| 主講老師： | 隋繼周 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 項目管理行動學習計劃就是“先理論方法培訓，再復盤文檔輸出，再項目案例萃取、再項目現(xiàn)場教練，再微課錄制傳播，后項目體系優(yōu)化”的一個完整的項目管理能力傳幫教帶落地到企業(yè)的過程。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-09-22 12:46 |
項目管理行動學習計劃是基于國際流行的項目管理理論和標準，以及我國EPC工程總承包項目管理制度與操作規(guī)范，建設工程項目管理規(guī)范，以及路橋工程項目管理培訓最佳實踐所設計和開發(fā)完成的課程學習和訓練體系。
項目管理行動學習計劃就是“先理論方法培訓，再復盤文檔輸出，再項目案例萃取、再項目現(xiàn)場教練，再微課錄制傳播，后項目體系優(yōu)化”的一個完整的項目管理能力傳幫教帶落地到企業(yè)的過程。
項目管理行動學習計劃的目標就是要幫助企業(yè)管理團隊徹底學會和掌握適合我國特色環(huán)境下的項目管理實戰(zhàn)方法，最大程度的提升企業(yè)項目價值！為了達到這個目標，本次行動學習計劃共分兩個階段完成。第一階段（1個月）：項目管理理論與方法集中培訓階段，這個階段的重點就是幫助學員掌握優(yōu)秀項目經理需要掌握的軟硬技能。第二階段（2個月）：項目管理復盤、萃取、微課、行動學習、體系優(yōu)化實踐階段，這個階段就是將第一階段的所學落地并優(yōu)化到企業(yè)過去、現(xiàn)在和未來項目中，落地并優(yōu)化到企業(yè)培訓教育推廣中，落地優(yōu)化到企業(yè)項目管理體系制度中。
本次行動學習計劃要求學員具備的基本素質是：態(tài)度端正、愛學習、參與過項目管理實際工作。本次行動學習項目采用綜合評估的方式來衡量行動學習計劃的績效，最終達到學員真正掌握項目管理方法精髓，能夠學以致用，一次性幫助企業(yè)將項目管理方法落地，提高企業(yè)項目的標準化程度，提高企業(yè)項目的成功率，為未來企業(yè)大項目目標成功實現(xiàn)建立堅實的基礎。
1、 統(tǒng)一項目管理思想和理念，形成企業(yè)內部項目管理統(tǒng)一交流語言，提高組織項目管理文化氛圍，改善公司現(xiàn)有項目管理體系；
2、 提高項目經理的項目管理意識，提高項目經理的勝任能力，提高項目團隊的凝聚力；
3、 通過集中精講工程項目管理理論知識，幫助學員系統(tǒng)掌握范圍管理、進度管理、成本管理、質量管理、風險管理、干系人管理、團隊建設、組織協(xié)調與溝通管理、安全管理等項目管理理論知識，給項目管理團隊建立一個堅實的項目管理理論基礎；
4、 通過教學案例分析和分組沙盤演練進一步提高學員對項目管理工具模板的理解和掌握；
5、 通過學員自身典型項目行動學習，通過教練輔導提高企業(yè)在建項目應用項目管理工具模板的實戰(zhàn)能力；
6、 通過學員項目案例萃取最終形成本公司標桿項目典型案例；
7、 通過學員制作微課最終形成本公司自己的項目管理實戰(zhàn)課程體系；
8、 通過學員自身項目行動學習成果可以進行全集團復制與推廣。
公司管理層、項目經理、儲備項目經理等公司指定的參訓學員等。
附表1：項目管理行動學習報名表
組號 | 學員姓名（部門） | 組長姓名（部門） | 行動學習項目名稱 |
第一組 | |||
第二組 | |||
第三組 | |||
第四組 | |||
第五組 | |||
第六組 |
附表2：項目管理行動學習角色職責表
角色 | 職責 |
行動學習小組組長 | 1. 帶領團隊確定組名、組號； 2. 確定行動學習項目名稱； 3. 跟進小組考勤，帶領小組討論、分享，維持小組紀律； 4. 負責組織小組交付講師&教練布置的小組作業(yè)； 5. 負責整合小組行動學習案例萃取成果，準備案例成果展示，迎接最終評價。 |
