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職場職業(yè)效能提升

主講老師: 王靜 王靜

主講師資:王靜

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職場職業(yè)效能提升,是職場人士追求卓越、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必經(jīng)之路。它涵蓋了目標(biāo)設(shè)定、時(shí)間管理、技能提升與心態(tài)調(diào)整等多方面能力。通過明確職業(yè)目標(biāo),合理規(guī)劃工作與時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)新知識,以及保持積極樂觀的心態(tài),職場人士能夠顯著提升工作效率與任務(wù)執(zhí)行力。這一過程不僅促進(jìn)個(gè)人成長,更助力團(tuán)隊(duì)與組織的整體效能提升,為職業(yè)生涯的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-11 09:49

《職場職業(yè)效能提升》

程大

【課程名稱】《職場職業(yè)效能提升》

【課程背景】

我們所處的年代,是最好的年代,也是最壞的年代。全球信息爆炸與分工加速創(chuàng)造出無窮的機(jī)會(huì)并帶來無限可能,但也讓企業(yè)難以長久維持傳統(tǒng)優(yōu)勢。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全面到來,以往讓企業(yè)高枕無憂的核心競爭力,如商業(yè)模式、優(yōu)勢資源、核心技術(shù)等,在當(dāng)下收到嚴(yán)重沖擊。越來越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人意識到,應(yīng)對當(dāng)下的“?!坝游磥淼摹睓C(jī)”,根本在于構(gòu)建穩(wěn)固的人才與富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。新陳代謝,乃萬物生長之道。納新在前,吐故在后,是保障組織穩(wěn)定、有序發(fā)展壯大和活力之源。職場新生代能否在進(jìn)入企業(yè)后快速、有效的成長并產(chǎn)生效能,在一定程度上決定了企業(yè)的發(fā)展。

《職業(yè)效能提升》系列課程,緊貼當(dāng)下時(shí)代特征和企業(yè)人才培養(yǎng)需求,基于多年管理培訓(xùn)生項(xiàng)目、新員工職場升級等項(xiàng)目策劃并實(shí)施落地經(jīng)驗(yàn),匹配符合職場新生代培養(yǎng)趨勢和規(guī)律的課程體系。

課程站在企業(yè)、管理者、新員工的三重角度, 以發(fā)展視角看待個(gè)人與企業(yè),成功于幸福之間的關(guān)系,并通過案例討論、行動(dòng)學(xué)習(xí)等形式,幫助職場新人實(shí)現(xiàn)在發(fā)展、角色、心態(tài)、素養(yǎng)、能力上的360°轉(zhuǎn)變和提升。

 

【課程收益】

1. 全面認(rèn)知職場與職業(yè)的內(nèi)涵,展望發(fā)展設(shè)定目標(biāo)及擴(kuò)展空間

2. 確認(rèn)職業(yè)人的角色定位及角色背后的責(zé)任

3. 轉(zhuǎn)變職業(yè)人的心智模式,從判斷到選擇

4. 提升職業(yè)人的綜合職業(yè)素養(yǎng),打造職業(yè)人的黃金資本

5. 提升職業(yè)人的職業(yè)能力,從行動(dòng)到問題解決

 

【課程對象】企業(yè)中、基層管理者

【課程時(shí)長】1天,6小時(shí)/天

 

【講師分享大綱】

第一單元:職場,從業(yè)余到職業(yè),思維到行為的轉(zhuǎn)變

1. VUCA時(shí)代,企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展

2. 源自于IBM“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場職業(yè)化

3. 什么是職業(yè)?什么是職場?

4. 什么是職業(yè)?業(yè)余VS職業(yè)

5. 什么是職業(yè)化?什么是職業(yè)效能?

6. 未來職場面臨的四大變化

7. 校園優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀

8. 案例:清潔之神的職業(yè)轉(zhuǎn)變

9. 小組討論:組織更看重怎樣的職場人

10. T型人才到H型人才

     第二單元:職業(yè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理

1. 職業(yè)發(fā)展決定成長空間

2. 職場成長必經(jīng)的三個(gè)階段

1) 探索期:我是誰?

2) 踐行期:我應(yīng)該是誰?

3) 承擔(dān)期:是什么決定了我的定位和角色

3. 完成職業(yè)蛻變的五大方向

4. 角色的背后是責(zé)任與價(jià)值體現(xiàn)

1) 組織與角色分工

2) 案例研討:永遠(yuǎn)與上級保持一致

5. 職業(yè)心態(tài)影響判斷與選擇

1) 職場焦慮的應(yīng)對策略

2) 職場失落的應(yīng)對策略

3) 職場厭倦對應(yīng)用策略

4) 管理好自己的情緒與壓力

6. 職業(yè)能力體現(xiàn)在解決問題

 

第三單元:職場職業(yè)人的五項(xiàng)修煉

1. 職場職業(yè)人第一項(xiàng)修煉:做事有目標(biāo)

1) 目標(biāo)設(shè)定的5W2H原則

2) 目標(biāo)達(dá)成模型

2. 職場職業(yè)人第二項(xiàng)修煉:事前有計(jì)劃

1) 計(jì)劃VS變化,計(jì)劃是用來應(yīng)對變化的

2) 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢

3) 計(jì)劃的核心五要素

3. 職場職業(yè)人第三項(xiàng)修煉:遇事有溝通

1) 影響溝通的五大因素

2) 如何與不同性格的人進(jìn)行溝通

4. 職場職業(yè)人第四項(xiàng)修煉:遇阻有方法

1) 不做問題的搬運(yùn)工

2) 不置疑原有的方法和原則

3) 問題分析與解決的基本方法

5. 職場職業(yè)人第五項(xiàng)修煉:事后有結(jié)果

1) 態(tài)度不是結(jié)果

2) 職責(zé)不是結(jié)果

3) 任務(wù)不是結(jié)果

4) 視頻分享:要業(yè)績突破不要小白兔


 
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