主講老師: | 王梓喬 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 現(xiàn)代社會(huì),人們擁有了更多的物質(zhì)和精神財(cái)富,也擁有了更多的自由和選擇的機(jī)會(huì),生活日益多元化,社會(huì)對(duì)人的要求也越來越苛刻。我們付出越來越多的努力,借用各種先進(jìn)技術(shù)提高效率,然而,卻讓我們感覺更加緊迫和心力交瘁。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-10-11 15:46 |
課程背景:
現(xiàn)代社會(huì),人們擁有了更多的物質(zhì)和精神財(cái)富,也擁有了更多的自由和選擇的機(jī)會(huì),生活日益多元化,社會(huì)對(duì)人的要求也越來越苛刻。我們付出越來越多的努力,借用各種先進(jìn)技術(shù)提高效率,然而,卻讓我們感覺更加緊迫和心力交瘁。
面對(duì)10倍速變化的世界,是否像英特爾前董事長(zhǎng)格魯夫所言:只有偏執(zhí)狂才能生存?
面對(duì)慘烈的競(jìng)爭(zhēng),現(xiàn)實(shí)的利益追求,僅僅努力工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,如何才能獲得潛在的、持久的、不斷上升的成功呢?
“生命就是游戲、就是比賽、就是競(jìng)爭(zhēng),我必須贏”,這樣就真的能贏嗎?真正的大事業(yè)卻是在玩另一種游戲。
我們都希望自己是有影響力的人,尤其是管理者,但獲得影響力的秘訣又是什么呢?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己停滯不前、原地踏步之時(shí),該如何推動(dòng)自己,掃蕩疲態(tài),終止老化過程,不斷更新自我?
培訓(xùn)對(duì)象: 中層管理者
培訓(xùn)人數(shù): 30人(建議)
培訓(xùn)資源:可進(jìn)行分組場(chǎng)地、投影儀、移動(dòng)麥克、白板、白板紙、白板筆等。
培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組研討等。
培訓(xùn)課時(shí):12小時(shí)
培訓(xùn)提綱:
第一部分:管理技能提升與執(zhí)行力塑造
第一講:悟能——從“一人敵”到“萬人敵”
1、 “一人敵”?還是 “萬人敵”?
2、“萬人敵”的兩種手段
3、“金字塔”管理構(gòu)架的應(yīng)用
4、管理?還是領(lǐng)導(dǎo)?
5、評(píng)判卓越管理者的標(biāo)準(zhǔn)
6、管理者的四項(xiàng)核心技能
第二講:精進(jìn)——從“角色把控”到“管理專家”
1、管理者的七個(gè)關(guān)鍵角色
2、從技術(shù)精英專到管理專家的六類核心技能塑造與精進(jìn)
3、管理者的三項(xiàng)基本技能
4、管理者進(jìn)行管理的六個(gè)步驟
5、情商領(lǐng)導(dǎo)力
6、管理者工作:從消費(fèi)到投資
第三講:發(fā)心——從“自我發(fā)心”到“激勵(lì)他人”
1、管理者的四種責(zé)任心
2、管理者的三種積極心
3、管理者的包容心
4、激勵(lì)的最大障礙
5、全方位激勵(lì)的八個(gè)焦點(diǎn)
6、激勵(lì)的具體技巧
激勵(lì)菜單
幸福菜單
第四講:賦能——從 “管人理事”到“幫下屬成長(zhǎng)”
1、有效管帶團(tuán)隊(duì)的七種方法
2、五種決策模式及訓(xùn)練
3、授權(quán)不足與測(cè)試
4、授權(quán)的五個(gè)步驟
5、授權(quán)工具
6、下屬輔導(dǎo)
第二部分:目標(biāo)計(jì)劃管理與執(zhí)行力塑造
第一講:目標(biāo)管理的重要性
一、目標(biāo)
1. 提供方向
2. 提供標(biāo)準(zhǔn)
3. 提供動(dòng)能
二、目標(biāo)管理
1、目標(biāo)管理困惑
2、目標(biāo)管理通常理解
三、目標(biāo)管理的真諦
1. 以路徑設(shè)計(jì)為核心
2. 解決組織目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),只有目標(biāo)沒有路徑,難以形成整體協(xié)同的難題
第二講:目標(biāo)制定與分解
一、目標(biāo)校準(zhǔn)
1、三種目標(biāo)
2、目標(biāo)校準(zhǔn)
3、目標(biāo)校準(zhǔn)的操作步驟
10分鐘訓(xùn)練
二、理清現(xiàn)狀
1、理清現(xiàn)狀的關(guān)鍵點(diǎn)
2、理清現(xiàn)狀的操作步驟
案例分析
紙飛機(jī)(訓(xùn)練)
三、梳理關(guān)鍵要素公式
1、關(guān)鍵要素公式的作用
訓(xùn)練
四、確定行動(dòng)目標(biāo)
1、行動(dòng)目標(biāo)的依據(jù)
2、訂立行動(dòng)目標(biāo)的三步技巧
3、訂立行動(dòng)目標(biāo)的操作步驟
訓(xùn)練
綜合練習(xí)(20分鐘)
第三講:計(jì)劃制定與溝通
一、項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系
1. 完成-開始
2. 完成-完成
3. 開始-開始
4. 開始-完成
二、制定可行性計(jì)劃
1、確定目標(biāo)
2、制定交付物清單
3、編制時(shí)間表
4、支持計(jì)劃
三、設(shè)置計(jì)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)
1、關(guān)鍵控制點(diǎn)的選擇
2、關(guān)鍵控制點(diǎn)確定的工具
四、有效計(jì)劃工具
1、工作目標(biāo)管理卡
2、甘特圖
3、PERT網(wǎng)絡(luò)圖
4、平衡分析法
五、行動(dòng)計(jì)劃的6個(gè)要素
1、需要做的事
2、明確的時(shí)間
3、適宜的地點(diǎn)
4、正確的人選
5、正確的方法
6、正確的資源
第四講:計(jì)劃管理與改進(jìn)
一、自我發(fā)展與管理
1. 意識(shí)到事情的重要性,并幫助別人理解
2. 掌握時(shí)間管理基本技巧并傳授給他人
3. 設(shè)置提醒,并幫助別人掌握不要忘記的技術(shù)
4. 調(diào)動(dòng)人員積極性,并向人們展示如何使他們的工作愉快
二、充分授權(quán)
1. 第一步:仔細(xì)選擇工作
2. 第二步:仔細(xì)選擇人選
3. 第三步:工作指引
4. 第四步:確認(rèn)理解
5. 第五步:跟進(jìn)
工具:授權(quán)三角
安肯自由量表
三、提升效率及克服拖延
1. 時(shí)間控制
2. 干擾管理
3. 啟動(dòng)能量
4. 情感觸發(fā)器
四、跟進(jìn)輔導(dǎo)
1. ABC跟進(jìn)技術(shù)
2. 走動(dòng)式管理
五、計(jì)劃落實(shí)與高效會(huì)議
1、有效會(huì)議要點(diǎn)
2、會(huì)議成本與效益
3、低效會(huì)議問題與解決
4、會(huì)議成員的責(zé)任
采取不拘一格的會(huì)議形式:
5、會(huì)議中問題人員的有效控制
六、計(jì)劃的實(shí)施與改進(jìn)
1、經(jīng)驗(yàn)?zāi)J交?/span>
2、優(yōu)化(流程再造)
3、用好PDCA
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