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《經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)與實踐系列》 通過學(xué)習(xí)和刻意練習(xí)成就職業(yè)經(jīng)理人

主講老師: 單興林 單興林

主講師資:單興林

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激發(fā)團隊潛能、引領(lǐng)組織發(fā)展的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠明確組織愿景,制定戰(zhàn)略計劃,并帶領(lǐng)團隊朝著目標(biāo)前進。他們善于傾聽與溝通,能夠洞察團隊成員的需求和期望,激發(fā)其工作熱情和創(chuàng)造力。同時,領(lǐng)導(dǎo)力也意味著承擔(dān)責(zé)任和決策,能夠在關(guān)鍵時刻做出明智的抉擇,引領(lǐng)組織應(yīng)對挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力能夠提升團隊凝聚力和組織績效,為組織的持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-03-12 13:47


【課程背景】

在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著日益復(fù)雜和不斷變化的挑戰(zhàn)。為了在競爭激烈的市場中取得成功,企業(yè)需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)者來引領(lǐng)組織并激發(fā)團隊的潛力。然而,經(jīng)理人在接手新職位或面對新挑戰(zhàn)時,往往面臨著一系列的挑戰(zhàn)和壓力。

這個課程的背景是幫助經(jīng)理人在這種情況下更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),并迅速適應(yīng)和發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力。它旨在提供一個系統(tǒng)性和全面的學(xué)習(xí)框架,幫助經(jīng)理人在短時間內(nèi)做出有效的決策、建立關(guān)系、制定戰(zhàn)略,并取得可觀的業(yè)績。

這個課程的背景基于以下觀點和現(xiàn)實情況:

領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵性:在一個組織中,領(lǐng)導(dǎo)力是推動變革和實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和動力,引導(dǎo)組織朝著共同的愿景前進。

新任職位的挑戰(zhàn):當(dāng)經(jīng)理人接手新職位時,他們需要盡快適應(yīng)新環(huán)境、了解組織文化和業(yè)務(wù)要求,并與團隊建立起有效的合作關(guān)系。這個過程中需要面對各種挑戰(zhàn),如改變管理風(fēng)格、處理人際關(guān)系、制定戰(zhàn)略和管理變革等。

動態(tài)商業(yè)環(huán)境:企業(yè)經(jīng)營環(huán)境不斷變化,市場競爭日益激烈。經(jīng)理人需要具備敏銳的洞察力和戰(zhàn)略思維,能夠快速適應(yīng)變化并制定應(yīng)對策略。

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的需求:企業(yè)意識到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,希望培養(yǎng)和發(fā)展具備高級領(lǐng)導(dǎo)能力的經(jīng)理人。這種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的需求是為了提高組織績效、增強競爭力以及為個人的職業(yè)發(fā)展提供支持。

綜上,企業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)系列課程的背景基于對現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境的認(rèn)識和對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的需求。它旨在幫助經(jīng)理人適應(yīng)變化、提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),并在組織中實現(xiàn)成功的轉(zhuǎn)型和業(yè)績。

課程目標(biāo)與收益】

提升領(lǐng)導(dǎo)力能力:經(jīng)理人將通過學(xué)習(xí)和實踐,不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力技能和素質(zhì),成為更有效的領(lǐng)導(dǎo)者。

增強業(yè)務(wù)成果:領(lǐng)導(dǎo)力的提升將幫助經(jīng)理人更好地管理團隊和資源,從而實現(xiàn)組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)和增長。

建立高效團隊:經(jīng)理人將學(xué)習(xí)如何激勵和管理團隊,培養(yǎng)高績效團隊,提升團隊合作和凝聚力。

個人職業(yè)發(fā)展:通過提升領(lǐng)導(dǎo)力能力,經(jīng)理人將增加自己的職業(yè)競爭力,為個人的職業(yè)發(fā)展和晉升打下堅實基礎(chǔ)。

【課程特色】

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力意識:課程旨在幫助經(jīng)理人認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,并掌握領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)和行為準(zhǔn)則。

發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能:課程致力于培養(yǎng)經(jīng)理人在組織中展示卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能,包括決策能力、解決問題的能力、團隊管理和激勵員工等方面的技能。

