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一師一課---基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的微課開(kāi)發(fā)與制作

主講老師: 崔艷蘋(píng) 崔艷蘋(píng)

主講師資:崔艷蘋(píng)

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 《基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的微課開(kāi)發(fā)與制作》旨在幫助企業(yè)中的業(yè)務(wù)專(zhuān)家開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)微課,使每一位業(yè)務(wù)骨干都成為微課的貢獻(xiàn)者、學(xué)習(xí)者,從而促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展與知識(shí)沉淀,促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效化與高效化實(shí)現(xiàn)。 該課程特點(diǎn)在于直擊業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、方法簡(jiǎn)單易懂、表現(xiàn)生動(dòng)有趣、塑造專(zhuān)家形象。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-15 14:58

課程背景:

新時(shí)代人才的特點(diǎn),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及,企業(yè)環(huán)境的變革,推動(dòng)了微課的迅猛發(fā)展的。

1. 新生代員工職場(chǎng)當(dāng)?shù)溃⒁饬Τ掷m(xù)時(shí)間較短,對(duì)學(xué)習(xí)的耐心越來(lái)越低,對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容的要求越來(lái)越高,簡(jiǎn)單、快捷、精準(zhǔn)

2. 職場(chǎng)人士的生活和工作節(jié)奏在加快,要求培訓(xùn)時(shí)間靈活地轉(zhuǎn)向碎片化時(shí)間

3. 移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的快速迭代、移動(dòng)設(shè)備的便利性,為微課學(xué)習(xí)提供便利載體

4. 企業(yè)生存環(huán)境的快速變化,戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)的快速調(diào)整,崗位、工作內(nèi)容的快速變動(dòng),要求培訓(xùn)內(nèi)容的快速迭代更新。

《基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的微課開(kāi)發(fā)與制作》旨在幫助企業(yè)中的業(yè)務(wù)專(zhuān)家開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)微課,使每一位業(yè)務(wù)骨干都成為微課的貢獻(xiàn)者、學(xué)習(xí)者,從而促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展與知識(shí)沉淀,促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效化與高效化實(shí)現(xiàn)。

該課程特點(diǎn)在于直擊業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、方法簡(jiǎn)單易懂、表現(xiàn)生動(dòng)有趣、塑造專(zhuān)家形象。

 

課程收益:

● 一套開(kāi)發(fā)方法:學(xué)員系統(tǒng)化的掌握組織經(jīng)驗(yàn)的萃取方法,有助于他們?cè)谡n后應(yīng)用中指導(dǎo)工作實(shí)踐;

● 一組開(kāi)發(fā)成果:在2天的課程中開(kāi)發(fā)出20-30門(mén)微課開(kāi)發(fā)成果,助力企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)改變績(jī)效;

● 一批專(zhuān)家講師:培養(yǎng)一批擁有微課開(kāi)發(fā)能力的專(zhuān)家講師。

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天(每位學(xué)員產(chǎn)出一門(mén)PPT、視頻等形式的微課)

課程對(duì)象:公司內(nèi)部業(yè)務(wù)骨干和基層管理者

課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練

工具表單:

微課選題表》《經(jīng)驗(yàn)萃取模板》《創(chuàng)意結(jié)構(gòu)圖模板》《微課命名打分表》

《微課制作素材庫(kù)》微課評(píng)估表


課程大綱

導(dǎo)入:初識(shí)微課

導(dǎo)入練習(xí):心愿貼-寫(xiě)出你的微課選題

1. 微課的核心特點(diǎn)

2. 微課的應(yīng)用范圍和典型場(chǎng)景

3. 好微課的標(biāo)準(zhǔn)

活動(dòng):小組頭腦風(fēng)暴

4. 展示微課設(shè)計(jì)路徑

第一講:聚焦選題,以學(xué)員為中心

導(dǎo)入活動(dòng):以下列表中,你更喜歡哪一類(lèi)課程?

一、抓重點(diǎn):聚焦關(guān)鍵任務(wù)

1. 微課選題來(lái)源:崗位工作任務(wù)

2. 工作任務(wù)命名及分析

1)關(guān)鍵子任務(wù)

2)關(guān)鍵步驟及流程

3)關(guān)鍵要素法

3. 工作任務(wù)分析法的適用課程

二、找亮點(diǎn):聚焦典型場(chǎng)景

1. 為什么要找到不同的典型場(chǎng)景?

