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凝聚 欣賞 協(xié)作 共贏 ——體驗(yàn)式培訓(xùn)課程

主講老師: 魏濱 魏濱

主講師資:魏濱

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: TTT,即“Train the Trainer”,意為“培訓(xùn)培訓(xùn)師”。它是一種以提升培訓(xùn)能力為核心的教育方法,旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),使培訓(xùn)師掌握更為先進(jìn)的授課技巧、控場(chǎng)能力及互動(dòng)方法,從而更有效地向?qū)W員傳授知識(shí)、技能和態(tài)度。TTT培訓(xùn)不僅關(guān)注培訓(xùn)師的個(gè)人成長(zhǎng),更著眼于整個(gè)組織的績(jī)效提升。通過(guò)提升組織內(nèi)部員工的技能和知識(shí)水平,TTT培訓(xùn)有助于推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代社會(huì),TTT已成為企業(yè)人力資源管理不可或缺的一環(huán)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-23 15:44


課程特色】

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程,基于體驗(yàn)式活動(dòng)、教練技術(shù)、導(dǎo)師引導(dǎo)和學(xué)員分享的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)并不是革命性的理論,而是一種自然學(xué)習(xí)的方法。就如你學(xué)會(huì)如何走路、說(shuō)話(huà)、使用筷子、學(xué)會(huì)游泳、騎自行車(chē)的方法。在你生命的前五至十年正是透過(guò)此種學(xué)習(xí)方式學(xué)到了各類(lèi)知識(shí)和技能 ——專(zhuān)家認(rèn)為這種方式的學(xué)習(xí)占了一生所學(xué)的90%。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是人類(lèi)學(xué)習(xí)最有效的方法之一。

 

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的過(guò)程,是一個(gè)透過(guò)肢體、情感和理智層次參與而在直接感知中學(xué)習(xí)的過(guò)程。是個(gè)體與環(huán)境之間不斷的交互作用的過(guò)程。在探索的過(guò)程中并沒(méi)有人人適用的答案,而學(xué)習(xí)者會(huì)在體驗(yàn)中提升自我覺(jué)察與認(rèn)知能力。它是以人為主的學(xué)習(xí)而不是把焦點(diǎn)放在人之外的事物上。

 

培訓(xùn)技術(shù):體驗(yàn)式訓(xùn)練、教練技術(shù)、小組討論、學(xué)員分享、教練引導(dǎo)等形式

  

【課程價(jià)值】

課程通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)訓(xùn)練,教練技術(shù)引導(dǎo),塑造受訓(xùn)學(xué)員心智模式的改變,使參訓(xùn)人員體驗(yàn)到欣賞、信任、激情、付出、負(fù)責(zé)任、共贏、感恩、可能性等心態(tài)和信念在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮巨大力量的,從而令到參訓(xùn)員工從被動(dòng)變主動(dòng),從封閉到開(kāi)放,有效的發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性從而為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益,課程通過(guò)各種體驗(yàn)活動(dòng),從而到達(dá)學(xué)員自發(fā)提升動(dòng)力,強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)識(shí)、自我醒覺(jué)、自我定位,認(rèn)識(shí)到我就是一切的根源,調(diào)動(dòng)學(xué)員的自我生發(fā)激情。具體將從以下方面得到收獲:

團(tuán)隊(duì)意識(shí)十大要素進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練:

☆ 心智模式   ☆ 共同的價(jià)值觀   ☆ 責(zé)任意識(shí)  ☆ 激情    ☆ 感恩 

☆ 潛能開(kāi)發(fā)   ☆ 信任           ☆ 溝通      ☆ 執(zhí)行力  ☆ 目標(biāo)意識(shí)

 卸下心理背負(fù)的所有包袱,輕裝上陣,重新出發(fā);

 突破個(gè)人思維局限,發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)、認(rèn)清自我,潛能得以開(kāi)發(fā);

 完善心智模式,建立積極的思維方式與行為習(xí)慣;

 改變對(duì)周?chē)撕褪挛锏目捶ǎе蕾p、感恩、包容和理解的態(tài)度;

