主講老師: | 李華麗 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 消費者的思想和理念往往和他們的實際行為相矛盾,對于這些消費者的跟蹤觀察顯示,在實際購物時,他們通常看都不會看一眼所選品牌的競爭品牌或是替代品。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-08 15:23 |
從心理學的角度看,消費者的購買行為既是為了滿足消費者的本能欲望、釋放心理壓力、獲得某種心理的補償,同時其購買行為也是試圖與長期以來的自我概念保持一致。研究表明,95%的消費者對產(chǎn)品或是品牌的認知存在于他們的潛意識里,這其實也說明,消費者的即時購買決策大多是非理性的。也印證了70%以上的消費行為是沖動性購買。比方說,許多消費者在談到如何在多個競爭品牌以及價格、質量的比較中做出理性的購買決策時,都會滔滔不絕,但是調查結果卻表明:消費者的思想和理念往往和他們的實際行為相矛盾,對于這些消費者的跟蹤觀察顯示,在實際購物時,他們通??炊疾粫匆谎鬯x品牌的競爭品牌或是替代品。
【授課方式】案例討論+分析教學+互動講授+小組研討+錄音分析
體驗式互動教學的方式,讓學員在實際的體驗中積極思考; 課程展開結合理論講授,小組討論,互動演練,情景模擬,游戲思考,案例和錄像分析等形式。
【課程大綱】
第一單元:消費者的購買動機——購買行為心理分析(1.5小時)
1、客戶消費心理的基本分析
? 人的一般消費心理現(xiàn)象分析
? 客戶購買心理的形成過程
? 客戶購買的心理變化軌跡
? 客戶防御抵觸新人合作的心理轉化
? 客戶群體的消費模型建立與分析
2、 影響消費者購買產(chǎn)品的因素
? 動機:求實、求新、求美、求廉、好勝、顯耀、求同、便利、偏愛等
? 心理類型:理智型、沖動型、生存型、習慣型、時髦型、誘發(fā)型、盲目型、自尊型、保守型等
? 生活方式: 情緒; 知覺
3、 不同年齡層次購買產(chǎn)品的消費心理
? 青年人的消費心理;中年人的消費心理;老年人的消費心理
4、男女消費心理差異分析
? 女性:追求時髦; 追求美觀;感情強烈、喜歡從眾;喜歡炫耀,自尊心強
? 男性:注重商品質量和實用性
購買商品目的明確、迅速果斷
強烈的自尊好勝心,購物相對不太注重價格
5、 案例1:謝明和宋成購買理財?shù)膭訖C分析
案例2:女性和男性逛街線路圖分析
第二單元、客戶開始交往技巧及心理分析(3小時)
1、識別用戶類型
? 沉默反應型:害怕被說服; 和平婉拒型:不喜歡壓迫感
? 理智思考型:厭惡過分推薦; 好利求廉型:希望物超所值
? 謹慎猶豫型:擔心被人影響; 品質成就型:注重品質價值
2、常見的開場白
? 順序說 ;故事說;例證說;搭配說;神秘說;雙簧說;演示說
3、了解顧客心理特質技巧
? 一問:1)單刀直入;2)誘發(fā)好奇;3)連續(xù)肯定;4) 照話學話
? 二看:衣著、舉止、交通工具
? 三聽:聽事實; 聽情感
? 四觀察:綠燈顧客認可和信任;黃燈顧客沒有被說服;紅燈面臨顧客拒絕
? 五聞
4、激發(fā)顧客的購買欲望
? 激將法;攀比法;假設法;借勢法;最后機會法
5、 提升顧客購買欲望技巧
? 弱化價格;痛苦刺激;運用人性弱點
第三章元:交往過程中的技巧和客戶心理分析(3小時)
1、確定客戶的需求和期望
? 傾聽:斯坦納定理;聽懂對方的話外音;發(fā)掘客戶需求的技巧:背景問題;難點問題;暗示問題;示益問題
? 解釋說明說不:1)從否定到肯定吸引力法則; 2)先肯定后否定法;3)引導顧客說不
? 應變
2、滿足客戶的需要和期望
? FAB法介紹產(chǎn)品;
? 產(chǎn)品實地演示技巧;
? 身體語言透露購買心理:眼神;表情;手部;肢體
3、發(fā)現(xiàn)促成行為的信號:
? 詢問產(chǎn)品細節(jié); 詢問產(chǎn)品價格
? 詢問今后服務; 詢問付款細節(jié)
第四單元、探尋客戶是否滿意技巧(3小時)
1、顧客拒絕:心理上的條件反射; 保持正確的態(tài)度;預防顧客的拒絕
2、常見顧客拒絕的化解話術
ü 我要考慮一下;你們的產(chǎn)品價格太高了;你們的政策不夠靈活
ü 市場不景氣;我沒有錢
3、達成客戶滿意的心理技術
ü 讀懂并抓住顧客的心理帳戶;利理心理賬戶表述價值優(yōu)惠
ü 支付分離策略;做減法
ü 制造稀缺氛圍
ü 持續(xù)建立信任度: 微笑;善解人意;幫助顧客解決問題;
ü 以客戶利益為出發(fā)點:
1)配合顧客情感心理; 2)配合顧客語速;
3)配合顧客語言; 4)配合顧客情緒
第五單元:結束交往(0.5小時)
1、贊美;有針對性;基于事實;含蓄贊美勝于直接贊美;借別人口贊美
2、致謝
3、跟進服務
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