左圓右方?—創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練

【課程背景】

創(chuàng)新是趨勢，人人皆需創(chuàng)新！競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗、做法和工具，同時，也需要根據(jù)環(huán)境變化進行快速反應(yīng)，有效地針對產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進行有效地迭代和創(chuàng)新。創(chuàng)新是能力，人人皆能創(chuàng)新！經(jīng)過大量的研究，創(chuàng)新這個抽象的概念具體化為5個具體可測量的能力指標(biāo)：變通力、獨創(chuàng)力、流暢力、精進力和洞察力，有意識地提高這5個維度的能力，就可以有效地提升個人和組織的創(chuàng)新能力！

【課程收益】

u 突破頭腦禁錮，建立開拓式思維模式

u 掌握工作創(chuàng)新的七大模式，十五種工作創(chuàng)新的工具與方法

u 將機會變?yōu)閯?chuàng)意、將創(chuàng)意變效能，將效能變成成果

u 對個人，解決工作中的難題，有效破解工作中的困難和問題

u 對團隊，幫助管理者有效帶領(lǐng)團隊突破績效障礙，成功實現(xiàn)目標(biāo)

u 激發(fā)人的潛能，有效提升工作效率與效能

u 有效開發(fā)組織內(nèi)人力資源的能力，為組織發(fā)展奠定良好的人才儲備庫

u 將創(chuàng)新落地，使得成功策略有效傳播與傳承

【課程特點】

本課程運用國內(nèi)外培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)最新的行動學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)授課方式相結(jié)合，綜合講解、剖析與演練，學(xué)中做，做中學(xué)，讓學(xué)員深入課程之中，在傾聽、思考與行動中感同身受，全身心投入，并輔以老師深入的結(jié)合案例情境講解創(chuàng)新之道的內(nèi)核原理與方法工具，引導(dǎo)學(xué)員在傾聽、參與、體驗之后進入到更深層次的思考與啟發(fā)，挖掘出當(dāng)下員工在思維模式的禁錮，在工具方法上的不足，在模式上的不系統(tǒng)，不科學(xué)，工作理念及方法陳舊等存在的問題，并予以有效的解決。

【授課方式】多樣化教學(xué)法方式，讓課堂生動起來！

課程講授     視頻分享    案例分析    游戲互動  引導(dǎo)技術(shù)    行動學(xué)習(xí)  工具解析

【課程時長】

2天，6小時/天（此為標(biāo)準(zhǔn)2天版大綱，1天版會在內(nèi)容的廣度和深度上有所減少及降低）

【課程大綱】

第一單元：建立突破式創(chuàng)新思維

很多人不知道如何創(chuàng)新，也不知道從何處開始著手進行創(chuàng)新，從而一遇到工作中的問題，在沒有現(xiàn)成的解決方案的時候立刻就陷入茫然無措的狀態(tài)！其實創(chuàng)新的起點首先在于思維的突破與推演，有效的的拋除禁錮式思維，充分發(fā)揮左右腦的有效聯(lián)動，點燃大腦，讓思維爆炸，從而建立開放、激發(fā)、多維、突破的思維模式將為創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)， 為成功產(chǎn)生有效的、可落地、可操作，最終實現(xiàn)結(jié)果，達成目標(biāo)的創(chuàng)新策略、方法、流程與產(chǎn)品，奠定扎實穩(wěn)固的“地基”！

拋除禁錮式想法，建立突破式思維，讓思維“爆炸”是創(chuàng)新有效“孕育”的第一關(guān)！

一、創(chuàng)新的類型與要素

l 變革&變通&變異？

l 不以解決問題的創(chuàng)新其實就是在開玩笑—離不開的創(chuàng)新三要素！

二、全腦思考與創(chuàng)新的8大思維

l 左腦&右腦

l 以客戶為中心

l 以目標(biāo)/問題為導(dǎo)向

l 善用右腦，左右開弓

l 拋卻思維定勢，擁有開放心智

l 多維角度尋找創(chuàng)新路徑

l 敏捷開發(fā) 反復(fù)迭代

l 集思廣益  群策群力

l 原型創(chuàng)作  形象展示

第二單元：創(chuàng)新流程與主題確定

 創(chuàng)新源于對客戶需求的洞察和對現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的不滿，在創(chuàng)新過程中，正確的創(chuàng)新方向/主題與開拓的創(chuàng)新同等重要，這一階段的目的是幫助我們找到真正有價值的創(chuàng)新切入口，提升創(chuàng)新的“洞察力”與創(chuàng)新的方向正確性！

