| 主講老師： | 潘文貴 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力，它涵蓋了專業(yè)知識、實(shí)踐技能、問題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體，不僅能夠高效完成任務(wù)，還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長。這些技能通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思不斷提升，成為個人職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。無論是初入職場的新人，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場老手，都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能，以應(yīng)對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-08-14 11:35 |
彼得·德魯克 (Peter F．Drucker) 對世人有卓越貢獻(xiàn)及深遠(yuǎn)影響，被尊為“大師中的大師”。德魯克以他建立于廣泛實(shí)踐基礎(chǔ)之上的 30 余部著作，奠定了其現(xiàn)代管理學(xué)開創(chuàng)者的地位，被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”。
本課程主要講授德魯克先生的八項(xiàng)管理修煉（計(jì)劃、行動與檢查、授權(quán)、指導(dǎo)、擬定績效期望、傳達(dá)績效期望、有效溝通、培訓(xùn)員工）及其重要管理思想，通過深度學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟德魯克先生關(guān)于管理及創(chuàng)新的前瞻思想與真知灼見，從而幫助我們每一位管理者和知識工作者加強(qiáng)自我修煉“內(nèi)圣外王”、與時俱進(jìn)。
【培訓(xùn)時間】
2 天，每天 6 課時。
【課程特色】
‐ 感性與理性完美結(jié)合，體驗(yàn)與邏輯相得益彰；
‐ 潤物細(xì)無聲地在學(xué)員心里種上改變的種子；
‐ 重在思維改變和能力提升，而非知識點(diǎn)灌輸；
‐ 教師與學(xué)員共同創(chuàng)造，課堂培訓(xùn)效果最大化。
【課程對象】
- 各類企業(yè)組織、機(jī)構(gòu)的管理者、知識工作者，德魯克管理經(jīng)典著作的愛好者。
【課程大綱】
你必須成為自己的首席執(zhí)行官。 卓有成效是管理者必須做到的事。
管理者的成效是決定企業(yè)工作成效的最關(guān)鍵因素。
有效性是一種后天的習(xí)慣，是一種實(shí)踐的綜合。既然是一種習(xí)慣，便是可以學(xué)會的。在所有的知識企業(yè)中，每一位知識工作者其實(shí)都是管理者——即使他沒有所謂的職權(quán)，只要他能為企業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。
一群平凡的人，完全可以做出不平凡的事業(yè)。卓有成效是可以學(xué)會的！
管理者必須卓有成效！
第二講 計(jì)劃
計(jì)劃工作是一個過程，這一過程始于目標(biāo)，對實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的戰(zhàn)略、策略和詳細(xì)規(guī)劃加以定義。這一過程建立起執(zhí)行決策的組織，并包括對業(yè)績的檢查和反饋，以便引入一個新的計(jì)劃周期。
第三講 行動與檢查
作為主管，制定任務(wù)清單，需明確任務(wù)，把任務(wù)分解成行動，列出所有的行動；排序，列出優(yōu)先順序，并每天更新。
案例分析與互動研討
第四講 授權(quán)
問題不是要不要授權(quán)，問題是如何在正確的事情上對正確的人進(jìn)行正確的授權(quán)。
第五講 指導(dǎo)
要描述，不要判斷；側(cè)重表現(xiàn)，而非性格；要具體，不要籠統(tǒng)。是指導(dǎo)的關(guān)鍵。
第六講 擬定績效期望
員工要能隨時表現(xiàn)出緊迫感。
第七講 傳達(dá)績效期望
寬容不合標(biāo)準(zhǔn)的績效，會降低整個團(tuán)隊(duì)的工作效率。
第八講 有效溝通
企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。作為管理者，你必須清楚地表達(dá)你對未來的要求和對結(jié)果的看法。
第九講 培訓(xùn)員工
最為重要的是提高員工及管理人員的素質(zhì)，我們必須充分發(fā)揮他們的潛能，其次是如何發(fā)揮我們其他資源的優(yōu)勢。
第十講 行動方案——管理的實(shí)踐
在卓有成效的管理者的八項(xiàng)技能中，你最擅長的是哪項(xiàng)技能或哪幾項(xiàng)技能？你將如何將技能發(fā)揮到極致，并為企業(yè)目標(biāo)服務(wù)？
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