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《有影響力的演講》 讓刻意練習(xí)來賦能你的影響力

主講老師: 單興林 單興林

主講師資:?jiǎn)闻d林

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 演講是一種高效的信息傳遞和觀點(diǎn)表達(dá)方式。優(yōu)秀的演講者能夠吸引聽眾的注意力,傳遞深刻的思想,激發(fā)聽眾的共鳴。演講不僅需要清晰、流暢的語(yǔ)言表達(dá),還需要恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言、聲音調(diào)控和情感投入。通過精心準(zhǔn)備和反復(fù)練習(xí),演講者可以掌握演講的技巧和藝術(shù),將復(fù)雜的思想轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的語(yǔ)言,讓聽眾留下深刻印象。在現(xiàn)代社會(huì)中,演講已成為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中不可或缺的重要能力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-12 14:27


 

【課程背景】

在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)和信息爆炸的社會(huì)中,演講技巧已經(jīng)成為了各行業(yè)中非常重要的一項(xiàng)技能。無論是在商業(yè)、政治、學(xué)術(shù)或社交場(chǎng)合中,都需要有一定的演講能力來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想,吸引聽眾的關(guān)注并傳達(dá)自己的信息。尤其在商業(yè)領(lǐng)域,演講技巧更是成為了一個(gè)成功的關(guān)鍵因素。一個(gè)具有優(yōu)秀演講能力的人,能夠更好地向客戶、員工或合作伙伴傳達(dá)自己的想法和價(jià)值觀,進(jìn)而產(chǎn)生更大的商業(yè)價(jià)值。

然而,很多人在演講時(shí)常常感到緊張、不自信,甚至出現(xiàn)一些口齒不清、表達(dá)不清晰的問題,這些問題都會(huì)影響到他們?cè)诠妶?chǎng)合中的形象和影響力。因此,掌握演講技巧已經(jīng)成為了現(xiàn)代人必備的能力之一,尤其是對(duì)于那些想在自己的領(lǐng)域脫穎而出、成功實(shí)現(xiàn)個(gè)人品牌建設(shè)的人而言,更是必需的技能。

本課程旨在通過對(duì)肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的控制、演講內(nèi)容的有效組織,對(duì)PPT或投影的有效使用、對(duì)問題的技巧性處理,并通過大量的實(shí)際練習(xí),幫助學(xué)員掌握演講技巧,進(jìn)而提升自己的公眾影響力。本課程的目標(biāo)是讓學(xué)員掌握各種演講技巧,從而能夠在公眾場(chǎng)合中更自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想,增強(qiáng)自己的說服力和影響力,進(jìn)一步提升自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人品牌建設(shè)。

 

課程目標(biāo)與收益】

提高自信心和表達(dá)能力。

增強(qiáng)說服力和影響力,更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。

提升職業(yè)發(fā)展和個(gè)人品牌建設(shè)的能力。

在公眾場(chǎng)合中產(chǎn)生更大的影響力,贏得更多機(jī)會(huì)和認(rèn)可。

提高應(yīng)對(duì)問題和處理問題的能力,更好地解決疑惑和回答問題。

掌握實(shí)用的演講技巧,能夠應(yīng)對(duì)各種公眾演講場(chǎng)合。

 

【課程特色】

實(shí)踐與理論相結(jié)合,通過大量刻意練習(xí)讓學(xué)員掌握公眾演講技巧并提升自信心;

互動(dòng)性非常強(qiáng),所練即所學(xué),向他人學(xué)習(xí),接受別人反饋并給予反饋;

系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與練習(xí),提升邏輯性和全面系統(tǒng)性

實(shí)用性

 

【課程對(duì)象】

資深經(jīng)理、銷售、業(yè)務(wù)開發(fā)人員、客服、部門主管

 

【課程時(shí)間】

1天(6小時(shí)/天)

 

【課程大綱】

、課程介紹和演講基礎(chǔ)

介紹課程目標(biāo)和預(yù)期收益

演講的重要性及其影響力

基本演講技巧和要素

訓(xùn)練手冊(cè)指導(dǎo)與說明

、肢體語(yǔ)言技巧

體語(yǔ)言的效和影響

肢體語(yǔ)言的基本技巧

肢體語(yǔ)言的練習(xí)和應(yīng)用

、演講內(nèi)容的組織和發(fā)展技巧

演講內(nèi)容的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

如何組織和開發(fā)有效的演講內(nèi)容

演講內(nèi)容的練習(xí)和改進(jìn)

、開場(chǎng)白設(shè)計(jì)技巧

設(shè)計(jì)共同議程

如何設(shè)計(jì)引人入勝的開場(chǎng)白

開場(chǎng)白的練習(xí)和改進(jìn)

、利用視覺工具進(jìn)行演講

PPT或投影的設(shè)計(jì)和使用技巧(非MS PowerPoint應(yīng)用技巧)

如何使用視覺工具增強(qiáng)演講效果

視覺工具的練習(xí)和應(yīng)用

、處理問題和反駁的技巧

如何回答問題和解決疑惑

處理反駁和異議的技巧

應(yīng)對(duì)問題和反駁的練習(xí)和應(yīng)用

、結(jié)束語(yǔ)的設(shè)計(jì)技巧

如何設(shè)計(jì)有效的結(jié)束語(yǔ)

留下深刻印象的技巧

結(jié)束語(yǔ)的練習(xí)和改進(jìn)

一對(duì)一演講技巧

如何通過一對(duì)一溝通技巧提升演講能力

一對(duì)一演講的實(shí)踐技巧

一對(duì)一演講的練習(xí)和應(yīng)用

九、進(jìn)行10分鐘演講

進(jìn)行10分鐘演講的實(shí)踐

有效演講技巧的應(yīng)用

演講的練習(xí)和改進(jìn)

課程總結(jié)和未來發(fā)展建議

課程總結(jié)和反思

未來演講技能發(fā)展的建議和指導(dǎo)

 

教學(xué)方法

講授與實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合

全部學(xué)員的共同參與,學(xué)員之間相互給予反饋

個(gè)案及實(shí)戰(zhàn)分析分組討論

反饋和總結(jié)

 

課程參考讀物

《演講的技巧》作者:呂志和
呂志和是一位資深的演講教練,書中介紹了演講的基本技巧和要素,包括如何準(zhǔn)備、如何開場(chǎng)、如何設(shè)計(jì)演講內(nèi)容、如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言等

《演講的達(dá)人》作者:陳安之
這本書介紹了一些成功的演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,以及如何通過演講來提高個(gè)人影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。書中內(nèi)容涵蓋了演講的目的、準(zhǔn)備和技巧等方面

《演講的邏輯》作者:史蒂芬·盧卡斯
這本書介紹了演講的邏輯和結(jié)構(gòu),包括如何構(gòu)建演講的主題、如何設(shè)計(jì)演講的結(jié)構(gòu)和如何運(yùn)用邏輯來增強(qiáng)演講的說服力

《說服力:如何讓任何人都聽你的》作者:李開復(fù)
這本書介紹了如何提高說服力和影響力,包括如何設(shè)計(jì)演講、如何運(yùn)用故事來增強(qiáng)影響力、如何運(yùn)用身體語(yǔ)言等

Presentation Zen: Simple Ideas on Presentation Design and Delivery 作者: Garr Reynolds
這本書介紹了如何設(shè)計(jì)和交付有效的演講,通過簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和清晰的交流來吸引聽眾的注意力


 
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