行動學習小組成員 | 1. 配合組長工作，積極參與培訓，確?？记诘轿唬?/span> 2. 培訓時主動發(fā)言，積極討論； 3. 在組長的組織領導下，完成行動學習計劃作業(yè)； 4. 在組長的組織領導下，完成最終案例成果的萃取與展示，迎接最終評價。 |
講師&教練&萃取導師 | 1. 負責課件編寫、課堂案例研發(fā)； 2. 負責布置行動學習作業(yè)； 3. 負責對小組的行動學習作業(yè)輔導、教練、萃取輔導； 4. 作為評委參與最終小組成果展示與評價。 |
培訓組織方 | 1. 負責培訓前遴選行動學習小組名單； 2. 負責策劃行動學習激勵考核機制，比如設置獎項，最佳項目獎（選擇1個），最佳小組獎，優(yōu)秀學員獎（最終評分中選擇前3名）； 3. 安排培訓場地、考勤及后勤支持、培訓拍照、行動學習輔導教練攝像、課程錄制； 4. 組織成果展示與評價會議，策劃評委人選。 |
培訓負責領導 | 1. 負責行動學習計劃動員大會； 2. 全力支持行動學習計劃； 3. 審核參與評委人選； 4. 作為評委參與成果展示與評審（可選）； 5. 為獲獎項目和團隊頒獎。 |
整體項目分兩個階段進行，第一階段歷時1個月，第二階段歷時2個月，本項目總體時間為3個月。
1、第一階段（1個月）：項目管理理論與方法集中培訓階段：
序號 | 課程類型 | 課程名稱 | 目的 | 天數(shù) |
1 | 項目經理認知、思維與領導力 | 項目經理綜合素質、角色職責與思維方式 | 幫助學員了解項目經理的任職資格與素質模型，以及項目經理的角色職責和項目管理思維意識 | 1天 |
2 | 項目經理領導力五項修煉 | 幫助學員了解提升項目經理領導力的維度與方法工具，有效領導團隊實現(xiàn)超越目標的結果 | 2天 | |
3 | 項目管理整體能力 | 建設工程項目策劃與全過程管理 | 幫助學員掌握端到端全生命周期項目管理方案策劃，掌握關鍵管控點所涉及的工具方法和技術 | 2天 |
4 | EPC項目總承包管理 | 幫助學員了解EPC項目總成包相關國家法律法規(guī)、EPC總承包管理的方法 | 1天 | |
5 | 項目管理單項能力 | 建設工程項目造價與成本管理 | 幫助學員掌握工程項目造價方法與全生命周期成本控制與績效提升的方法 | 2天 |
6 | 建設工程采購與招投標策略與技巧 | 幫助學員了解國家招投標法律法規(guī)，掌握編寫招投標文件的能力，規(guī)避招投標過程中的風險 | 2天 | |
7 | 商務談判與合同簽訂風險 | 幫助學員掌握商務談判的流程與策略技巧，以及合同起草、簽訂時應當注意的風險事項 | 1天 | |
8 | 建設工程項目6S現(xiàn)場管理 | 幫助學員掌握項目進度、質量、成本、安全現(xiàn)場管理的能力與現(xiàn)場組織協(xié)調、應急處理能力。 | 1天 | |
9 | 建設工程項目計劃編制與進度管理 | 幫助學員掌握項目計劃編制與現(xiàn)場進度控制的方法與技巧 | 1天 | |
10 | 建設工程項目臨時設施與安全文明施工管理 | 幫助學員掌握項目進場臨時設施管理與現(xiàn)場文明施工管理方法 | 1天 | |
11 | 建設工程項目質量管理與實踐 | 幫助學員掌握項目質量保證、質量控制的方法 | 1天 | |
12 | 建設工程項目HSE（健康、安全、環(huán)境）管理與實踐 | 幫助學員掌握項目質量、安全管理的能力、風險應急處理能力。 | 2天 | |
13 | 建設工程項目合同與變更索賠管理 | 幫助學員掌握合同結算、變更索賠的方法與技巧 | 1天 | |
14 | 項目信息與資料管理 | 幫助學員掌握項目信息管理與文檔資料管理的方法與技巧 | 1天 | |
15 | 項目內外部干系人溝通策略與技巧 | 幫助學員掌握業(yè)主、監(jiān)理、分包商等溝通策略與技巧 | 1天 | |
16 | 項目營銷與多次經營方法與技巧 | 幫助學員掌握項目營銷與多次經營的策略與方法、技巧 | 1天 | |
17 | 項目團隊建設、項目激勵與考核 | 幫助學員了解建設工程項目團隊建設、項目激勵與考核制度與方法，有效促進項目健康發(fā)展 | 1天 | |