提升戰(zhàn)略思維:課程將幫助經(jīng)理人培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和規(guī)劃能力,使他們能夠制定和執(zhí)行有效的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略,推動組織的增長和創(chuàng)新。

增強人際關(guān)系管理:課程旨在提升經(jīng)理人的人際關(guān)系管理技巧,包括有效的溝通、合作和解決沖突能力,以建立良好的工作關(guān)系和團隊合作。

【課程對象】

初級、中級、高級及資深管理人員,包括總監(jiān)、經(jīng)理、主管各類人員

即將得到晉升成為人員經(jīng)理的人員,或想發(fā)展成為人員經(jīng)理的潛在個體人員

【課程時間】

1天(6小時/天)

【課程大綱】

模塊一: 基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)力能力的發(fā)展

課程1. 人際交流與溝通技巧

積極傾聽和表達技巧

跨文化溝通和多樣性管理

沖突解決和合作協(xié)商

課程2. 情境領(lǐng)導(dǎo)力

情境分析和適應(yīng)能力

建立愿景和目標(biāo)設(shè)定

激勵和激發(fā)團隊成員

課程3. 建立信任及提升信譽

建立信任的關(guān)鍵要素

建立良好的工作關(guān)系和合作伙伴關(guān)系

通過誠信和透明度提升個人和組織的信譽

課程4. 領(lǐng)導(dǎo)力框架及勝任力

不同領(lǐng)導(dǎo)力框架的概述和比較

發(fā)展個人領(lǐng)導(dǎo)力勝任力的關(guān)鍵要素

自我評估和個人發(fā)展計劃的制定

模塊二: 人員管理與發(fā)展

課程5. 行為化面試技巧

面試準(zhǔn)備和流程管理

提問技巧和評估方法

招聘和選拔決策的有效性

課程6. 最小化員工離職風(fēng)險

員工留任的關(guān)鍵因素和挑戰(zhàn)

員工參與和發(fā)展的策略

制定和執(zhí)行有效的員工保留計劃

課程7. 提升員工凝聚力及歸屬感

創(chuàng)建團隊凝聚力的環(huán)境和文化

4 C模型增強員工凝聚力

促進員工的認(rèn)同感和歸屬感

課程8. 績效談話

績效管理的重要性和目標(biāo)

設(shè)定明確的績效目標(biāo)和指標(biāo)

進行有效的績效評估和談話

課程9. 如何給予反饋

提供建設(shè)性的反饋和改進建議

運用積極心理學(xué)和贊賞性反饋

處理挑戰(zhàn)性的反饋場景

課程10. 績效和潛力

區(qū)分績效和潛力的概念和評估方法

發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)員工的潛力

制定個性化的發(fā)展計劃和晉升路徑

課程11. 個人發(fā)展計劃與在崗提升

自我評估和職業(yè)規(guī)劃

設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展計劃

利用在崗機會和挑戰(zhàn)提升個人能力

課程12. 職業(yè)發(fā)展對話

指導(dǎo)員工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑

提供職業(yè)發(fā)展建議和支持

建立長期的職業(yè)發(fā)展合作關(guān)系

模塊三: 高效管理與團隊協(xié)作

課程13. 時間管理及優(yōu)先級管理

時間管理原則和工具

設(shè)置優(yōu)先級和管理任務(wù)

應(yīng)對壓力和處理緊急情況

課程14. 教練式輔導(dǎo)

教練式領(lǐng)導(dǎo)的基本原則和技巧
課程名稱: 企業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)系列課程

課程15. 人才盤點與繼任人計劃

組織中人才盤點的方法、流程及目的

人才盤點和繼任人計劃在組織中的應(yīng)用與實踐

模塊四: 商業(yè)導(dǎo)向與提升影響力

課程16. 整體薪酬及付薪理念

整體薪酬策略和理念

薪酬設(shè)計和績效獎勵機制

公平和透明的薪酬管理

課程17. 業(yè)務(wù)流程及優(yōu)化

業(yè)務(wù)流程管理的概念和重要性

流程識別和改進的方法

提高效率和降低成本的策略

課程18. 演講技巧

演講準(zhǔn)備和結(jié)構(gòu)設(shè)計

提高演講表達和說服力

處理演講中的挑戰(zhàn)和反應(yīng)

