主講老師: | 黎麗莎 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 領(lǐng)導力是企業(yè)成功的重要驅(qū)動力,它體現(xiàn)了領(lǐng)導者的綜合素質(zhì)和影響力。優(yōu)秀的領(lǐng)導者具備前瞻性的戰(zhàn)略眼光,能夠引領(lǐng)企業(yè)把握市場機遇,實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。他們善于激發(fā)團隊潛力,營造積極向上的工作氛圍,使每個成員都能發(fā)揮最大的價值。同時,領(lǐng)導者還注重與員工的溝通與互動,傾聽員工的聲音,關(guān)注員工的需求,從而增強企業(yè)的凝聚力和向心力。在領(lǐng)導力的推動下,企業(yè)能夠不斷突破自我,實現(xiàn)新的跨越。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-15 12:55 |
【課程背景】
在今天日益快速變化的商業(yè)環(huán)境中,了解并駕馭組織行為學的知識已經(jīng)成為每一位領(lǐng)導者的必備技能。如何理解并影響員工行為,如何激發(fā)團隊的創(chuàng)新精神,如何塑造和改變組織文化,如何有效地實施組織變革,這些都是領(lǐng)導者面臨的重要挑戰(zhàn)。
本課程將基于組織行為學的理論和實踐,結(jié)合來自世界500強企業(yè)的實踐案例,通過深入剖析領(lǐng)導力與組織變革的關(guān)系,為你帶來獨特而深入的洞察,以助你在實踐中更好地應用組織行為學,提升你的領(lǐng)導力和組織效能。
【課程目標】
1、深入理解和掌握組織行為學的核心理論和實踐策略,包括個體行為、團隊動態(tài)、組織文化和組織結(jié)構(gòu)變革等方面的內(nèi)容。
2、提升你的領(lǐng)導力,幫助你更好地理解和影響員工行為,提升團隊的效率,驅(qū)動組織的發(fā)展和變革。
3、培養(yǎng)你的實踐能力和決策能力,通過分析和解決真實的組織行為問題,提升你的實戰(zhàn)經(jīng)驗和應對挑戰(zhàn)的能力。
4、通過學習和討論來自世界500強企業(yè)的成功案例,增強你的實戰(zhàn)經(jīng)驗和業(yè)界視野,使你能夠在實踐中更好地應用組織行為學。
【課程對象】MBA學員、EMBA學員、總裁班學員,以及對組織行為學感興趣的管理人員。
【授課方式】主題講解、案例研討,互動問答
【授課時長】1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
第一部分:組織行為學基礎(chǔ)概念
一、組織行為學的定義與重要性
1、什么是組織?什么是行為?
2、什么是組織行為學?
3、組織行為學的重要性
二、組織行為學的發(fā)展歷程
三、組織行為學的理論框架和關(guān)鍵概念
1、理論框架:個體、團隊和組織。
2、關(guān)鍵概念:個體層面、團隊層面、組織層面
四、組織行為學與管理實踐的關(guān)系
五、組織行為學未來挑戰(zhàn)和趨勢
第二部分:個體在組織中的行為
第一章:激活個體
一、重新認識人性
1、X理論、Y理論
2、正向激勵、負向激勵
3、人性正態(tài)分布模型
案例討論:美的集團”以結(jié)果為導向“的激勵機制案例
討論:管理者應該順應人性還是考驗人性?
二、個體需求理論和應用
1、馬斯洛的需要層次論
2、如何讓員工自我實現(xiàn)?
三、個體態(tài)度:工作投入的意愿程度
1、工作滿意度
雙因素理論
員工不滿意的表達方式
2、員工忠誠度
3、員工敬業(yè)度
課堂討論:00后來整頓職場了
四、個體人格(性格)差異
1、個體人格模型
2、個體人格與員工績效的相關(guān)性
五、個體認知模式與決策
1、個體認知偏差:刻板印象、暈輪效應、首因效應、對比效應
2、自我認知陷阱:自我服務(wù)偏見理論
3、個體決策偏差:易獲性偏見、錨定效應、承諾升級、風險偏好
六、個體工作價值觀
1、工作價值觀面面觀
2、代際工作價值觀的差異
3、員工與工作價值觀匹配模型
七、數(shù)字化時代下,個體價值崛起
1、強個體出現(xiàn)
2、人才趨于流動
3、人才價值釋放
課堂討論:數(shù)字化時代,對員工還能強調(diào)忠誠度嗎?
第二章:個體行為與領(lǐng)導力
一、領(lǐng)導理論與領(lǐng)導風格
1、領(lǐng)導的概念
2、領(lǐng)導的技能
3、領(lǐng)導風格
4、如何授權(quán)
模型:管理者的五層次管理境界模型。
二、領(lǐng)導力的發(fā)展與培養(yǎng)
1、領(lǐng)導力的發(fā)展模型
2、領(lǐng)導力培訓方式
三、有效領(lǐng)導的要素
四、數(shù)字化時代下如何構(gòu)建數(shù)字領(lǐng)導力
1、理解數(shù)字領(lǐng)導力
2、更新思維方式
3、領(lǐng)導者的新角色
案例學習:馬云的領(lǐng)導風格
第三部分:團隊的組織與行為
第一章:團隊的形成
一、什么是團隊?
二、一群體人、團伙與團隊的區(qū)別
三、團隊生命周期模型
第二章:打造高績效團隊
一、團隊規(guī)模與團隊績效
二、團隊凝聚力的成因機制
三、高績效團隊的特征
四、如何建設(shè)高績效團隊?
第三章:團隊的行為與發(fā)展
一、團隊行為概念
二、團隊惰化現(xiàn)象
1、團隊惰化行為的成因機制
討論:為什么三個和尚沒水喝?
2、團隊惰化行為的破解之道
三、團隊的決策與溝通
1、團隊決策的兩個陷阱
2、團隊決策技術(shù)的優(yōu)化
3、團隊溝通的障礙
4、團隊溝通的策略
四、團隊沖突和團隊效能
1、團隊沖突
2、團隊效能
案例學習:華為的團隊建設(shè)與管理案例
第四章:團隊激勵
一、激勵理論
二、如何讓工作如何成為激勵來源?
三、物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵
第五章:團隊權(quán)力與團隊領(lǐng)導
一、團隊權(quán)力的來源
二、團隊領(lǐng)導模型
三、團隊領(lǐng)導與團隊績效的關(guān)系
第四部分:組織文化與變革
第一章:組織文化與領(lǐng)導
一、組織文化的形成與變更
二、組織文化的內(nèi)涵與作用機制
三、領(lǐng)導與組織文化的關(guān)系
四、組織文化的“知-信-行”模型
1、知:把“企業(yè)家”的理念變成“大家”的理念
2、信:從大家的“理念”到大家的“信念”
3、行:從大家的“信念”到大家的“行動”
五、數(shù)字化時代下組織文化變革的三個核心原則
1、以顧客為中心
2、尋求多元化和包容性
3、向善、利他、共生的價值取向
案例學習:美的的組織文化與變革案例
第二章:組織變革與發(fā)展
一、組織結(jié)構(gòu)的形式與特性
二、組織變革的需求與挑戰(zhàn)
三、組織變革的流程和路徑
四、組織變革的助力和障礙
五、組織的持續(xù)發(fā)展與學習
六、數(shù)字化時代下,如何重構(gòu)組織結(jié)構(gòu)?
案例學習:美的的組織結(jié)構(gòu)變革案例
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