主講老師: | 馮海虹 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 理論與案例相結(jié)合,系統(tǒng)地介紹業(yè)財融合與價值創(chuàng)造的相關(guān)內(nèi)容的課程。首先,對業(yè)財融合的基本內(nèi)涵和必要性進行介紹。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-01 11:22 |
課程背景:
隨著經(jīng)濟的發(fā)展、競爭的加劇以及技術(shù)進步,給傳統(tǒng)商業(yè)模式帶來了巨大的沖擊。層出不窮的商業(yè)模式和信息技術(shù)對企業(yè)財務模式及信息系統(tǒng)建設提出了新的要求。尤其是,近年來以“大智移云物”和區(qū)塊鏈為代表的新一代信息技術(shù)對財務領(lǐng)域的沖擊和挑戰(zhàn),財務領(lǐng)域正站在向數(shù)字換轉(zhuǎn)型的巨大變革的轉(zhuǎn)折點上。企業(yè)財務如何轉(zhuǎn)型,如何應對變化?其中最為關(guān)鍵的一步是要改變原來財務自娛自樂的“數(shù)字游戲”狀況,將業(yè)務信息和財務信息相融合,業(yè)務部門與財務部門聯(lián)手共同實現(xiàn)企業(yè)價值增值。
本課程是針對企業(yè)董事長、總經(jīng)理及其他高管人員開設,理論與案例相結(jié)合,系統(tǒng)地介紹業(yè)財融合與價值創(chuàng)造的相關(guān)內(nèi)容的課程。首先,對業(yè)財融合的基本內(nèi)涵和必要性進行介紹;其次,從信息技術(shù)手段、管理會計工具、財務共享和人員素質(zhì)四個方面來分析業(yè)財融合實現(xiàn)的途徑和條件;最后,在業(yè)財融合背景下,影響企業(yè)價值的四個方面:成本控制、企業(yè)創(chuàng)稅、運營效率和風險管控入手來分析如何實現(xiàn)企業(yè)價值增值。
課程收益:
● 了解業(yè)財融合的基礎(chǔ)理論,掌握實現(xiàn)業(yè)財融合的信息技術(shù)條件;
● 掌握實現(xiàn)業(yè)財融合的管理會計工具條件和財務共享條件及人員素質(zhì)條件;
● 掌握在業(yè)財融合背景下,價值創(chuàng)造的方式和手段。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)董事長、總經(jīng)理、CFO及其他高管
課程方式:講師講授、案例研討、角色演練、小組討論等形式的互動式,要求全員參與
課程大綱
導入篇:企業(yè)預算管理——業(yè)財融合
一、業(yè)財融合的概念
思考:什么是業(yè)財融合?融合什么?
二、業(yè)財融合的必要性
1. 環(huán)境變遷
2. 企業(yè)轉(zhuǎn)型
3. 政策導向
三、業(yè)財割裂下企業(yè)預算管理的困惑(案例分析)
杰克·韋爾奇死結(jié)的形成與破解
四、業(yè)財融合為企業(yè)帶來的影響
1. 提供企業(yè)經(jīng)濟效益
2. 財務更好的為業(yè)務服務
3. 利于財務監(jiān)督和防范風險
4. 有助于財務服務于決策需要
5. 提高財務工作的效率
途徑篇:業(yè)財融合的實現(xiàn)途徑——利用工具實現(xiàn)目標
途徑一:信息技術(shù)——運用IT技術(shù)重構(gòu)財務工作
一、信息技術(shù)與財務變革(信息技術(shù)的發(fā)展與業(yè)財融合實踐)
二、影響中國會計人員的十大IT技術(shù)
1. 財務云
2. 電子發(fā)票
3. 移動支付
4. 電子檔案
5. 在線審計
6. 數(shù)據(jù)挖掘
7. 數(shù)字簽名
8. 財務專家系統(tǒng)
9. 移動互聯(lián)網(wǎng)
10. 身份認證
案例分析:中國聯(lián)通采購流程重構(gòu)
案例分析:長虹集團關(guān)聯(lián)交易重構(gòu)
途徑二:管理會計工具——運用工具和方法提升財務效率
一、戰(zhàn)略地圖(工具)
二、平衡計分卡(工具)
案例分析:東軟集團的戰(zhàn)略地圖
三、全面預算管理(運用)
要求1:全員參與
要求2:全業(yè)務預算
要求3:全過程管理
分析:單一目標vs三級遞進目標
案例分析:北汽集團的全面預算管理
四、變動成本法
1. 變動成本
2. 固定成本
3. 混合成本
4. 本量利關(guān)系
對比:變動成本法與完全成本法
演練:變動成本法與完全成本法的計算
五、作業(yè)成本法
分析:作業(yè)成本法與傳統(tǒng)成本法的主要區(qū)別
應用練習:作業(yè)成本的計算
途徑三:財務共享
一、我國財務共享的發(fā)展狀況
思考:什么是共享?什么是財務共享?為什么需要財務共享?
圖表:中國財務共享中心分布
操作:建立財務共享中心
案例分析:中興通訊財務共享服務管理
途徑四:人員素質(zhì)
一、業(yè)財融合背景下財務人員的能力要求
1. 財務人員面臨的挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)1:財務會計知識更新速度快
挑戰(zhàn)2:大量的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)激增
挑戰(zhàn)3:需要熟悉業(yè)務,并服務于業(yè)務
挑戰(zhàn)4:新的技術(shù)手段的不斷更新
2. 財務人員的轉(zhuǎn)型能力
能力1:知識結(jié)構(gòu)
能力2:數(shù)據(jù)分析能力
能力3:溝通技能
能力4:終身學習理念
二、企業(yè)培訓及培育新時代下的財務人員的方法
參考企業(yè):北京長安
1. 完善財務人員的配置與培養(yǎng)機制
2. 實施財務負責人委派培養(yǎng)制度
3. 注重實踐經(jīng)驗總結(jié)和理論歸納
參考企業(yè):三棵樹
4. 對標模式
5. 外部培訓
6. 內(nèi)部培訓、總結(jié)
7. 專業(yè)認證考試
第三篇:業(yè)財融合背景下企業(yè)價值創(chuàng)造的實現(xiàn)
一、成本控制
1. 利用零基預算管控費用膨脹(以差旅費為例)
2. 標準成本法+作業(yè)成本法的落地
案例分析:寶鋼特鋼“三化(SRV)”成本法應用
演練:設計場景,讓學員們尋求成本控制的方法和手段
二、企業(yè)創(chuàng)收
1. 財務共享服務變現(xiàn)(以中興新云·財務云為例)
2. 供應鏈金融(京東供應鏈金融)
思考:如何平衡產(chǎn)品價格、成本與銷售量的關(guān)系
演練:設計場景,讓學員們尋求企業(yè)收入增加的方法和手段
三、運營效率
1. 業(yè)財融合與去庫存
2. 業(yè)財融合與應收賬款管理
案例分析:美的集團的“T+3”模式價值鏈管理
演練:設定場景,尋找運營效率提升手段
四、風險管控(降低固定成本)
1. 業(yè)財融合與財務去杠桿
2. 業(yè)財融合與經(jīng)營去杠桿
演練:設計場景,尋求風險管控方法
課程要點總結(jié),現(xiàn)場答疑解惑
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