高效團隊建設(shè)與執(zhí)行力

打造軍魂，商場亮劍

高效團隊建設(shè)與執(zhí)行力

——企業(yè)發(fā)展期的團隊凝聚力、執(zhí)行力提升訓(xùn)練

【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家

【課程受眾】全員

【課程時間】3天（18小時）

【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團隊共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場問答

【課程特色】

1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動性強。

2、有料——形式是為內(nèi)容服務(wù)的。本課程內(nèi)容，來自于咨詢實戰(zhàn)項目，案例豐富、強調(diào)干貨、工具，落地性強。歷經(jīng)15年打磨升級，獲得上萬企業(yè)客戶應(yīng)用見證。

3、有效——贈送《953500培訓(xùn)跟蹤落地三步法》，指導(dǎo)課程落地，讓效果立竿見影。改變以前培訓(xùn)會上激動，會后不動的無奈。

【課程背景】

團隊建設(shè)，企業(yè)真正的核心競爭力的來源。團隊是指一種為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。是由員工和管理層組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。

團隊建設(shè)是企業(yè)在管理中有計劃、有目的地組織團隊，并對其團隊成員進行訓(xùn)練、總結(jié)、提高的活動。

凝聚力是企業(yè)基業(yè)長青的根本，競爭力和戰(zhàn)斗力的源泉。團隊凝聚力簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。

無數(shù)人都有偉大的想法，但只有少數(shù)人才能獲得成功，差別在于能否有一個團隊把這個戰(zhàn)略執(zhí)行到位。

團隊建設(shè)的過程從根本上來講是一個執(zhí)行力建設(shè)的過程，那么到底是什么在影響著一個組織的執(zhí)行力？他們之間相互影響的關(guān)系有是怎樣的？也許我們大多數(shù)管理者都是在工作的過程中形成了自己的經(jīng)驗和理解，缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，往往會有失偏頗，給組織帶來困擾，如何從戰(zhàn)略與文化的高度去思考執(zhí)行與團隊，這是這堂課的核心價值。

讓團隊成員形成共同的價值觀，統(tǒng)一目標、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，釋放出強大的戰(zhàn)斗力。

【課程目標】

1. 增強員工團隊精神、敬業(yè)精神及團隊凝聚力。

2. 快速調(diào)整心態(tài)，改變觀念，牢固信念，建立企業(yè)主人翁意識。

3. 營造和諧的工作環(huán)境，提升團隊工作效率

4. 建立組織成員之間的相互信任

【課程大綱】

第一講、管理的本質(zhì)

一、 管理者的目標意識

二、 【案例分析】：企業(yè)利潤的來源——兩家公司，在同一個市場，做同樣的產(chǎn)品，面對同樣的消費者，為何利潤會相差233倍？

三、 【實戰(zhàn)演練：團隊建設(shè)】

一個優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)人有哪些特點？每一個人應(yīng)該在團隊中承擔(dān)怎樣的角色定位？

團隊建設(shè)環(huán)節(jié)，通過把管理工具融入課堂學(xué)習(xí)，以現(xiàn)場演練，PK、承諾等方式，激發(fā)學(xué)員為團隊榮譽而戰(zhàn)，在競爭當中創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，體會和認知團隊的作用及要求。

四、 管理的本質(zhì)

第二講：執(zhí)行的六脈神劍——高效團隊的工作方法

好方法產(chǎn)生高效率。

如何進行跨部門間的溝通和協(xié)作，達成共同的組織目標？

如何把工作落到實處，環(huán)環(huán)推進，而不是虎頭蛇尾？

如何每天進步一點點，做個“造鐘的人”而不是“報時的人”？

領(lǐng)導(dǎo)團隊，管理自己，都需要一套切實可行的方法。

六脈神劍的邏輯和方法，在上千家企業(yè)得到驗證，深受管理者的推崇，被譽為價值千萬，能幫企業(yè)每年提前兩個月完成業(yè)績目標的系統(tǒng)！

【案例：1500萬誰來出？】

第一式：明確目標    

第二式：鎖定責(zé)任    

第三式：拿出計劃    

第四式：過程檢查    

第五式：即時獎懲

第六式：改進復(fù)制

第三講：用成果說話——執(zhí)行的原則

無數(shù)的員工都認為，只要每天上班就是提交了成果；只要每天上班就有了拿工資的理由。然而，這一乍聽起來理所當然的邏輯中卻存在著一個巨大的悖論……

我們認為自己是在做成果，實際上是在完成任務(wù)。而成果與任務(wù)，對企業(yè)的意義，對自己的意義，完全不同。

沒有成果，企業(yè)就會破產(chǎn)。

沒有成果，人生就是虛無。

一、企業(yè)的困惑

二、走出績效管理的兩個誤區(qū)

1、 出工不等于出力

2、 出力不等于出活兒

3、 身邊的成果與任務(wù)

