主講老師: | 李勇 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 戰(zhàn)略運營是組織實現(xiàn)長期目標和愿景的關(guān)鍵過程,它結(jié)合了戰(zhàn)略規(guī)劃與日常運營管理。這一領(lǐng)域涉及對組織內(nèi)外部環(huán)境的深入分析,制定并執(zhí)行與戰(zhàn)略相一致的運營計劃。通過優(yōu)化資源配置、監(jiān)控關(guān)鍵績效指標以及持續(xù)改進運營流程,戰(zhàn)略運營確保組織在競爭激烈的市場中保持領(lǐng)先地位。它不僅關(guān)注短期效益,更重視長期可持續(xù)發(fā)展,為組織創(chuàng)造持久競爭優(yōu)勢。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-02-28 12:44 |
培訓對象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員
課程時間:系列一:產(chǎn)品用戶戰(zhàn)略設計
系列二:產(chǎn)品體驗設計和服務設計
系列三:產(chǎn)品運營實戰(zhàn)
系列四:產(chǎn)品項目管理
系列五:產(chǎn)品設計訓戰(zhàn)模塊
本課程亮點:
任何一個產(chǎn)品從出生開始,都要經(jīng)歷我們所看到上圖所示的七大步驟。所以我們常常說PM是CEO的接班人,就是因為一個優(yōu)秀產(chǎn)品設計師,需要掌握商業(yè),人性,思維邏輯,藝術(shù)等全方位的綜合知識。所以產(chǎn)品設計和運營是具有創(chuàng)新性,技術(shù)性,邏輯性,系統(tǒng)性的一門工作,決然不像很多人認為學會了某一個或幾個工具就學會了產(chǎn)品設計,而忽略了產(chǎn)品設計的系統(tǒng)全面性,本課程將針對這七個環(huán)節(jié)三個系列逐一為大家進行講解,課程中存在大量實戰(zhàn)案例,落地性極強,學員可以學以致用。
【授課方式】
專題講解、案例剖析、互動討論、情境模擬、行動學習、引導技術(shù)、實戰(zhàn)模擬演練、總結(jié)歸納等
【培訓時間】
1-3天理論+戰(zhàn)訓輔導(4-6天)
課程系列一:產(chǎn)品用戶戰(zhàn)略設計
系列一 | 用戶戰(zhàn)略設計 | 內(nèi)容 |
單元一 | 你打算做的產(chǎn)品解決了用戶什么需求? | 1. 你要解決的這個問題是個真需求還是個偽需求? 2. 如何找到真正的用戶需求:要擁有用戶思維 3. 什么是用戶思維?用戶思維為什么很難以把握? 4. 怎么樣才能掌握用戶思維? |
單元二 | 客戶需求解決路徑:場景 | 1. 深化客戶視角:鎖定用戶畫像 2. 聚焦客戶視圖 1) 了解客戶的經(jīng)營定位和業(yè)務目標 2) 從產(chǎn)品視圖到客戶視圖的轉(zhuǎn)變 3) 什么是客戶視圖:全方位展示客戶業(yè)務場景的完整視圖 4) 從把握需求點到挖掘場景流,對客戶的業(yè)務場景流進行還原并放大其細節(jié)情境。 5) 找到應用場景:某項應用最可能被客戶使用的所處場景,應用因場景而產(chǎn)生價值。 3. 穿透場景鎖定價值: 1) 拜訪客戶探索需求,找誰談?談什么?怎么談? 2) 劃清全流程環(huán)節(jié),鎖定關(guān)鍵主環(huán)節(jié),找準場景關(guān)鍵人 5. 鎖定應用價值,用產(chǎn)品與用戶共創(chuàng)價值 |
單元三 | 你要解決的這個問題是否值得做?產(chǎn)品商業(yè)價值有多大? | 4. 你應該了解一下產(chǎn)品屬性所帶來的價值挑戰(zhàn) 5. 真正的產(chǎn)品商業(yè)模型實戰(zhàn) 6. 做什么都要算賬(人,財,物,時間) |
單元四 | 你要設計的產(chǎn)品是否會動了別人的奶酪或者遇到非常強勁的競爭對手 | 1. 如何做競品分析 2. 如何通過用戶體驗地圖看競爭 3. 如何通過政策看競爭 4. 用何種心態(tài)對待競爭 |
單元五 | 這場仗你打算怎么打? | 1. 如何用接地氣的SWOT分析做好產(chǎn)品差異化 2. 如何做好運營策略差異化 3. 找到差異化以后如何定位品牌? 4. 如何做好戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)安排? |
課程系列二:產(chǎn)品體驗設計和服務設計
系列二 | 產(chǎn)品體驗設計和服務設計 | 內(nèi)容 |
