職業(yè)經(jīng)理人空降后的職場轉(zhuǎn)變

【課程背景】

在當(dāng)下高度發(fā)展和快速轉(zhuǎn)變的職業(yè)生涯中，各個組織或企業(yè)中存在非常頻繁的職業(yè)經(jīng)理人招聘，對于個體而言，空降到一家新的企業(yè)任職已經(jīng)是再普遍不過的事情，但無論個體是高管人員還是中基層管理人員在空降到新的企業(yè)后有諸多人員產(chǎn)生“水土不服”，無法適應(yīng)新企業(yè)的氛圍，甚至不少出現(xiàn)無法通過試用期，或者通過試用期之后仍處于極度不適或持續(xù)適應(yīng)新企業(yè)的過程當(dāng)中，使這些人員無所適從、舉步為艱或進(jìn)退兩難。

這些人員有些不乏是行業(yè)中的大咖，業(yè)內(nèi)知名人士、權(quán)威專家等等，他們基于之前的職業(yè)發(fā)展累積了極其豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，當(dāng)戴著這些光環(huán)進(jìn)入到新的組織或企業(yè)當(dāng)中后，或許他們依舊依仗或憑借他們過往所取得的傲人成績，或當(dāng)之無愧的堅信他們自己的判斷力、決斷力或領(lǐng)導(dǎo)力，在新的企業(yè)當(dāng)中依舊采用他們所累積的所謂的“經(jīng)驗”，然而，不少空降人員卻逐漸發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)、權(quán)威卻在新的環(huán)境當(dāng)中遇到了巨大的挫折，使得他們很快有了當(dāng)頭一棒的挫敗感，進(jìn)而對自我產(chǎn)生懷疑、自我否定，在面臨新的環(huán)境、氛圍、組織結(jié)構(gòu)、新老板、同事及下屬、文化等等不知所措。是他們自己錯了？還是他們?nèi)狈σ欢ǖ淖晕艺J(rèn)知和充分的準(zhǔn)備，來面對全新的環(huán)境和挑戰(zhàn)？并且在不確定的環(huán)境當(dāng)中主導(dǎo)自己，更好的掌握應(yīng)該掌握的所有領(lǐng)域，從而讓自己更快、更強(qiáng)、更適應(yīng)新的角色？ 

本課程旨在通過對空降經(jīng)理人的思想認(rèn)識、自我重新審視，對環(huán)境的判斷等層面，掌握若干項自我管理、管理他人、管理組織的原則和技巧，通過這些原則和技巧的掌握讓自己在空降到新的組織或企業(yè)之后能更好的適應(yīng)、影響和轉(zhuǎn)化績效，讓自己從不知所措到游刃有余的完成職業(yè)轉(zhuǎn)化與跳躍。增強(qiáng)自己在新環(huán)境中的生存能力、適應(yīng)能力及影響力，從而進(jìn)一步提升自己的職業(yè)發(fā)展并助力所在組織的績效轉(zhuǎn)化，以低成本實現(xiàn)高產(chǎn)出。

【課程目標(biāo)與收益】

? 幫助各層職業(yè)經(jīng)理人提高角色轉(zhuǎn)換認(rèn)識。

? 職業(yè)經(jīng)理人在職業(yè)轉(zhuǎn)換過程中的基本原則和相應(yīng)技巧。

? 從組織、團(tuán)隊和人多種維度建立有機(jī)聯(lián)合，提升生存能力。

? 在新組織中快速發(fā)掘自己可利用的資源，迅速與上司、同級及下屬建議信任關(guān)系。

? 在職業(yè)轉(zhuǎn)換過程中應(yīng)避免的七種僵化思維。

? 提升自我準(zhǔn)備度、加速學(xué)習(xí)、提升溝通技能、根據(jù)實際情況調(diào)整策略、保障早期成功、打造團(tuán)隊、建立同盟、自我管理和幫助每個人加速轉(zhuǎn)變。