課程19. 增強你的影響力 - 講故事

故事的力量和影響力

制定和傳達引人入勝的故事

在溝通和演講中運用故事的技巧

課程20. 組織調(diào)研幫助企業(yè)持續(xù)改善

組織調(diào)整方法

組織調(diào)研的形式

組織調(diào)研數(shù)據(jù)收集和分析

組織調(diào)研結(jié)果及應(yīng)用

請注意,以上課程大綱僅為示例,實際的課程設(shè)計可能根據(jù)特定組織的需求和目標(biāo)進行調(diào)整和定制

 

教學(xué)方法

每個模塊將涵蓋相關(guān)主題的理論知識、實踐案例分析、角色扮演、小組討論和個人反思等學(xué)習(xí)活動。

課程將以互動和參與為導(dǎo)向,通過實際情境的模擬和實踐,幫助經(jīng)理人將所學(xué)的概念和技能應(yīng)用到實際工作中。

課程還將提供相關(guān)資源和工具,以支持學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的應(yīng)用和個人發(fā)展計劃的制定。

 

課程參考讀物

《從優(yōu)秀到卓越》("Good to Great") by Jim Collins

通過對大公司成功轉(zhuǎn)型的研究,揭示了卓越領(lǐng)導(dǎo)力和組織文化的關(guān)鍵因素。

《領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)》("The Leadership Challenge") by James Kouzes and Barry Posner

介紹了領(lǐng)導(dǎo)力的五個基本實踐,并提供了實用的工具和技巧,幫助領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力。

《首席執(zhí)行官的五項修煉》("The Five Dysfunctions of a Team") by Patrick Lencioni

通過故事講述了建設(shè)高效團隊的關(guān)鍵要素和克服團隊中常見問題的方法。

《習(xí)慣的力量》("The Power of Habit") by Charles Duhigg

探討了習(xí)慣形成和改變的科學(xué)原理,幫助領(lǐng)導(dǎo)者了解如何培養(yǎng)高效的個人和團隊習(xí)慣。

《高效能人士的七個習(xí)慣》("The 7 Habits of Highly Effective People") by Stephen R. Covey

引導(dǎo)讀者培養(yǎng)積極主動、以終為始、要事第一等領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣,實現(xiàn)個人和組織的成功。

《團隊之美》("The Wisdom of Teams") by Jon R. Katzenbach and Douglas K. Smith

分析了高效團隊的特征、發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo),提供了實踐指南和案例研究,幫助領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)建協(xié)作團隊。

《沖突管理》("Crucial Conversations") by Kerry Patterson, Joseph Grenny, Ron McMillan, and Al Switzler

提供了處理關(guān)鍵對話和沖突的技巧,幫助領(lǐng)導(dǎo)者有效溝通和解決困難情況。

《領(lǐng)導(dǎo)力是孤獨的》("Leadership Is an Art") by Max DePree

強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要發(fā)展人性化、賦權(quán)和服務(wù)導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以建立積極的工作文化。

《領(lǐng)導(dǎo)力的實踐》("Leadership: Theory and Practice") by Peter G. Northouse

提供了領(lǐng)導(dǎo)力理論的綜合概述,并探討了不同領(lǐng)導(dǎo)理論的應(yīng)用和實踐。

《團隊合作的五大障礙》("The Five Temptations of a CEO") by Patrick Lencioni

揭示了領(lǐng)導(dǎo)者常面臨的五個誘惑,以及如何克服這些誘惑,建立高效團隊。


 
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精益領(lǐng)導(dǎo) 五維修煉 九型人格-領(lǐng)導(dǎo)力改善 卓   越   領(lǐng)   導(dǎo)   力 領(lǐng)導(dǎo)力十項修煉 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 心 性 領(lǐng) 導(dǎo) 力 特 訓(xùn) 營 創(chuàng)始人心性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力
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