 自我情緒管理能力提升,使自己時(shí)常保持快樂(lè)的心情;

 極大地提高個(gè)人責(zé)任感,勇于負(fù)責(zé)、追求自我成長(zhǎng);    

 自我價(jià)值提升,使自己更積極主動(dòng)、更自發(fā)自覺(jué)、保持最佳狀態(tài);        

 走出成員關(guān)系困擾,減少爭(zhēng)論和摩擦,促進(jìn)親密關(guān)系;

 調(diào)整心態(tài),認(rèn)清目標(biāo),以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果。

【課程長(zhǎng)度】

◆一天

【課程大綱】

 

上午0900-1000

第一模塊  破冰、團(tuán)建

◆ 激發(fā)投入熱情、形成熱烈氛圍

◆ 展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采、塑造團(tuán)隊(duì)精神

體驗(yàn)活動(dòng)(破冰 分組 團(tuán)建 結(jié)死黨)

   樂(lè):《飛得更高》、《真心英雄》

場(chǎng)    :標(biāo)準(zhǔn)

   A1大白紙、彩色筆、即時(shí)貼

   :全明

   :室溫

活動(dòng)形式:全員參與互動(dòng)

【宣誓起航】: 參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,須先過(guò)此第一關(guān)。宣誓、承諾立志通過(guò)各項(xiàng)考驗(yàn)!

【破冰訓(xùn)練—建立家庭】選族長(zhǎng)、繪藍(lán)圖、唱?dú)g歌、朗家訓(xùn)。

項(xiàng)目目的

1、著重幫助參訓(xùn)學(xué)員培養(yǎng)自信心、突破心理障礙和極限、充分挖掘潛能、對(duì)自己重新進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),同時(shí)培養(yǎng)個(gè)人勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神;

2、建立團(tuán)隊(duì),共繪藍(lán)圖,并表達(dá)團(tuán)隊(duì)愿景。

3、濃縮眾人智慧,展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。提高參訓(xùn)學(xué)員的參與熱情,形成良好的團(tuán)隊(duì)氣氛。

 

上午1000-1130

二模塊  性格分析,角色測(cè)評(píng)——提升團(tuán)隊(duì)成員彼此了解

體驗(yàn)活動(dòng):團(tuán)隊(duì)建塔

場(chǎng)    :島嶼式布局

   :舊報(bào)紙八張、膠帶一卷

   :全明

   :室溫

活動(dòng)形式:全員參與互動(dòng)

項(xiàng)目介紹:用報(bào)紙、膠帶建一座又高又漂亮又穩(wěn)定的塔。

項(xiàng)目目的:團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集思廣益,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新。

分享知識(shí)點(diǎn):

1、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系

2、團(tuán)隊(duì)成員性格分析

3、貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色

4、如何融入團(tuán)隊(duì)做好團(tuán)隊(duì)協(xié)作

 

上午1130-1200

三模塊 信任——構(gòu)建一切價(jià)值的基礎(chǔ)

核心理念:

“我”開(kāi)始,建立信任。他們對(duì)人的信任起點(diǎn)是100%,放棄控制,完全信任。

本節(jié)內(nèi)容:

1. 信任是什么?

2. 為什么說(shuō)信任是關(guān)于自己的?

3. 為什么人們習(xí)慣于將信任的決定權(quán)交給別人?

4. 為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上?

體驗(yàn)訓(xùn)練:《心有靈犀》

時(shí)    30分鐘

   樂(lè):《奉獻(xiàn)》、《神秘花園2》、《信任》等

場(chǎng)    :室內(nèi)

   :眼罩

   :微暗

   :室溫微冷

活動(dòng)形式:全員參與互動(dòng)

項(xiàng)目性質(zhì):團(tuán)隊(duì)合作/雙人配合

任務(wù):團(tuán)隊(duì)成員兩兩一組,先握手一次后,戴上眼罩,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行三輪握手,找到和你第一次握手的伙伴。

項(xiàng)目規(guī)則:

1、整個(gè)過(guò)程中,所有隊(duì)員不允許講話(huà)、不允許摘下眼罩;

