主講老師: | 單興林 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 領導力是一種激發(fā)團隊潛能、引領組織發(fā)展的核心能力。優(yōu)秀的領導者能夠明確組織愿景,制定戰(zhàn)略計劃,并帶領團隊朝著目標前進。他們善于傾聽與溝通,能夠洞察團隊成員的需求和期望,激發(fā)其工作熱情和創(chuàng)造力。同時,領導力也意味著承擔責任和決策,能夠在關鍵時刻做出明智的抉擇,引領組織應對挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的領導力能夠提升團隊凝聚力和組織績效,為組織的持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-12 14:31 |
【課程背景】
在當下高度發(fā)展和快速轉(zhuǎn)變的職業(yè)生涯中,各個組織或企業(yè)中存在非常頻繁的職業(yè)經(jīng)理人招聘,對于個體而言,空降到一家新的企業(yè)任職已經(jīng)是再普遍不過的事情,但無論個體是高管人員還是中基層管理人員在空降到新的企業(yè)后有諸多人員產(chǎn)生“水土不服”,無法適應新企業(yè)的氛圍,甚至不少出現(xiàn)無法通過試用期,或者通過試用期之后仍處于極度不適或持續(xù)適應新企業(yè)的過程當中,使這些人員無所適從、舉步為艱或進退兩難。
這些人員有些不乏是行業(yè)中的大咖,業(yè)內(nèi)知名人士、權威專家等等,他們基于之前的職業(yè)發(fā)展累積了極其豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗,當戴著這些光環(huán)進入到新的組織或企業(yè)當中后,或許他們依舊依仗或憑借他們過往所取得的傲人成績,或當之無愧的堅信他們自己的判斷力、決斷力或領導力,在新的企業(yè)當中依舊采用他們所累積的所謂的“經(jīng)驗”,然而,不少空降人員卻逐漸發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)、權威卻在新的環(huán)境當中遇到了巨大的挫折,使得他們很快有了當頭一棒的挫敗感,進而對自我產(chǎn)生懷疑、自我否定,在面臨新的環(huán)境、氛圍、組織結(jié)構、新老板、同事及下屬、文化等等不知所措。是他們自己錯了?還是他們?nèi)狈σ欢ǖ淖晕艺J知和充分的準備,來面對全新的環(huán)境和挑戰(zhàn)?并且在不確定的環(huán)境當中主導自己,更好的掌握應該掌握的所有領域,從而讓自己更快、更強、更適應新的角色?
本課程旨在通過對空降經(jīng)理人的思想認識、自我重新審視,對環(huán)境的判斷等層面,掌握若干項自我管理、管理他人、管理組織的原則和技巧,通過這些原則和技巧的掌握讓自己在空降到新的組織或企業(yè)之后能更好的適應、影響和轉(zhuǎn)化績效,讓自己從不知所措到游刃有余的完成職業(yè)轉(zhuǎn)化與跳躍。增強自己在新環(huán)境中的生存能力、適應能力及影響力,從而進一步提升自己的職業(yè)發(fā)展并助力所在組織的績效轉(zhuǎn)化,以低成本實現(xiàn)高產(chǎn)出。
【課程收益】
? 幫助各層職業(yè)經(jīng)理人提高角色轉(zhuǎn)換認識。
? 職業(yè)經(jīng)理人在職業(yè)轉(zhuǎn)換過程中的基本原則和相應技巧。
? 從組織、團隊和人多種維度建立有機聯(lián)合,提升生存能力。
? 在新組織中快速發(fā)掘自己可利用的資源,迅速與上司、同級及下屬建議信任關系。
? 在職業(yè)轉(zhuǎn)換過程中應避免的七種僵化思維。
? 提升自我準備度、加速學習、提升溝通技能、根據(jù)實際情況調(diào)整策略、保障早期成功、打造團隊、建立同盟、自我管理和幫助每個人加速轉(zhuǎn)變。
? 更平衡的實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)化,降低職業(yè)轉(zhuǎn)化風險,更好的玩轉(zhuǎn)新職場。
【課程特色】
? 實踐與理論相結(jié)合,通過系統(tǒng)的介紹和環(huán)環(huán)相扣的體系解密自己的職場轉(zhuǎn)換策略和技巧;
? 互動性強,所練即所學,向他人學習及自我反思,舉一反三;
? 系統(tǒng)的學習職場必殺技,提升邏輯性和系統(tǒng)思考
? 實用性,干貨
? 對固有思維產(chǎn)生沖擊性及腦筋激蕩
【課程對象】
CEO、企業(yè)高管、部門負責人、資深職業(yè)經(jīng)理人、公司各管理層
【課程時間】
2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、職場轉(zhuǎn)換互動與經(jīng)理分享
? 學員職場轉(zhuǎn)換個案分享
? 職場轉(zhuǎn)換所面臨的挑戰(zhàn)與機會
? 空降后的痛點總結(jié)與課程概覽
二、空降后應避免的7種僵化思維
? 固守一技之長或依仗自己過往成功的經(jīng)驗
? “必須行動”思維
? 建立不現(xiàn)實的期望
? 試圖做得太多
? 先入為主
? 專注于錯誤類型的學習
? 忽視橫向關系
三、空降后90天內(nèi)要掌握的10項生存和發(fā)展原則
1 自我準備
? 三個層面評估自己
? 技術層面
? 政治層面
? 文化層面
? 三個方面彌補自己的弱點
? 自我約束
? 團隊建設
? 尋找外部建議和方向
? 重建學習的能力
? 建立新的咨詢網(wǎng)絡
2 加速學習
? 通過三個維度了解問題
? 過去
? 現(xiàn)在
? 未來
? 通過兩個角度獲取答案
ü 內(nèi)部信息來源
ü 外部信息來源
3 根據(jù)實際情況調(diào)整策略-STARS
? Start-up (企業(yè)新創(chuàng))
? Turnaround (氛圍頹勢)
? Accelerate (加速成長)
? Realignment (企業(yè)重組)
? Sustain success (維持成功)
4 主動溝通
? 在溝通中不要做的事
? 不要離上司太遠
? 不要讓壞消息嚇到上司
? 不要只帶著問題找上司
? 不要匯報流水賬
? 要不期望上司會改變
? 在溝通中要做的事
? 提早并經(jīng)常明確期望
? 承擔100%和上司建設關系的責任(永遠不要寄希望上司主動和你拉近關系)
? 向上司要一個時間期限,在時間期限內(nèi)產(chǎn)生積極變化
? 在上司看重的領域取得成功
? 想辦法獲得對上司有影響力的人的好評
5 保障早期成功(入職60-70天)
6 保持內(nèi)部一致性
? 四要素:組織戰(zhàn)略、團隊結(jié)構、制度、員工技能
? 診斷組織,調(diào)整位置,各適期崗
7 打造團隊
? 評估員工
? 部署員工
? 激發(fā)動力
8 建立同盟
9 自我管理
10 幫助每一個人加速轉(zhuǎn)變
四、課程總結(jié)和未來發(fā)展建議
? 課程總結(jié)和反思
? 學員承諾并做出改變
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