高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤模擬課程

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤模擬課程

    培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層管理者

    培訓(xùn)規(guī)模：24—36人

    授課時(shí)間：2—3天（12—18小時(shí)）

    認(rèn)識(shí)沙盤：

沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。

軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的學(xué)員組成幾個(gè)相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動(dòng)，完成演練與學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的學(xué)習(xí)目的。

沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國家的眾多企業(yè)將其作為企業(yè)管理層的常設(shè)必修課程，目前，沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，成為世界500強(qiáng)企業(yè)管理者經(jīng)營管理能力提升的首選課程。

    課程簡介：

《勠力同心》——高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤模擬培訓(xùn)課程著眼于樹立管理者的團(tuán)隊(duì)思想與溝通意識(shí)，切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力，鍛煉決策團(tuán)隊(duì)理解戰(zhàn)略、分解任務(wù)、確立目標(biāo)、制定計(jì)劃、改進(jìn)績效、提高效率、完成任務(wù)的能力。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要面對(duì)模擬演練中繁重的經(jīng)營任務(wù)和極大的競爭壓力，團(tuán)隊(duì)成員分別扮演協(xié)調(diào)者、實(shí)干者、信息者、推動(dòng)者、創(chuàng)新者、完美者、監(jiān)督者、凝聚者等不同的團(tuán)隊(duì)角色，明確分工通力協(xié)作，勇敢面對(duì)各種各樣的危機(jī)、壓力、困難和挑戰(zhàn)，參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬團(tuán)隊(duì)3—4年的成功與失敗過程中，領(lǐng)悟與培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力。

    培訓(xùn)目的和意義：

    經(jīng)過兩天的深刻體驗(yàn)，學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)決策與執(zhí)行的認(rèn)識(shí)更加全面和清晰。通過3輪持續(xù)的演練和調(diào)整，學(xué)員將獲得團(tuán)隊(duì)建設(shè)與融合、團(tuán)隊(duì)決策與溝通、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與戰(zhàn)略實(shí)施的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

1、以往的團(tuán)隊(duì)管理與溝通習(xí)慣在模擬演練中得以全面驗(yàn)證，梳理固有的團(tuán)隊(duì)管理思路、暴露團(tuán)隊(duì)管理誤區(qū)；

2、通過分析生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場案例，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力對(duì)經(jīng)營業(yè)績的深刻影響，尋找現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力缺失的原因；

3、通過模擬演練，大大提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的能力；

4、通過應(yīng)對(duì)市場環(huán)境的突變和競爭對(duì)手的市場攻勢，培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)快速應(yīng)變能力和完成任務(wù)的能力；

5、拓展管理視角，走出現(xiàn)代企業(yè)的執(zhí)行困局，把握?qǐng)?zhí)行力的三項(xiàng)關(guān)鍵要素，培養(yǎng)執(zhí)行型的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)；

6、經(jīng)過密集的團(tuán)隊(duì)溝通，充分體驗(yàn)交流式反饋的魅力，深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)積極向上的團(tuán)隊(duì)文化的重要性；

7、通過對(duì)模擬企業(yè)戰(zhàn)略的分解，掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的思路和方法；

8、系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部價(jià)值鏈的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到打破狹隘的部門分割，增強(qiáng)全方位執(zhí)行意識(shí)的重要意義；

9、通過演練團(tuán)隊(duì)決策，使學(xué)員鍛煉成為參與群體決策的高手。

    課程大綱：

一、組織分工與協(xié)作

1、演練制定經(jīng)營團(tuán)隊(duì)共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃；

2、練習(xí)設(shè)計(jì)高效的任務(wù)分解與執(zhí)行流程；

3、通過模擬執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營計(jì)劃，鍛煉提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效率；

4、學(xué)習(xí)組織核心執(zhí)行力的構(gòu)建與鍛煉；

5、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與協(xié)作機(jī)制；

6、感受分工與協(xié)作的矛盾，尋求分工與協(xié)作的平衡。

二、管理溝通與組織融合

1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享；

2、演練不同的溝通方式，體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn)；

3、通過現(xiàn)場案例分析常見的溝通障礙，解除溝通的誤區(qū)；

4、模擬同級(jí)溝通與上下級(jí)溝通的情景，解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”；

5、學(xué)習(xí)一對(duì)一溝通、一對(duì)多溝通、多對(duì)一溝通；

6、掌握理解開放組織的建立與發(fā)展原則。

三、團(tuán)隊(duì)管理

1、圍繞組織任務(wù)構(gòu)建高效管理團(tuán)隊(duì)；

2、練習(xí)使用團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)信任；

3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)的重要性；

4、通過模擬經(jīng)營決策，體驗(yàn)高效團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件；

5、親身感受否定式反饋、撫慰式反饋、交流式反饋的特點(diǎn)；

6、學(xué)習(xí)正確評(píng)估、采納非共識(shí)性建議。

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、通過模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)；

2、在模擬經(jīng)營中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來源；

3、利用管理團(tuán)隊(duì)的自我調(diào)整，破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑；

4、體驗(yàn)管理溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義；

5、學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào)，提高周邊績效，樹立全局意識(shí) ；

6、基于團(tuán)隊(duì)承諾，制定目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，平衡資源，評(píng)價(jià)績效。

五、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升

1、通過模擬演練執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營任務(wù)，提升管理者的理解力；

2、通過經(jīng)營任務(wù)分解提升管理者的轉(zhuǎn)化力與計(jì)劃力；

3、通過差異分析提升管理者的行動(dòng)力與控制力；

4、通過應(yīng)對(duì)復(fù)雜的市場形勢鍛煉管理者的判斷力與創(chuàng)新力；

5、通過分擔(dān)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃執(zhí)行任務(wù)，提升學(xué)員個(gè)體的執(zhí)行力；

6、通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作達(dá)成組織目標(biāo)，提升組織的執(zhí)行力；

7、在模擬演練中暴露管理者在執(zhí)行中易犯的錯(cuò)誤；

8、在模擬演練過程中，探索團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與效率改進(jìn)的路徑。

    模擬經(jīng)營流程：