共創(chuàng)共贏——高績(jī)效員工打造

【課程背景】

現(xiàn)在，幾乎沒(méi)有不應(yīng)用績(jī)效管理的企業(yè)，但可以通過(guò)績(jī)效管理達(dá)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)改進(jìn)、人員能力提升非常少，能達(dá)到業(yè)績(jī)完成，穩(wěn)定員工隊(duì)伍的有一些，但大多數(shù)，績(jī)效管理如同“雞肋”，不過(guò)是企業(yè)管理的“裝飾品”，完成沒(méi)有直到應(yīng)有的作用。然而從華為，阿里這些優(yōu)秀企業(yè)可以看出，有效的績(jī)效管理是推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?，那么，如何讓自己的企業(yè)也習(xí)得這樣的能力呢？

通過(guò)學(xué)習(xí)績(jī)效知識(shí)，學(xué)會(huì)選擇績(jī)效工具，了解績(jī)效管理有效的核心，并為企業(yè)實(shí)際績(jī)效情況進(jìn)行分析，找出關(guān)鍵點(diǎn)和解決思路。

讓個(gè)人：了解績(jī)效對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)，企業(yè)發(fā)展的作用，掌握指標(biāo)到行動(dòng)的工具，學(xué)會(huì)績(jī)效環(huán)境優(yōu)化方法，提高績(jī)效，增加職場(chǎng)價(jià)值。

【課程收獲】

1、掌握績(jī)效實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵步驟

2、掌握建立高績(jī)效環(huán)境的方法

3、學(xué)會(huì)使用分解績(jī)效指標(biāo)的工具

4、掌握績(jī)效面談方法

6、掌握個(gè)人績(jī)效上升的方法

【課程對(duì)象】 基層員工、團(tuán)隊(duì)成員、希望提升個(gè)人績(jī)效的職場(chǎng)人

【課程時(shí)間】 1天，6小時(shí)

【授課方式】 知識(shí)點(diǎn)講授，案例解析，工具演練，模擬場(chǎng)景互動(dòng)

【課程特征】

故事加案例，讓學(xué)員容易接受和吸引，

互動(dòng)加練習(xí)，讓學(xué)員課上能掌握

課后有跟蹤，讓學(xué)會(huì)的方法能落地

【課程大綱】

第一模塊  建立績(jī)效管理系統(tǒng)認(rèn)知

一、績(jī)效的概念：個(gè)人價(jià)值與績(jī)效

二、績(jī)效管理：讓不可能變成可能的管理方法

三、績(jī)效管理的作用

四、一個(gè)案例講述績(jī)效管理模型

第二模塊  定好指標(biāo)，建立完成階梯

一、績(jī)效指標(biāo)兩步提取方法

二、用魚(yú)骨圖分解指標(biāo)

三、使用SMART原則提取指標(biāo)

四、個(gè)人指標(biāo)分解法

小組練習(xí)：設(shè)計(jì)自己的指標(biāo)分解

第三模塊  明確評(píng)價(jià)方法，確?？?jī)效完成

一、三種典型績(jī)效考評(píng)方式

二、兩種績(jī)效考核指標(biāo)

三、一張表明確績(jī)效指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

小組練習(xí)：制定定性與定量指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

第四模塊 保持溝通，優(yōu)化績(jī)效環(huán)境

一、環(huán)境對(duì)績(jī)效影響的四個(gè)因素

二、兩個(gè)維度打造高績(jī)效環(huán)境

三、三個(gè)高績(jī)效環(huán)境設(shè)計(jì)方法

四、四個(gè)績(jī)效溝通的環(huán)節(jié)

五、三種績(jī)效輔導(dǎo)方式

練習(xí)：績(jī)效面談角色扮演

第四模塊  兌現(xiàn)指標(biāo)，形成上升閉環(huán)

一、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用的兩個(gè)層面

二、向運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)如何建立績(jī)效閉環(huán)

三、兩步建立個(gè)人績(jī)效看板

故事：從一個(gè)警察到集團(tuán)總栽的成長(zhǎng)之路