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銀行投教類短視頻制作技巧及實戰(zhàn)輔導

主講老師: 蔡明銳 蔡明銳

主講師資:蔡明銳

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 銀行是通過存款、貸款、匯兌、儲蓄等業(yè)務(wù),承擔信用中介的金融機構(gòu)。銀行是金融機構(gòu)之一,而且是最主要的金融機構(gòu),它主要的業(yè)務(wù)范圍有吸收公眾存款、發(fā)放貸款以及辦理票據(jù)貼現(xiàn)等。在我國,中國人民銀行是我國的中央銀行。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-11-15 16:23


課程背景

投資者教育與保護是一項長期性、基礎(chǔ)性、專業(yè)性的工作,要做好并不簡單。我國資本市場以中小投資者為主,且新入市投資者具有年輕化、高學歷、權(quán)利意識強、信息渠道多元等新特征。行業(yè)在開展投資者教育過程中,一要抓住適當性管理和風險揭示這個核心,不斷增強投資者風險意識和風險防范能力;二要持續(xù)加大投入,不斷創(chuàng)新投教內(nèi)容和方式,要針對不同投資者群體的特點和需求,探索分層次、互動式投教形式,對投資者精準畫像并提供差異化、定制化的投資者保護教育服務(wù),讓資源投放更精準、更具有科學性,三是要結(jié)合新媒體的形式,進行多渠道的普及。

本課程是為了幫助銀行投教工作者更好地通過制作短視頻開展投資者教育工作,從而幫助投資者正確認識資本市場,提升投資經(jīng)驗和風險認知水平,樹立理性投資理念。

 

課程收益

1. 學習投教短視頻的拍攝、剪輯及優(yōu)化技巧

2. 學會短視頻腳本的撰寫

3. 學會拍攝技巧

4. 每位學員可以產(chǎn)出一個短視頻

 

課程對象銀行從事投教、宣傳工作的人員、新媒體人員等

 

課程大綱

一、投教短視頻的前期準備

1、設(shè)定主題:像導演一樣去思考,明確主題,情緒和風格

2、概述故事:巧妙串聯(lián)主線和精彩點,避免跑題和重拍

3、撰寫分鏡:列出行動指南,把創(chuàng)意變成可見的清單

4、配音參考:確定配音,巧妙設(shè)置時長和節(jié)奏

5、策劃思路:寫好舉辦,人物主體短片的前期策劃思路

銀行案例拆解

 

二、拍攝基礎(chǔ)篇:(短視頻首先要有好素材和好技術(shù))

1、入門-視頻基礎(chǔ)與手機拍視頻的重要設(shè)置

2、參數(shù)-控制視頻畫面的曝光與對焦虛實

3、防抖-手機如何拍攝出穩(wěn)定的視頻畫面

4、慢動作-讓你的視頻更具感染力

5、延時-延時攝影讓你的視頻更加酷炫

6、運鏡-6種運鏡讓視頻更具動感

7、構(gòu)圖-提升視頻畫面視覺沖擊的構(gòu)圖技巧

 

三、短視頻剪輯工具-通用技術(shù)篇

1. 軟件基礎(chǔ)功能介紹

2. 剪輯功能詳細介紹

3. 視頻過度轉(zhuǎn)場教程

4. 音樂卡點配音教程

5. 添加字幕、畫中畫使用

 

四、剪映進階教程

1. 濾鏡和分屏特效教程

2. 電影開屏短片制作

3. 電影遮副效果制作

4. 熱門分屏視頻制作

5. 蒙版和色度摳圖的使用

6. 橫版變熱門豎版視頻制作

 

五、后期制作進階:

1. 標題:5大設(shè)置,擬定吸睛標題

2. 封面:2種方法,制作精美封面

3. 文案:5個視角,撰寫攻心文案

4. 音樂:6大技巧,打造獨特風格

5. 字幕:3大工具,輕松添加字幕

6. 剪輯:5個策略,讓視頻更流暢

7. 特效:4種方法,讓內(nèi)容更魔性

 

 

[本大綱版權(quán)歸老師所有,僅供合作伙伴與本機構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用,未經(jīng)書面授權(quán)及同意,任何機構(gòu)及個人不得向第三方透露]

 

 

 


 
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