加強作風建設(shè)，提升工作效率

課程背景：

黨的二十報告指出：“黨風問題關(guān)系執(zhí)政黨的生死存亡。弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，促進黨員干部特別是領(lǐng)導干部帶頭深入調(diào)查研究，撲下身子干實事、謀實招、求實效?！?/span>

無論是黨政機關(guān)還是企事業(yè)單位，如果在作風存在問題，都將嚴重地影響工作或事業(yè)的發(fā)展。為此，必須從根本上轉(zhuǎn)變作風，提升工作效率，從而，更好地為黨和國家事業(yè)的發(fā)展、企業(yè)取得良好的經(jīng)營效益發(fā)揮積極的作用。

課程對象：

國有企業(yè)中基層干部及相關(guān)人員

課程時間：

1-2天（6課時/天）

培訓方式：

主題演講、案例分析、活動體驗、互動分享、思考練習等

課程大綱

前言：二十大報告關(guān)于作風建設(shè)的論述

第一單元 明確職能定位

一、領(lǐng)導的基本概念

領(lǐng)導與領(lǐng)導者，領(lǐng)導是一種實踐

二、領(lǐng)導者的自我認知

1．領(lǐng)導者的角色，

2．領(lǐng)導就是服務(wù)，“我們是人民的勤務(wù)員”

3．如何提升服務(wù)質(zhì)量（用心服務(wù)）

案例分析：這名干部的主要問題是什么？為什么？

三、中基層領(lǐng)導者應具備的素質(zhì)

1．“打鐵還須自身硬”

2．國有企業(yè)領(lǐng)導者必備的素質(zhì)

3．提升自身素質(zhì)的方法

四、中基層領(lǐng)導者的“五大”核心能力

1．政治能力

2．感召能力

3．協(xié)調(diào)能力

4．教導能力

5．自律能力

五、領(lǐng)導者的主要誤區(qū)（小組研討）

第二單元 改變思想作風

案例分析：人民軍隊為什么不可戰(zhàn)勝？

一、思想作風的內(nèi)涵

二、思想作風上容易犯的錯誤

官僚主義、形式主義、教條主義、主觀主義、山頭主義、個人主義、享樂主義等

三、從古田會議中吸取營養(yǎng)

（一）古田會議的意義

（二）古田會議的現(xiàn)實價值

（三）《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》的啟示

8個問題：關(guān)于單純軍事觀點，關(guān)于極端民主化，關(guān)于非組織觀點，關(guān)于絕對平均主義，關(guān)于主觀主義，關(guān)于個人主義，關(guān)于流寇思想，關(guān)于盲動主義殘余

四、“主義好比是一面旗幟”

人是要有一點精神的

五、思維決定行為

六、格局決定未來

七、態(tài)度決定結(jié)果（辦事認真）

世界上怕就怕“認真”二字；空談?wù)`國，實干興邦；要發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的作風

八、討論分析：

我們在思想作風上存在哪些問題？要如何糾正

第三單元 強化責任意識

一、對責任應有的思考

二、走出不敢負責的誤區(qū)

1．責任越大，負擔越重

2．事不關(guān)己，高高掛起

3．以我為要，私心太重

4．怕字當頭，能推則推

三、勇于擔當，善于作為

1．干事?lián)?，是干部的職責所在，也是價值所在

2. 能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一個干部的黨性和作風

3. 擔當和作為是一體的，有作為就要有擔當

4. 敢于直面矛盾，勇于擔當責任，

案例分析：問題的主要原因是什么？

第四單元 提升工作效率

一、關(guān)心團隊的建設(shè)

1．“步調(diào)一致才能得勝利”

2．優(yōu)秀團隊的“七大特征”

3．注重培養(yǎng)協(xié)作精神

二、做好員工的思想工作

1. 思想政治工作是一切工作的生命線

2. 國企思想政治工作的基本原則

3. 做好員工思想工作的實用方法

1）主動了解，掌握員工基本情況

2）善于發(fā)現(xiàn)，清楚員工思想走勢

3）有的放矢，一把鑰匙開一把鎖

三、養(yǎng)成良好的工作作風

1．工作作風的內(nèi)涵

2．工作作風的重要性

案例分析：為什么會出現(xiàn)這樣的問題？

3．工作作風上的主要問題

思考：我們存在這樣的問題嗎？為什么？

4．良好工作作風的形成方法

四、提升工作效率的“五字訣”

    高（提高標準，注重質(zhì)量）、細、快、準、嚴

課程小結(jié)