案例:攝影技巧微課

2. 如何應(yīng)用典型場(chǎng)景法

案例:時(shí)間管理課程改造

案例:處理客戶(hù)異議課程

3. 典型情景法的適用課程

1)新產(chǎn)品推廣

2)通用素質(zhì)類(lèi)

3)通用技能類(lèi)

案例:某銀行批量化業(yè)務(wù)推廣

三、打痛點(diǎn):工作痛點(diǎn)法

1. 為什么從工作痛點(diǎn)入手

案例:某微課大賽中的獲獎(jiǎng)作品

2. 如何尋找工作痛點(diǎn)

四、追熱點(diǎn):熱點(diǎn)事件法

——如何找到工作熱點(diǎn)?

案例:某公司服務(wù)之星系列微課

練習(xí):完善微課選題

工具:微課選題表

小結(jié):微課選題常見(jiàn)誤區(qū)

第二講:提煉干貨,萃取組織經(jīng)驗(yàn)

導(dǎo)入視頻:神槍手是可以培養(yǎng)的嗎?

一、微課干貨挖掘模型

1. 什么是干貨?

討論:如何成功減肥,以下是干貨嗎?

2. 干貨初級(jí)追問(wèn)法:PRM

3. 干貨終極萃取法:STAR模型挖金子

二、干貨整理包裝模型

1. 干貨整理口訣

2. 結(jié)構(gòu)化整理

1)流程

2)元素

3)關(guān)系

3. 口訣化包裝

1)英文字母法

2)關(guān)鍵字法

3)通俗類(lèi)比法

4)順口溜法

練習(xí):提煉你的微課干貨

工具:經(jīng)驗(yàn)萃取模板、干貨地圖、可視化工具

小結(jié):干貨萃取注意事項(xiàng)

第三講:教學(xué)創(chuàng)意,快速引爆課程

案例導(dǎo)入:跟著知乎學(xué)套路

一、磚石三段論

1. 設(shè)計(jì)要領(lǐng):總分總

2. 設(shè)計(jì)范例:認(rèn)識(shí)代溝

二、花開(kāi)并蒂法

1. 設(shè)計(jì)要領(lǐng):要素法

2. 設(shè)計(jì)范例:攝影技巧

三、反轉(zhuǎn)對(duì)比法

1. 設(shè)計(jì)要領(lǐng):對(duì)比法

2. 設(shè)計(jì)范例:去頭屑廣告

四、情景故事法

1. 設(shè)計(jì)要領(lǐng):SCQA

2. 設(shè)計(jì)范例:招聘海報(bào)

五、黃金圈法

1. 設(shè)計(jì)要領(lǐng):WHW

2. 設(shè)計(jì)范例:微信支付微課程

練習(xí):繪制處微課的創(chuàng)意結(jié)構(gòu)圖

工具:創(chuàng)意結(jié)構(gòu)圖模板

小結(jié):微課教學(xué)設(shè)計(jì)常見(jiàn)誤區(qū)

 

第四講:擬定標(biāo)題,吸引學(xué)員目光

案例導(dǎo)入:如何給名著起個(gè)“標(biāo)題黨”名稱(chēng)

一、蹭熱點(diǎn)法

1. 如何找熱點(diǎn):短期熱點(diǎn)&長(zhǎng)期熱點(diǎn)

2. 蹭熱點(diǎn)公式

練習(xí):如何改寫(xiě)以下課程標(biāo)題

二、說(shuō)價(jià)值法

1. 吸引學(xué)員的價(jià)值有哪些?

2. 說(shuō)價(jià)值公式

練習(xí):如何改寫(xiě)以下課程標(biāo)題

三、戳痛點(diǎn)法

1. 如何制造感同身受?

2. 戳痛點(diǎn)公式

練習(xí):如何改寫(xiě)以下課程標(biāo)題

四、造沖突法

1. 有趣+好奇

2. 造沖突公式

練習(xí):如何改寫(xiě)以下課程標(biāo)題

五、如何打出組合拳

六、課程命名優(yōu)選的三個(gè)維度

1. 精準(zhǔn)

2. 價(jià)值

3. 沖擊

練習(xí):寫(xiě)標(biāo)題PK賽

工具:微課命名打分表

小結(jié):擬定標(biāo)題的誤區(qū)

 

第五講:開(kāi)發(fā)呈現(xiàn),用結(jié)果說(shuō)話(huà)

一、如何從結(jié)構(gòu)到草圖?

1. 草圖繪制的基本原則

2. 從結(jié)構(gòu)到草圖

二、如何將草圖轉(zhuǎn)化成PPT微課?

1. PPT微課的三點(diǎn)要求

2. PPT微課制作步驟

工具:常見(jiàn)課程結(jié)構(gòu)的PPT模板

三、其它常見(jiàn)的微課制作工具及軟件

練習(xí):畫(huà)出課程草圖并制作出微課初版

工具:其他微課制作工具、微課制作素材庫(kù)、微課評(píng)估表

總結(jié):微課設(shè)計(jì)路徑

 
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