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TTT——講臺駕馭課堂呈現(xiàn)與課程設(shè)計

主講老師: 韋俊名 韋俊名

主講師資:韋俊名

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 實踐者(力行者) 職業(yè)講師必須是實踐者,身體力行,有多年實踐工作經(jīng)驗,能把自己工作中體會、得失與大家分享,使學(xué)員有所受益,而不單單是理論知識的傳播。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-10-30 11:24


初級班

課程背景:

       1、此課程既是一個獨立的課程,也是一個整體方案

       2、學(xué)習(xí)分三個階段,每個階段為24天(2天學(xué)習(xí)+2天輔導(dǎo)或評審)

       3、每個階段的學(xué)習(xí)目標不同,初級班一個字“演”,中級班一個字“編”,高級班一個字“導(dǎo)”

       4、本課程在國內(nèi)已經(jīng)超過1600天市場檢驗,是國內(nèi)單課課量最大的課程之一,服務(wù)超過一萬名企業(yè)培訓(xùn)師

      

 

課程收益:

明確培訓(xùn)師的角色定位;

了解培訓(xùn)與教育的區(qū)別;

掌握講臺駕馭的基本技巧;

幫助提高表達能力,克服緊張情緒。

 

課程時間 2-4天, 6小時/天

授課對象: 企業(yè)管理人員、內(nèi)訓(xùn)師、有志想成為培訓(xùn)師的相關(guān)人員等。

 

課程大綱

第一講:培訓(xùn)師的角色認知

一、培訓(xùn)師的角色定位

培訓(xùn)與教育的區(qū)別

什么是培訓(xùn)?

培訓(xùn)的分類

你了解你的學(xué)員嗎?

學(xué)習(xí)的本質(zhì)

傳遞、沉淀、放大

是誰讓我們走進這個培訓(xùn)室的?

 

 

 

二、講臺駕馭

什么樣的培訓(xùn)才受歡迎?

我們在講臺駕馭中主要做兩件事

你是否有過類似的經(jīng)歷?

如何克服你的緊張情緒?

如何認知講師是否職業(yè)?

如何做到“三大”改變

現(xiàn)場模擬:三分鐘(每組3-5人.時間允許最好每位學(xué)員上臺)

 

第二講:課堂的正確表達

一、表達技巧

什么是表達

表達的核心

培訓(xùn)師精彩的五個表達訣活

語言的射程

表達要有“感”而發(fā)

從學(xué)員的角度去考慮表達

講師一定要講“人‘話

頻道切換:學(xué)員上臺演示(最好全體學(xué)員)

 

課程總結(jié)(或考核)

 

中級班:

課程背景:

       1、此課程既是一個獨立的課程,也是一個整體方案

       2、學(xué)習(xí)分三個階段,每個階段為24天(2天學(xué)習(xí)+2天輔導(dǎo)或評審)

       3、每個階段的學(xué)習(xí)目標不同,初級班一個字“演”,中級班一個字“編”,高級班一個字“導(dǎo)”

       4、本課程在國內(nèi)已經(jīng)超過1600天市場檢驗,是國內(nèi)單課課量最大的課程之一,服務(wù)超過一萬名企業(yè)培訓(xùn)師

      

 

 

 

 

課程收益:

明確教學(xué)形式與教學(xué)方法的定位;

了解培訓(xùn)環(huán)境對培訓(xùn)的影響;

掌握佐料在教學(xué)中的運用及比例;

培訓(xùn)現(xiàn)場的管控與應(yīng)對。

 

課程時間 2-4天, 6小時/天

 

授課對象: 企業(yè)管理人員、內(nèi)訓(xùn)師、有志想成為培訓(xùn)師的相關(guān)人員等。

 

課程大綱

一、如何讓內(nèi)容更有味

1?優(yōu)秀課程的關(guān)鍵邏輯

2?教學(xué)形式與教學(xué)方法

3?培訓(xùn)環(huán)境對課程的影響

4?課程的佐料與于貨

 

二、學(xué)員類型分類

1?快樂型

2?控制型

3?可愛型

4?冷血型

5?如何與不同類型的學(xué)員溝通

6?問題解答的五步法

現(xiàn)場應(yīng)變對策

 

現(xiàn)場學(xué)員分析:

 

 

 

 

 

 

三、如何讓教學(xué)更生動

1?開場導(dǎo)入的“A”字路徑

2?獲得共同感的前提條件

3?為教學(xué)增色的“四點三線”

4?學(xué)員審視講師的“人’字路徑

5?玩轉(zhuǎn)課堂的五招秘訣

6?培訓(xùn)師在課堂上應(yīng)該保持什么樣的狀態(tài)?

 

 

四、開場設(shè)計常用方法

 1?親:讓我們愉快的開個場吧

 2、提問

 3、實物

 4、故事

 5、引言

 6、蒙太奇手法

 7?成功培訓(xùn)師的基本模型

開場設(shè)計:學(xué)員上臺演示(最好每位學(xué)員都上臺)

課程總結(jié)(或考核)

 

另外:高級班主要講課程設(shè)計和課程開發(fā)。(2天)

 

聯(lián)系:17665344011

 

課酬:6000/天(完稅后)

 


 
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