2、除了握手意外隊(duì)員之間不允許有其他的身體接觸。

項(xiàng)目目的:

1、增強(qiáng)學(xué)員員間的相互信任和理解,這是構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)

2、克服心理障礙,增強(qiáng)自信心、戰(zhàn)勝恐懼

3、學(xué)習(xí)換位思考

4、通過(guò)身體接觸打破大家之間的隔膜,在組織中建立平等的人際關(guān)系

5、增強(qiáng)凝聚力

 

下午 14:00-1430

四模塊  欣賞的力量 (學(xué)會(huì)贊美與欣賞)

核心理念:欣賞可以激發(fā)他人的激情,能夠引發(fā)積極的團(tuán)隊(duì)氛圍,可以形成企業(yè)的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常用欣賞的眼光來(lái)對(duì)待下屬,經(jīng)常用欣賞的方式來(lái)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè),那么,被欣賞的人就會(huì)煥發(fā)出自信,會(huì)心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上,欣賞于是在人際鏈條上快速傳播,團(tuán)隊(duì)的氛圍因此而積極、融洽,企業(yè)的士氣必定高漲。

本節(jié)內(nèi)容:

珍惜別人是欣賞別人的開(kāi)始

用欣賞視角調(diào)整對(duì)企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)的看法

欣賞可以讓人人成為資源,求同存異,協(xié)同發(fā)展

欣賞可以激發(fā)出他人內(nèi)在的力量,收獲別人的激情和投入

體驗(yàn)訓(xùn)練:A、B二人對(duì)話(huà)(互相贊美)

   具:白板 白板筆

活動(dòng)形式:A、B二人對(duì)話(huà)

項(xiàng)目目的:讓學(xué)員感受欣賞的重要性,學(xué)會(huì)欣賞別人。

 

下午 14:30-1600

五模塊  協(xié)作意識(shí)

體驗(yàn)活動(dòng):《團(tuán)隊(duì)七巧板》

   具:椅子、七巧板

活動(dòng)形式:全員參與互動(dòng)

項(xiàng)目性質(zhì):團(tuán)隊(duì)PK+合作

項(xiàng)目介紹:一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成幾個(gè)小組,完成一系列規(guī)定的拼圖任務(wù)。

分享內(nèi)容:

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí),體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法;

2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享,通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值;

3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性,合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán);

4、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式,增強(qiáng)全局觀念。

 

下午 1600-1700

第六模塊 心智模式——共贏心態(tài)

核心理念:

共贏是一種心態(tài),共贏是一種取向,有一方先主動(dòng)伸出共贏的橄欖枝,大家才有可能走向執(zhí)手合作。心中有氣度的領(lǐng)袖者,才會(huì)有共贏的心態(tài);以尊重為出發(fā)點(diǎn)的領(lǐng)袖,才可能實(shí)現(xiàn)共贏;對(duì)外在環(huán)境和他人的體諒,則是共贏的表現(xiàn)方式。

本節(jié)內(nèi)容:

1. 共贏是什么?

2. 適應(yīng)環(huán)境轉(zhuǎn)變,領(lǐng)袖必須心態(tài)共贏、策略共贏。

3. 共贏是將各種力量結(jié)合起來(lái),將阻力也融合為合力,大家從中受益。

4. 共贏的心態(tài)有體諒的表現(xiàn),共贏的心態(tài)是為了“做大蛋糕”的共同追求。

體驗(yàn)訓(xùn)練:《紅黑大戰(zhàn)》

時(shí)    60分鐘

場(chǎng)    :標(biāo)準(zhǔn)

   :椅子

   :全明

   :室溫

活動(dòng)形式:全員參與互動(dòng)

課程目標(biāo):

1、培養(yǎng)大局意識(shí),改善做人的格局;

2、強(qiáng)調(diào)共贏心態(tài)轉(zhuǎn)換,理解助人者自樂(lè),接受價(jià)值交換心理;

3、合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán);

4、培養(yǎng)勇于開(kāi)拓的意識(shí)。

 


 
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