主講老師: | 王梓喬 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 中層管理者作為整個(gè)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的核心部分,只有通過(guò)對(duì)其系統(tǒng)的培養(yǎng)、指導(dǎo)、激勵(lì),才能促使他們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)各自的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮功效,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-10-11 15:46 |
課程背景:
企業(yè)的中層管理者,是企業(yè)的中間力量,承上啟下,上通下達(dá),是企業(yè)生存、發(fā)展的最根本要素之一。中層管理者是企業(yè)的“腰”,“腰”不硬,企業(yè)則呈現(xiàn)出疲態(tài)。所以,“中間”必須成為“中堅(jiān)”。中層管理者作為整個(gè)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的核心部分,只有通過(guò)對(duì)其系統(tǒng)的培養(yǎng)、指導(dǎo)、激勵(lì),才能促使他們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)各自的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮功效,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
縱觀中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)實(shí),中層管理者所面臨的現(xiàn)狀卻并不樂(lè)觀,大多數(shù)的中層管理者是憑借自身的悟性和經(jīng)驗(yàn)積累進(jìn)行管理,缺乏管理技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。每一個(gè)企業(yè)在管理工作的最前沿,卻面臨著依靠大量不勝任管理者落實(shí)工作的風(fēng)險(xiǎn)……。
即使有些管理者憑經(jīng)驗(yàn)工作做得很成功,卻也只是個(gè)人能力的體現(xiàn),存在著不可復(fù)制性,不能模式化,從而為企業(yè)的規(guī)范管理帶來(lái)廣泛地推進(jìn)作用。
信息時(shí)代的企業(yè)已經(jīng)越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到,管理者的工作能力與素養(yǎng)能否提升,將很大程度地影響到?jīng)Q策的實(shí)施和成效。只有突破這個(gè)管理瓶頸,才能建立一支真正高效能的管理團(tuán)隊(duì)。
課程受益: 通過(guò)培訓(xùn),使學(xué)員了解管理及管理能力基本構(gòu)架,并通過(guò)訓(xùn)練掌握溝通、授權(quán)、激勵(lì)等核心管理技能,掌握SMART、5W2H、PDAC等目標(biāo)和計(jì)劃管理工具,掌握“四象限”、“80/20”、“ABC”等時(shí)間管理法則、掌握頭腦風(fēng)暴、魚(yú)骨因果圖、五個(gè)為什么、SWOT等問(wèn)題解決、學(xué)習(xí)創(chuàng)新的手段,有效提升管理者管理技巧和能力。
培訓(xùn)對(duì)象: 中層管理者
培訓(xùn)人數(shù):30人(建議)
培訓(xùn)資源:可進(jìn)行分組場(chǎng)地、投影儀、移動(dòng)麥克、白板、白板紙、白板筆等。
培訓(xùn)方式:理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、小組研討、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
培訓(xùn)課時(shí):12小時(shí)
導(dǎo)論:自我定位
1. 管理新挑戰(zhàn)、新思維:
2. 認(rèn)知管理者角色
3. 管理,還是領(lǐng)導(dǎo)
4. 管理者應(yīng)具備的心態(tài)
5. 管理能力的構(gòu)架
第一單元:謀定而后動(dòng)
1. 如何才能做正確的事
2. 目標(biāo)設(shè)定七步驟和SMART原則
3. 計(jì)劃的制定與管理實(shí)施
訓(xùn)練:明日計(jì)劃的制定
第二單元:做效率高手
1. 你的時(shí)間值多少錢(qián)
2. 時(shí)間管理的“四象限法”和“80/20法則”
3. 時(shí)間管理16個(gè)技巧
案例分析
第三單元:創(chuàng)新思維
1. 未來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成敗決定于學(xué)習(xí)的速度
2. 打破創(chuàng)新障礙、走出思維誤區(qū)
3. 激發(fā)創(chuàng)新的八種方法
創(chuàng)新思維訓(xùn)練
第四單元:會(huì)議溝通與決策
1. 有效會(huì)議的準(zhǔn)備
2. 主持會(huì)議應(yīng)掌握的技巧
3. 做好會(huì)后追蹤
工具:決策模型
視頻案例分析
第五單元:不必鞠躬盡瘁
1、劉邦與項(xiàng)羽成敗的關(guān)鍵
2、識(shí)人用人
3、授權(quán)之后
工具:授權(quán)三角
授權(quán)自測(cè)、案例討論
第六單元:三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行
1、沒(méi)有行動(dòng),就沒(méi)有執(zhí)行
2、細(xì)節(jié)到位
3、標(biāo)準(zhǔn)化管理
案例討論
第七單元:企業(yè)管理最重要的事
1、溝通像是個(gè)無(wú)底洞
2、溝通技巧
3、同理心溝通及沖突解決
工具:溝通量表
案例分析、角色扮演
第八單元:獨(dú)行俠的時(shí)代已經(jīng)終結(jié)
1、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙及解決
工具:團(tuán)隊(duì)健康診斷表
第九單元:讓員工自動(dòng)自發(fā)
1、激勵(lì)理論在管理中的應(yīng)用
2、對(duì)癥下藥
3、激勵(lì)百寶箱
工具:?jiǎn)T工激勵(lì)措施表
案例討論
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