創(chuàng)新的起點源于工作中的契機，樹立正確的目標(biāo)，找到真正的方向與突破口才能真正體現(xiàn)創(chuàng)新的價值！

一、左圓右方創(chuàng)新價值體系流程模型

l 目標(biāo)的挑戰(zhàn)性

? 課題的價值度

? 要素的完整度

l 方案的可行性

? 推進的順暢度

? 資源的匹配度

? 計劃的周全度

二、本單元的模型工具集

l 模型工具1：創(chuàng)新的三段七步法

l 模型工具2：創(chuàng)新的契機的CREATE的模型

l 模型工具3：創(chuàng)新主題提出的三大方法

l 模型工具4：用戶畫像分析，洞察“用戶心聲”

l 模型工具5：接觸點（TouchPoint）分析，用戶體驗地圖，聯(lián)結(jié)用戶體驗

l 模型工具6：以用戶為中心的一體一察法

第三單元：創(chuàng)新方法的七大利器

很多人認為自己創(chuàng)新的最大障礙就是沒有思路，即不知道想法從何而來，又想不出“獨特”的點子，本單元的課程通過對七大經(jīng)典類的工具幫助大家快速提升創(chuàng)新的“獨創(chuàng)力”（獨特性） ，“變通力”（想法維度）和“流暢力”（想法數(shù)量），因為只有量變才會產(chǎn)生質(zhì)變，創(chuàng)意的數(shù)量常常與質(zhì)量成正比，通過七大類方法，十多個工具的掌握，幫助學(xué)員快速找到思路，打開創(chuàng)意之門！

掌握系統(tǒng)性的工具方法，讓左右腦齊“飛”，快速產(chǎn)生獨特的有創(chuàng)意的點子與方法！

一、群策群力，智慧聯(lián)結(jié)

l 智慧共享會的規(guī)范

l 團隊共創(chuàng)

l 世界咖啡

l 百度貼吧

三、概念提?。簭母拍钪醒苌嗟膭?chuàng)意

l 產(chǎn)生創(chuàng)意的方法——找到方法背后的邏輯

l 思維瀑布，舉一反三

l 思維瀑布，細化細分

五、化整為零，大道至簡

l 化整拆分，化繁為簡

l 特征混合，化學(xué)反應(yīng)

l 神奇關(guān)系，再創(chuàng)神奇

七、驚喜狂奔法

l 步步驚心，驚喜狂奔出創(chuàng)意

l 統(tǒng)籌綜合的七步創(chuàng)新大法門

創(chuàng)意貼士：未雨綢繆的創(chuàng)意工作

l 防錯機制的工作創(chuàng)意借用策略工具

l 工作流程的梳理

第四單元：創(chuàng)新結(jié)果的落地傳播

所有的創(chuàng)新只有能落地操作實施，能有效的解決工作/組織中的問題才是真正的有價值的創(chuàng)新，凡是不能解決問題的創(chuàng)新不是在開玩笑就是在耍流氓！本單元提供多種有效檢測創(chuàng)新可行性的工具與方法，助力學(xué)員有效篩選創(chuàng)意出的點子與方法，并能進行有效的顯性化表達，以利于方案獲得認同、支持與推廣！

讓創(chuàng)新可落地，能操作與實施，被組織認同、認可與支持的創(chuàng)意才是真正的好點子！

l 工具1：創(chuàng)新的可行性檢測

l 工具2：創(chuàng)新的夢想與現(xiàn)實性分類

l 工具3：利益相關(guān)者評估工具表

l 創(chuàng)新的顯性化-創(chuàng)新的原型創(chuàng)造的三大方式

l 創(chuàng)新的有效傳播-精彩呈現(xiàn)的三種方法