主講老師: | 何岸 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 為什么我們抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果? 為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問(wèn)題,卻引發(fā)出很多壞情緒? | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-06 11:05 |
主講老師: 何岸 有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理技能 員工心態(tài) 培訓(xùn)師
課程受眾: 高、中、基層管理人員,需提升溝通能力的員工
課程時(shí)間: 2天
授課方式: 理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+錄像學(xué)習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答+個(gè)性指導(dǎo)
課程特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑
課程背景:
為什么我們抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?
為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問(wèn)題,卻引發(fā)出很多壞情緒?
為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對(duì)方仍然誤解我們的意思?
為什么部門(mén)之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),大家都本位主義,不積極尋求共贏解決方案?
為什么企業(yè)里因溝通不暢導(dǎo)致的內(nèi)耗很大,一直得不到有效解決?
為什么我們會(huì)感覺(jué)到有些人真的很難溝通?
對(duì)不同的人,應(yīng)該如何調(diào)整溝通的方式?
如何讓溝通變得更有效?
如上這些問(wèn)題,經(jīng)常會(huì)困擾我們。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng),越來(lái)越依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),因此,合作、溝通、協(xié)調(diào)就顯得更加重要。企業(yè)里長(zhǎng)期溝通不暢,人際關(guān)系緊張,團(tuán)隊(duì)凝聚力差,會(huì)導(dǎo)致運(yùn)作效率低,管理成本增高等等,將直接影響到企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以,很多優(yōu)秀的企業(yè)把《有效溝通》的培訓(xùn)作為每年培訓(xùn)計(jì)劃中的必修課。
差異化優(yōu)勢(shì):
一般的溝通課程 | 本溝通課程 | |
理論基礎(chǔ) | 老師運(yùn)用常規(guī)的溝通理論,如編碼、譯碼等 | 老師運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教練技術(shù)、神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W(NLP)、九型人格(ENN) |
案例 | 古代故事、老套的故事,脫離管理實(shí)際的案例,無(wú)實(shí)用價(jià)值 | 全部是企業(yè)中最常出現(xiàn)的溝通問(wèn)題實(shí)例,如上下級(jí)溝通和跨部門(mén)溝通問(wèn)題,讓學(xué)員身臨其境,有利于學(xué)員回到工作中會(huì)解決類似問(wèn)題。 |
授課方式 | 講道理 | 讓學(xué)員在案例中試錯(cuò),優(yōu)選方案,分析原因,提煉背后的心理學(xué)原理 |
學(xué)員收獲 | 接受些道理和方法,心里不一定完全認(rèn)同, 即使應(yīng)用也是套用方法,因不知道其原理,所以會(huì)蹩手蹩腳 | 既解決了工作中常見(jiàn)的題,又悟到了溝通背后的原理,知其然更知其所以然,課后應(yīng)用這些原理,可一通百通。 |
講師風(fēng)格 | 說(shuō)教式,老師以“自己就是對(duì)的”方式傳輸給學(xué)員。 | 啟發(fā)引導(dǎo)發(fā)問(wèn)。溝通課本身就是一場(chǎng)溝通藝術(shù)的展示,老師的講解過(guò)程,本身就是一個(gè)良好溝通的典范。 |
課程收獲:
1. 了解溝通的原理
2. 了解什么樣的溝通受歡迎,什么樣的溝通令人討厭
3. 了解評(píng)價(jià)溝通好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么
4. 對(duì)企業(yè)中常見(jiàn)的溝通問(wèn)題做了大量的討論分析,給出解決方案,并挖掘背后的原理
5. 明白溝通中的四大誤區(qū)
6. 明確溝通中應(yīng)具備的四大心態(tài)
7. 學(xué)習(xí)溝通中應(yīng)了解的十點(diǎn)人性
8. 練習(xí)溝通中應(yīng)掌握的十個(gè)溝通技巧
9. 讓學(xué)員掌握心理學(xué)原理,知其然更知其所以然,在未來(lái)的工作中,一通百通
10. 挖掘企業(yè)內(nèi)上下級(jí)、平行部門(mén)之間溝通障礙的深層原因,融洽人際關(guān)系,提高溝通效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人目標(biāo)
課程大綱:
第一部分 認(rèn)識(shí)溝通
1. 溝通的涵義和兩個(gè)基本思路
2. 溝通六種渠道及工作中選擇溝通渠道的原則
3. 案例討論:企業(yè)中的十種情況各適合哪種溝通方式?
4. 溝通中常見(jiàn)的四大誤區(qū)
5. 影響溝通的三個(gè)因素
6. 評(píng)價(jià)溝通效果的五大標(biāo)準(zhǔn)
7. 優(yōu)秀企業(yè)的溝通典范:摩托羅拉 & 豐田公司
8. 案例討論:受人歡迎的溝通 & 令人討厭的溝通
第二部分 有效溝通應(yīng)具備的四大心態(tài)
1. 溝通應(yīng)具備的心態(tài)之一--尊重理解關(guān)愛(ài)信任欣賞
案例分析:領(lǐng)導(dǎo)在下達(dá)艱巨的任務(wù)時(shí),如何可以讓團(tuán)隊(duì)勇于接受挑戰(zhàn)?