18 | 項目管理沙盤實戰(zhàn) | 工程項目管理沙盤實戰(zhàn)演練 | 通過模擬建設工程項目管理關鍵點、風險點、沖突點、問題點場景進行沙盤實戰(zhàn)模擬演練，小組PK，講師點評 | 3天 |
19 | 產品管理意識與思維 | 從項目經理向產品經理飛躍 | 幫助學員建立產品經理的思維、掌握產品管理全過程的方法 | 2天 |
20 | 多項目管理 | 多項目、項目群與項目組合管理 | 幫助學員了解多項目、項目群和項目組合之間的差異，以及管理的思路與方法、工具與技術 | 3天 |
30天 |
2、第二階段（2個月）：項目管理復盤、萃取、微課、行動學習、體系優(yōu)化實踐階段
序號 | 課程類型 | 課程名稱 | 目的 | 天數(shù) |
1 | 歷史項目過程復盤與文檔輸出 | 項目管理七招致勝復盤方法集中培訓 | 幫助學員掌握項目全過程復盤的要點與復盤的方法 | 2天 |
2 | 學員項目管理過程集中復盤與文檔成果教練輸出 | 引導學員對歷史項目進行全過程復盤，記錄復盤結果，重新優(yōu)化項目過程文檔 | 3天 | |
3 | 學員項目管理過程文檔專家評審、答辯與持續(xù)迭代優(yōu)化 | 通過學員對歷史項目的過程文檔展示與匯報、專家對全過程文檔進行質量評審，評選出優(yōu)秀的標桿項目 | 5天 | |
4 | 歷史項目案例萃取 | 項目案例萃取方法與萃取師培訓 | 幫助學員掌握項目案例萃取的方法，通過學員項目案例集中萃取，形成企業(yè)自己的項目案例，培養(yǎng)企業(yè)自己的案例萃取師 | 3天 |
5 | 學員案例萃取成果評審、答辯與持續(xù)迭代優(yōu)化 | 學員集中萃取的項目案例展示匯報、講師評審優(yōu)化，在企業(yè)內部進行推廣 | 5天 | |
6 | 項目管理微課制作 | 學員項目管理微課集中制作與內訓師培訓 | 幫助學員掌握項目管理微課制作的方法與技巧，按照課程目錄集中制作微課，選拔企業(yè)自己的項目管理內訓師 | 3天 |
7 | 學員項目管理微課錄制、評審與持續(xù)迭代優(yōu)化 | 學員微課錄制、講師點評、優(yōu)化、再錄制，上傳企業(yè)自己的在線課堂 | 5天 | |
8 | 在建項目管理優(yōu)化與現(xiàn)場管理教練 | 在建項目管理方案迭代優(yōu)化 | 幫助學員對在建項目的目標、項目計劃等項目管理方案進行優(yōu)化 | 3天 |
9 | 在建項目A安全文明施工現(xiàn)場輔導與評比檢查 | 在項目A現(xiàn)場幫助學員建立現(xiàn)場每日會議與問題分析與處理行為能力、針對現(xiàn)場6S、質量、安全、文明施工進行檢查和指導 | 3天 | |
10 | 在建項目B安全文明施工現(xiàn)場輔導與評比檢查 | 在項目B現(xiàn)場幫助學員建立現(xiàn)場每日會議與問題分析與處理行為能力、針對現(xiàn)場6S、質量、安全、文明施工進行檢查和指導 | 3天 | |
11 | 未來項目項目管理策劃與輔導 | 未來項目管理策劃與輔導 | 幫助學員針對未來項目進行整體策劃 | 5天 |
12 | 企業(yè)項目管理體系診斷與優(yōu)化 | 企業(yè)項目管理體系診斷與優(yōu)化 | 建立企業(yè)內部優(yōu)化小組，對企業(yè)現(xiàn)有項目管理體系流程進行診斷與優(yōu)化，生成最優(yōu)的項目管理體系流程 | 10天 |
50天 |
1、第一階段考核（權重50%）：
序號 | 課程類型 | 課程名稱 | 考核方式 |
1 | 項目經理認知、思維與領導力 | 項目經理綜合素質、角色職責與思維方式 | 考試+素質模型評估 |
2 | 項目經理領導力五項修煉 | 考試+一篇心得體會 | |
3 | 項目管理整體能力 | 建設工程項目策劃與全過程管理 | 考試 |
4 | EPC項目總承包管理 | 考試 | |
5 | 項目管理單項能力 | 建設工程項目造價與成本管理 | 考試+案例實操 |
