàn)略)
第二部分、人才盤點操盤四步曲(DIEA)與模型工具的應用
2 操盤案例-某浙江民營企業(yè)操盤的人才盤點
2 操盤案例-XX企業(yè)操盤的人才盤點(實踐結果)
2 操盤案例-201X年人才盤點方案-XXXX集團(某民營企業(yè))
2 選擇題:下列對于人才盤點操作的描述,哪一項是正確的?
2 人才盤點主要有兩種方式:"開門"盤點和"關門"盤點
2 豐儉由人:對不同盤點動機與維度的思考
2 操盤演練:對四種盤點動機與維度下的操盤
2 操盤案例:某民營企業(yè)人才盤點操盤流程
2 操作計劃:A公司人才盤點計劃框架(關鍵崗位)
2 操作計劃:B公司人才盤點計劃框架(基層主管以上人員)
2 標準化流程梳理:人才盤點的四步曲(DIEA)
2 操盤案例:某央企人才盤點流程與應用案例
2 IEA:中后段操盤策略
2 I:關鍵崗位人才信息庫構成(3+4)
2 圖表:人才信息庫的基本結構建議
2 E:人才評價操盤:過去、現(xiàn)在與將來
2 未來:如何判斷人才的潛力?
2 潛力評估:分享業(yè)內(nèi)幾種觀點
2 潛力評估:企業(yè)樣例(3H框架)
2 對潛力評估結果的建議(與業(yè)績檔位的一致性)
2 關于人才盤點會議的操盤策略(校準評價)
2 盤點會議參與角色建議(示例)
2 操盤策略:人才盤點會議流程建議
2 對主持人的操盤建議(樣例)
2 在開校準會前,HR需準備哪些資料
2 操盤策略:人才盤點會議環(huán)節(jié)及關鍵分工建議(基于事實、樹標桿)
2 人才盤點會議原則
2 操盤案例:XX企業(yè)人才盤點方案(某外企)
2 操盤案例:某科技企業(yè)人才盤點流程及應用方案
2 騰訊COE及人力資源關鍵職能-組織人才盤點
第三部分、立足現(xiàn)在:盤點后的應用激活與繼任計劃
2 A-操盤案例(思考你的操盤思路是什么?)
2 輸出建議:人才盤點后輸出報告內(nèi)容
2 輸出建議2:人才盤點會議校準后的九宮格(樣例)
2 操盤案例:應用與激活的多種實踐(包括但不限于)
2 技能卡片、人才九宮圖(發(fā)展角度各自怎么用?)
2 關鍵結論:三大應用方向
2 應用方向一:基于人才發(fā)展的系統(tǒng)性應用
2 應用方向二、基于人才繼任計劃(短期)的應用
2 關于繼任銜接的“P0\P1\P2”
2 舉例:人才繼任圖譜-game(規(guī)劃人才梯隊、識別企業(yè)人才荒)
第四部分、放眼未來——高潛人才的梯隊策略
2 他山之石:“1200工程”與外引內(nèi)建的策略
2 整體邏輯:人才梯隊建設的“養(yǎng)豬論”
2 1、人才梯隊建設之:后備人才入庫
2 自我推薦、上級推薦樣例
2 2、人才梯隊建設之:在庫培養(yǎng)
2 策略1:級差與時差的設計(職級高低)
2 策略2:級差與時差的設計(專業(yè)水平)
2 培養(yǎng)策略(常規(guī)):后備人才成長的“五個看”
2 技能:師帶徒的系統(tǒng)及策略
2 極端加速法:讓人才跟上組織的步伐
2 3、人才梯隊建設之:出庫及任用
2 他山之石:某公司梯隊建設從入庫到任命的整個過程
2 人才梯隊建設的五大陷阱
2 應用方向三:美麗的風景——某企業(yè)的“人才管理日歷”
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