三、目標設(shè)定的火箭模型

第四講：百分百責(zé)任——執(zhí)行的核能

什么叫百分百責(zé)任？每天在你心頭升起無數(shù)次的念頭會給你的人生、團隊帶來怎樣不可估量的影響？對與錯之間，該如何區(qū)分？如何選擇？

團隊中遇到的各種問題，推諉扯皮、混日子、欺上瞞下、抱怨指責(zé)、消極被動，歸根結(jié)底一句話，員工缺乏責(zé)任心。沒有責(zé)任心，能力再高都沒有用，職務(wù)再高都沒有用，甚至?xí)鸬较喾吹暮蠊?/span>

所有成功人士都有一個特點：對自己百分百負責(zé)任！ 企業(yè)當中也同樣如此，讓團隊成員認識到如何對企業(yè)負責(zé)，對客戶負責(zé)，對團隊負責(zé)，學(xué)會如何把任何消極心態(tài)轉(zhuǎn)化成積極心態(tài)！

一、百分百責(zé)任的4字心經(jīng)

1、敢——勇敢的心。男人所有的不幸，根源于不夠勇敢。

2、快——行動的心。速度第一，完美第二！

3、愿——原來的心。激發(fā)團隊成員內(nèi)心的斗志，回歸初心，只要你想。

4、勤——勤勉的心。大多數(shù)人的平庸，根源于一個“懶”字。如何鞭策自己，鞭策團隊？

【實戰(zhàn)訓(xùn)練：黃金魔咒】

二、百分百責(zé)任的16字戰(zhàn)略

1、從自殺心態(tài)到自救心態(tài)

2、從失業(yè)心態(tài)到事業(yè)心態(tài)

3、從背叛心態(tài)到共贏心態(tài)

4、從委屈心態(tài)到度人心態(tài)

第五講：客戶價值——執(zhí)行的方向

客戶好像每天都在與我們在一起，客戶也確實天天掛在我們的嘴邊。

遺憾的是，我們根本不懂客戶。

企業(yè)里面是非對錯的標準是什么？部門之間誰該為誰服務(wù)？如何避免推諉扯皮降低了企業(yè)的效率？在競爭日趨激烈的市場上，又如何贏得客戶的認可？

一、 什么是客戶？

二、 企業(yè)面臨的問題

三、 什么是客戶價值？

四、 客戶價值的四大元素

五、 如何做客戶價值

【案例分析：互聯(lián)網(wǎng)公司的玩法】

第六講：軍校法則——高效團隊的執(zhí)行文化

一支有戰(zhàn)斗力的部隊，該有怎樣的軍魂？團隊在執(zhí)行中應(yīng)該秉承怎樣的作風(fēng)？打造怎樣的團隊文化？什么叫做真正的執(zhí)行人才？當實現(xiàn)目標面臨重重困難的時候，你該如何選擇？

一、 聽話照做

二、 按部就班

三、 沒有借口

四、 堅持到底

第七講：制度管理——高效團隊的三大紀律八項注意   

沒有制度的文化無法落地。沒有制度的執(zhí)行必然打折。沒有制度的管理必定失控。格力鐵娘子董明珠說，管理只有一種，那就是制度。那該如何建立制度？建立怎樣的制度？為什么制度很多卻無法貫徹？

一、 管理能靠自覺嗎？

二、 不執(zhí)行制度的壞處

三、 制度設(shè)計的五大要素

【實戰(zhàn)工具：三大紀律八項注意】

第八講：從中層到中堅——管理者的角色轉(zhuǎn)化與認知

為什么總裁的指令，到了部門就走樣了、打折了？為什么自己很厲害，而你的員工卻不成長？為什么不知不覺下屬的責(zé)任就跑到了你的身上？

中層，作為承上啟下的重要一環(huán)，既要能帶兵，又要能打仗。對上要執(zhí)行有力，對下要領(lǐng)導(dǎo)有方。有沒有一大批負責(zé)任，精專業(yè)，會管理的中層干部，是團隊是否具有戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵！

 然而，從士兵到將軍，從員工到管理者，其中需要的心態(tài)、能力、角色定位都有很大的不同，如何盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，從名義上的中層干部，變成實際上的中堅力量？

一、 中層的作用

   【情境案例討論：價值2億的一張臉】

二、中層的四大角色定位

1、戰(zhàn)略執(zhí)行：做放大鏡，不做大氣層

【案例分析：總裁的指令為什么會被打折？】

2、角色定位：當司機，不當乘客

3、帶領(lǐng)團隊：當教官不當保姆

【工具：猴子管理法】

4、激勵團隊，設(shè)立更多的比賽項目

三、中層管理的方法

事前：講清結(jié)果，講清后果

事中：做檢查

事后：做獎罰，做機制

注：本方案為初步方案。具體課程內(nèi)容，將會根據(jù)客戶實際情況有所調(diào)整。