6 | 建設工程采購與招投標策略與技巧 | 考試 | |
7 | 商務談判與合同簽訂風險 | 考試 | |
8 | 建設工程項目6S現(xiàn)場管理 | 考試 | |
9 | 建設工程項目計劃編制與進度管理 | 案例實操 | |
10 | 建設工程項目臨時設施與安全文明施工管理 | 考試 | |
11 | 建設工程項目質量管理與實踐 | 考試 | |
12 | 建設工程項目HSE（健康、安全、環(huán)境）管理與實踐 | 考試 | |
13 | 建設工程項目合同與變更索賠管理 | 考試 | |
14 | 項目信息與資料管理 | 考試 | |
15 | 項目內外部干系人溝通策略與技巧 | 考試 | |
16 | 項目營銷與多次經營方法與技巧 | 考試 | |
17 | 項目團隊建設、項目激勵與考核 | 考試 | |
18 | 項目管理沙盤實戰(zhàn) | 工程項目管理沙盤實戰(zhàn)演練 | 小組PK得分 |
19 | 產品管理意識思維 | 從項目經理向產品經理飛躍 | 考試 |
20 | 多項目管理 | 多項目、項目群與項目組合管理 | 考試 |
2、第二階段考核（權重50%）
序號 | 課程類型 | 課程名稱 | 考核方式 |
1 | 歷史項目過程復盤與文檔輸出 | 項目管理七招致勝復盤方法集中培訓 | 考試 |
2 | 學員項目管理過程集中復盤與文檔成果教練輸出 | 文檔輸出 | |
3 | 學員項目管理過程文檔專家評審、答辯與持續(xù)迭代優(yōu)化 | 文檔輸出評審得分 | |
4 | 歷史項目案例萃取 | 項目案例萃取方法與萃取師培訓 | 項目案例輸出 |
5 | 學員案例萃取成果評審、答辯與持續(xù)迭代優(yōu)化 | 項目案例評審得分 | |
6 | 項目管理微課制作 | 學員項目管理微課集中制作與內訓師培訓 | 微課輸出 |
7 | 學員項目管理微課錄制、評審與持續(xù)迭代優(yōu)化 | 微課評審得分 | |
8 | 在建項目管理優(yōu)化與現(xiàn)場管理教練 | 在建項目管理方案迭代優(yōu)化 | 項目管理方案輸出 |
9 | 在建項目A安全文明施工現(xiàn)場輔導與評比檢查 | 現(xiàn)場檢查得分 | |
10 | 在建項目B安全文明施工現(xiàn)場輔導與評比檢查 | 現(xiàn)場檢查得分 | |
11 | 未來項目項目管理策劃與輔導 | 未來項目管理策劃與輔導 | 項目管理方案策劃得分 |
12 | 企業(yè)項目管理體系診斷與優(yōu)化 | 企業(yè)項目管理體系診斷與優(yōu)化 | 項目管理體系評估 |
3、冠亞軍及其他獎項評選：
根據(jù)兩個階段的考核情況，得出冠軍、亞軍、季軍小組、優(yōu)秀現(xiàn)場項目管理獎、優(yōu)秀個人學習標兵等。（具體獎項根據(jù)項目實際需要再行策劃）
講師姓名 | 講師資質與經歷簡介 |
隋老師 | 財政部、軍隊、北京市、雄安新區(qū)評標專家、項目管理技術雜志特約專家； 有超過12年項目管理咨詢與培訓經驗，擅長采購招投標、項目領導力、工程項目全生命周期策劃與管理。 |
歐陽老師 | 國家一級造價工程師、國家注冊一級建造師； 任職過施工單位、財評審計、大型造價咨詢公司資深項目經理； 曾負責造價60億項目造價全過程咨詢，有超過8年項目培訓與咨詢經驗。 |
劉老師 | 一級注冊建造師（房建、市政）；英國皇家特許建造師（CIOB）；高級項目管理師； 27年工作經驗，歷任項目總工、項目經理、BIM咨詢負責人等職務，國內第一個境外魯班獎項的負責人； 擅長施工技術管理、BIM技術應用、工程預決算、合同管理、成本管理。 |
孫老師 | 高級工程師、甲級設計院橋梁設計項目主負責人，連續(xù)箱梁、鋼箱梁科研項目研發(fā)負責人。十多年來，從事橋梁的勘察設計、咨詢、安全評估以及科研工作。獨立完成多座大型橋梁施工圖設計。 |
其他 | …… |
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