| 主講老師： | 張世樂 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 《結(jié)果導(dǎo)向，執(zhí)行為王：高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的打造》是一本專注于提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的實(shí)戰(zhàn)指南。本書強(qiáng)調(diào)以結(jié)果為導(dǎo)向的管理理念，通過解析高效執(zhí)行的關(guān)鍵要素，提供了一系列打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的策略與方法。作者結(jié)合豐富的管理案例，引導(dǎo)讀者學(xué)會(huì)設(shè)定清晰目標(biāo)、優(yōu)化流程、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，確保每一項(xiàng)任務(wù)都能高效落地。無論你是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者還是成員，都能從中獲得提升執(zhí)行力、打造高效團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-15 14:02 |
《結(jié)果導(dǎo)向，執(zhí)行為王（高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的打造）》
（1天版，6小時(shí)）
1. 課程導(dǎo)入：優(yōu)秀經(jīng)理人的的職業(yè)素養(yǎng)之樹（能力模型）
2. 團(tuán)隊(duì)概述：目標(biāo)是方向，制度是保障
3. 高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的特征
1) 視頻：《零下8度》片段
2) 小組討論，老師點(diǎn)評
3) 目標(biāo)是方向，制度是保障
4) 結(jié)果導(dǎo)向，執(zhí)行為王
4. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段（Tuckman Model）：
1) 案例分享
2) 制度在發(fā)展不同階段的表現(xiàn)
上午茶歇
5. 高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的三大構(gòu)件
1) 聚集凝聚力！
a) 問題與討論：“情感”在團(tuán)隊(duì)中的作用？
b) 游戲：尋找屬于自己的隊(duì)伍
c) 落地練習(xí)：我的行動(dòng)計(jì)劃
1) 提振執(zhí)行力！
a) 技能強(qiáng)
b) 會(huì)做人
c) 腦清爽
午餐休息
d) 溝通暢
i. 溝通模型
ii. 溝通中的三通
iii. 溝通技巧的三層境界
iv. 語境的把握
e) 正能量
f) 落地練習(xí)：我的行動(dòng)計(jì)劃
下午茶歇
3) 營造歸屬感！
a) 制度的保障
b) 案例分享：Intel如何打造高績效團(tuán)隊(duì)
c) 落地練習(xí)：我的行動(dòng)計(jì)劃
6. 課程總結(jié)：執(zhí)行是關(guān)鍵，制度是保障，結(jié)果是導(dǎo)向！
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