? 更平衡的實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)化，降低職業(yè)轉(zhuǎn)化風(fēng)險，更好的玩轉(zhuǎn)新職場。

【課程特色】

? 實踐與理論相結(jié)合，通過系統(tǒng)的介紹和環(huán)環(huán)相扣的體系解密自己的職場轉(zhuǎn)換策略和技巧

? 互動性強(qiáng)，所練即所學(xué)，向他人學(xué)習(xí)及自我反思，舉一反三

? 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)職場必殺技，提升邏輯性和系統(tǒng)思考

? 對固有思維產(chǎn)生沖擊性及腦筋激蕩

【課程對象】

企業(yè)高管、部門負(fù)責(zé)人、資深職業(yè)經(jīng)理人、公司各管理層

【課程時間】1-2天（6小時/天）

【課程大綱】

一、職場轉(zhuǎn)換互動與經(jīng)理分享

? 學(xué)員職場轉(zhuǎn)換個案分享

? 職場轉(zhuǎn)換所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)會

? 空降后的痛點總結(jié)與課程概覽

二、空降后應(yīng)避免的7種僵化思維

? 固守一技之長或依仗自己過往成功的經(jīng)驗

? “必須行動”思維

? 建立不現(xiàn)實的期望

? 試圖做得太多

? 先入為主

? 專注于錯誤類型的學(xué)習(xí)

? 忽視橫向關(guān)系

三、空降后90天內(nèi)要掌握的10項生存和發(fā)展原則

1 自我準(zhǔn)備

?  三個層面評估自己

? 技術(shù)層面

? 政治層面

? 文化層面

? 三個方面彌補(bǔ)自己的弱點

? 自我約束

? 團(tuán)隊建設(shè)

? 尋找外部建議和方向

? 重建學(xué)習(xí)的能力

? 建立新的咨詢網(wǎng)絡(luò)

2 加速學(xué)習(xí)

? 通過三個維度了解問題

? 過去

? 現(xiàn)在

? 未來

? 通過兩個角度獲取答案

n 內(nèi)部信息來源

n 外部信息來源

3 根據(jù)實際情況調(diào)整策略-STARS

? Start-up (企業(yè)新創(chuàng))

? Turnaround (氛圍頹勢)

? Accelerate (加速成長)

? Realignment (企業(yè)重組)

? Sustain success (維持成功)

4 主動溝通

? 在溝通中不要做的事

? 不要離上司太遠(yuǎn)

? 不要讓壞消息嚇到上司

? 不要只帶著問題找上司

? 不要匯報流水賬

? 要不期望上司會改變

? 在溝通中要做的事

? 提早并經(jīng)常明確期望

? 承擔(dān)100%和上司建設(shè)關(guān)系的責(zé)任（永遠(yuǎn)不要寄希望上司主動和你拉近關(guān)系）

? 向上司要一個時間期限，在時間期限內(nèi)產(chǎn)生積極變化

? 在上司看重的領(lǐng)域取得成功

? 想辦法獲得對上司有影響力的人的好評

5 保障早期成功(入職60-70天)

6 保持內(nèi)部一致性

? 四要素：組織戰(zhàn)略、團(tuán)隊結(jié)構(gòu)、制度、員工技能

? 診斷組織，調(diào)整位置，各適期崗

7 打造團(tuán)隊

? 評估員工

? 部署員工

? 激發(fā)動力

8 建立同盟

9 自我管理

10 幫助每一個人加速轉(zhuǎn)變

四、課程總結(jié)和未來發(fā)展建議

? 課程總結(jié)和反思

? 學(xué)員承諾并做出改變

【教學(xué)方法】

? 講授與實踐練習(xí)相結(jié)合

? 全部學(xué)員的共同參與，學(xué)員之間相互給予反饋

? 個案及實戰(zhàn)分析、分組討論

? 反饋和總結(jié)