思維創(chuàng)新-問題分析與解決之道沙盤課程

思維創(chuàng)新-問題分析與解決之道沙盤課程

    培訓對象：企業(yè)各級管理人員

    培訓規(guī)模：24—36人

    授課時間：2—3天（12—18小時）

    認識沙盤：

沙盤模擬培訓是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的現代優(yōu)秀教學模式。

軍事沙盤推演是紅、藍兩軍通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術上的不斷對抗與較量，達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓則是由參加學習的企業(yè)中、高層經理組成幾個相互競爭的模擬團隊，圍繞與培訓主題相關的經營活動，完成模擬演練與學習，達到共同提高的學習目的。

沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達國家的眾多優(yōu)秀企業(yè)將其作為中高層的常設必修課程，目前，沙盤模擬培訓已風靡全球，成為世界500強企業(yè)中高層管理人員經營管理能力提升的首選課程。

課程簡介：

《思維創(chuàng)新-問題分析與解決之道》沙盤模擬培訓課程旨在通過運用現代沙盤教學方法，樹立管理者的創(chuàng)新思維意識和系統(tǒng)思考習慣，切實提升管理者有效解決復雜問題的能力。

模擬經營中，每個經營團隊都將在復雜多變的環(huán)境中面對各種各樣的競爭和挑戰(zhàn)，參加培訓的學員在經歷模擬團隊3-4年成功與失敗的洗禮中，領悟經營管理工作中創(chuàng)新思維的真正意義，掌握深入分析問題及解決問題的能力。每一年度演練結束后，同學們通過對模擬公司當年業(yè)績的盤點與總結，反思經營成敗，暴露思維盲點和誤區(qū)，通過多輪調整與改進的練習，切實提高和強化學員復雜情況下分析問題及解決問題的創(chuàng)新思維水平。

    課程大綱：

    一、創(chuàng)新思維方法簡述

    1、創(chuàng)新思維的本質和內涵；

    2、狹義創(chuàng)新思維和廣義創(chuàng)新思維；

    3、創(chuàng)新思維的四大特征和八大類型；

    4、經營管理創(chuàng)新思維培養(yǎng)的思路和方法。

    二、創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃

    1、進行戰(zhàn)略展望——明確組織的愿景和戰(zhàn)略目標，強化目標導向、成果導向和問題導向意識；

    2、掃描經營環(huán)境，進行戰(zhàn)略分析，訓練和提升在復雜動蕩環(huán)境下戰(zhàn)略機遇與風險的分析與辨識能力；

    3、運用創(chuàng)新思維制訂模擬公司的發(fā)展戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略，實現戰(zhàn)略創(chuàng)新；

    4、通過案例分析和點評，引導學員反思在戰(zhàn)略規(guī)劃中暴露的經驗主義和線性思考問題，促使學員構建系統(tǒng)思維、深入分析的習慣。

    三、創(chuàng)新管理溝通

    1、學習掌握外部市場信息與內部管理信息的收集與傳遞技術，并通過信息共享打通職能豎井；

    2、運用全新的溝通思路，消除傳統(tǒng)溝通的“代溝”；

    3、演練三種不同的創(chuàng)新溝通方式，體驗不同溝通方式的特點；

    4、借助現場案例，分析常見的傳統(tǒng)溝通障礙和原因；

    5、學習一對一、一對多、多對一溝通的新技巧與新方法。

 四、創(chuàng)新思維下的經營決策

     1、演練每一個模擬經營環(huán)節(jié)經營問題的分析、研討和管理決策過程，了解決策問題的分類，掌握開創(chuàng)式決策問題的分析方法和步驟；

    2、利用期末總結，進行經營反思，以六大思維重點和面對問題分析與解決的六大步驟為主線，認清傳統(tǒng)思維的偏差和局限；

    3、在模擬演練中形象演繹理性決策程序，深刻理解理性決策的四項基本原則，通過反復運用，提升分析解決復雜經營問題的能力

    4、以系統(tǒng)思維的八大法則為準繩，揭示模擬公司頻繁發(fā)生重大決策失誤的思維陷阱；

    5、對照模擬公司的平庸業(yè)績，尋找問題的層次原因，認識經驗主義和慣性思考的危害；

    6、通過模擬經營決策演練，掌握科學創(chuàng)新決策的實質和內涵；

    7、通過連續(xù)多輪的模擬創(chuàng)新經營決策演練，切實提升分析問題直達本質與系統(tǒng)思考根除問題的能力。

模擬經營流程：