2. 溝通應(yīng)具備的心態(tài)之二--發(fā)光體,不做黑洞
案例分析:優(yōu)秀員工辭工,上司如何談話能挽留住他?
3. 溝通應(yīng)具備的心態(tài)之--焦點(diǎn)在內(nèi) or 焦點(diǎn)在外
案例分析:主管收到下屬辭工的信息,為什么生氣了?
4. 溝通應(yīng)具備的心態(tài)之四--與難以溝通的人溝通,是提升我們影響力的最佳時(shí)機(jī)
案例分析:如何與業(yè)務(wù)能力強(qiáng)但配合度不好的員工溝通?
5. 視頻學(xué)習(xí):如何靠良好的溝通心態(tài),轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)的負(fù)面情緒
第三部分 有效溝通需了解的十點(diǎn)人性
1. 人希望被贊同
案例練習(xí):人們檢查工作時(shí)的盲點(diǎn)
2. 人愿意被認(rèn)為出發(fā)點(diǎn)是好的
案例練習(xí):如何讓人們放下情緒,調(diào)整行為?
3. 人希望有共同點(diǎn)
案例練習(xí):如何讓溝通對(duì)方快速和你站在一個(gè)角度看問(wèn)題?
4. 要想處理好事情,先處理好心情
案例練習(xí):當(dāng)我們需要?jiǎng)e人協(xié)作,而對(duì)方正有情緒,如何處理?
5. 情感帳戶:有存款才能支取
案例練習(xí):如何在緊急求助時(shí),能夠得到別人的支持?
6. 人愿意采取行動(dòng)的兩大動(dòng)力:追求快樂(lè)和逃避痛苦
案例練習(xí):如何讓別人快速做決定?
7. 人性五層次:人們希望高層次欣賞,低層次批評(píng)
案例練習(xí):如何嘉許員工,讓員工更努力?如何批評(píng)員工,員工會(huì)愿意改正?
8. 你給的未必是對(duì)方想要的
案例練習(xí):不懂對(duì)方心思的時(shí)候,用什么方法來(lái)了解對(duì)方?
9. 調(diào)焦到你要的事情上
案例練習(xí):當(dāng)員工業(yè)績(jī)不理想的時(shí)候,如何溝通最有效?
10. 性格不同,溝通不同
案例練習(xí):不同性格的人,最喜歡和最討厭的溝通穴位點(diǎn)是什么?
11. 案例練習(xí):從十個(gè)案例中,體會(huì)溝通中的人性智慧,學(xué)員練習(xí),老師點(diǎn)評(píng)
第四部分 有效溝通需掌握的十個(gè)技巧
1. 創(chuàng)造正面氛圍
2. 建立親和力三招
3. 發(fā)問(wèn)和聆聽(tīng)的技巧
4. 感性回應(yīng):體現(xiàn)感同身受
5. 催眠三“yes”
6. 單/雙向溝通的區(qū)別:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲
7. 巧用封閉/開(kāi)放式問(wèn)題的妙用
8. 探秘術(shù) 案例練習(xí):如何挖到問(wèn)題根源?如何了解一種技能的精髓?
9. 五步抗拒消除法 案例練習(xí):如何讓拒絕你的人變得同意你?
10. 巧妙換話 案例練習(xí):同樣一句話,換下說(shuō)法,如此不同
11. 案例練習(xí):十個(gè)主題溝通練習(xí)總結(jié),讓學(xué)員掌握溝通技巧
第五部分 有效溝通在企業(yè)中的應(yīng)用
1. 與上司溝通常見(jiàn)障礙與溝通要點(diǎn):
1) 向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作的要點(diǎn)
2) 向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的要點(diǎn)
3) 如何向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)不同的意見(jiàn)
4) 如何博得上司的認(rèn)可
5) 如何贏得上司的信賴
2. 與下屬溝通常見(jiàn)障礙與溝通要點(diǎn):
1) 如何向下屬下達(dá)任務(wù)目標(biāo)
2) 如何解決下屬間的糾紛
3) 如何在批評(píng)下屬的時(shí)候,達(dá)到鼓勵(lì)的效果
4) 如何讓下屬愿意跟隨你
5) 如何讓下屬敞開(kāi)心扉
3. 跨部門(mén)溝通常見(jiàn)障礙與溝通要點(diǎn):
1) 跨部門(mén)溝通比部門(mén)內(nèi)溝通難在哪里
2) 豐田公司跨部門(mén)溝通的典范
3) 融洽部門(mén)間溝通氛圍的非正式方式
4) 部門(mén)間正式溝通的幾種渠道
4. 現(xiàn)在解答:學(xué)員在實(shí)際工作中遇到的溝通問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)分析解答
注:本方案為初步方案,通常情況下,會(huì)在培訓(xùn)前與客戶做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。
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