單元一 | 產(chǎn)品設計的流程到底是什么? | 1. 第一步:明確你的設計目的 2. 第二步:做好設計策略 3. 第三步:明確設計方法 |
單元二 | 為什么要明確設計目的? | 1. 設計是一項藝術(shù)工作?還是商業(yè)行為? 2. 如何看待設計目的和體驗設計的矛盾 3. 設計目的最重要的兩個要求是什么 |
單元三 | 做好設計策略 | 1. 設計策略一:潛意識 2. 設計策略二:邏輯化和規(guī)則化 3. 設計策略三:重復最小單元 |
單元四 | 明確設計方法 | 1. 設計方法一:定義目標 2. 設計方法二:發(fā)散 3. 設計方法三:堅持最小原型 4. 設計方法四:測試 |
課程系列三:產(chǎn)品運營實戰(zhàn)
系列三 | 產(chǎn)品運營實戰(zhàn) | 內(nèi)容 |
單元一 | 什么是真正的運營 | 1、 什么是運營?我們該運營什么? 2、 平臺運營需要具備的能力和素養(yǎng) 3、 AARRR增長黑客的思維解析 |
單元二 | 運營中的方法論 | 1、通過3P理論深入了解運營 2、通過產(chǎn)品分析、用研等方法來確定運營指標的方法。 3、運營中的人性考量 4、運營工作中六個坑 案例:通過答案奶茶,這兒養(yǎng)車,潔神干洗等O2O模式如何設定運營指標,如何做好運營策略 |
單元三 | 用戶的數(shù)據(jù)運營實戰(zhàn) | 1、用戶運營包含的內(nèi)容:拉新,留存,促活 2、客戶獲取分析 3、客戶激活響應與偏好分析 4、客戶保有與流失分析 5、客戶標簽獲取與價值分析 6、用戶運營策略該如何實施 7、種子用戶的挖掘與培養(yǎng) 8、如何對用戶運營做效果評估 9、用戶運營中的7個建議 案例:老樹新花,如何做好用戶運營 |
單元四 | 數(shù)據(jù)運營與管理方法 | 1、運營不是投放素材的搬運工 2、運營管理中必須關(guān)注的十大數(shù)據(jù)維度:用戶量、用戶增長率、用戶流失率、用戶留存率、渠道轉(zhuǎn)化率、MAU、DAU、變現(xiàn)轉(zhuǎn)化率、回購率、人群畫像分布以及ROI。 3、運營渠道效果提升的辦法 案例詳解:渠道中數(shù)據(jù)管理的秘密
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單元五 | 產(chǎn)品的內(nèi)容及渠道運營 | 1、 什么是活動運營和內(nèi)容運營? 2、 活動運營策劃的要點是什么? 3、 運營的借勢能力 4、 運營的熱點、時事的敏感度 5、 內(nèi)容運營中10個營銷常見的用戶心理效應 6、 文案中的常識陷阱。 案例詳解:如何做好一個引爆互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品營銷活動。包括拼多多,京東到家等案例。 |
課程系列四:產(chǎn)品項目管理
系列四 | 產(chǎn)品項目管理 | 內(nèi)容 |
單元一 | 產(chǎn)品項目團隊如何搭建 | 1. 成熟產(chǎn)品項目團隊角色介紹 2. 運營(企劃)一定要跟設計在一起 |
單元二 | 項目團隊配合邏輯 | 1. 以用戶場景理念來做好產(chǎn)品的項目管理 2. 產(chǎn)品的生命周期管理及良性迭代 3. 敏捷開發(fā)該如何在產(chǎn)品中實施 |
課程系列五:訓戰(zhàn)模擬實戰(zhàn)
系列五 | 實戰(zhàn)訓練營 | 內(nèi)容 |
單元一 | 某政企類客戶產(chǎn)品需求挖掘 | 根據(jù)老師給予的實戰(zhàn)PPT模板下要求的條件,進行商業(yè)邏輯設計,用戶體驗UIUE, 數(shù)字化產(chǎn)品的演練,演練后由學員講解,老師和其他團隊進行點評補充。(提前進行分組,由擔當項目經(jīng)理,對項目組中的各個工作環(huán)節(jié),要求嚴格按照老師給予的項目工具進行演練) |
單元二 | 某公司產(chǎn)品設計和運營 | |
單元三 | 某實業(yè)公司數(shù)字化轉(zhuǎn)型設計和運營 | |
單元四 | 學員提供的產(chǎn)品構(gòu)思 | 根據(jù)老師給予的實戰(zhàn)PPT模板下要求的條件,由學員提供產(chǎn)品構(gòu)思,演練后由學員講解,老師和其他團隊進行點評補充。(項目要求同上) |
注:以上模擬訓戰(zhàn)的案例都是來自于實際工作,所以對于學員而言,完全可以通過模擬訓戰(zhàn)模式得到和真實實戰(zhàn)相同的收獲。 |
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