主講老師: | 彭曉輝 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 此外,在沙盤模擬的過程中需要不斷的進(jìn)行抉擇,帶多少物品出發(fā),每天選擇走哪條路,準(zhǔn)備挖幾天的金子,補(bǔ)充多少水……通過不斷的抉擇,發(fā)現(xiàn)學(xué)員的決策能力,反思自己平時(shí)做出決策的過程,進(jìn)而改進(jìn)日常決策的方式,從而選擇最合適的方案。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 15:10 |
課程背景:
體驗(yàn)式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。 掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)EMBA課程,復(fù)旦大學(xué)BI國際MBA課程,Coco-cola, Philips, Johnson&Johnson,
本系列培訓(xùn)課程是引進(jìn)國外專業(yè)體驗(yàn)游戲,讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí),完全不同于新拓展訓(xùn)練,國內(nèi)目前并無相同課程。除了需要課程小隊(duì)協(xié)作競爭外,還要學(xué)員全身心的投入和參與,更需要有專業(yè)的資深講師,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中,從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根底問題,并試圖找出相應(yīng)的解決方法,是一種深入體驗(yàn)的課程。
幾只探寶隊(duì)從地圖上的大本營出發(fā),開始漫長的沙漠掘金,每支隊(duì)伍所處條件相同,他們?cè)诔霭l(fā)前都將得到1000元現(xiàn)金,這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得等價(jià)的帳篷、指南針、水和食物;另外,每支隊(duì)伍還配有一只負(fù)重1000磅的駱駝。整個(gè)探險(xiǎn)之旅行程25天,其中至少12天是在來回的路上,有13天可以在目的地的山上掘金。一只帳篷在整個(gè)行程中可用三次,一只指南針只可用一次。在前行的路上,有綠洲,探險(xiǎn)隊(duì)可汲取盡可能多的水(在駱駝負(fù)重許可的情況下);在村莊,探險(xiǎn)隊(duì)無法買到帳篷、指南針,可以買到水和食物,但是其價(jià)格比大本營貴一倍。在沙漠中,將會(huì)遇到四種天氣,分別是晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫,各種天氣情況下所需消耗食物和水的量各不相同。
此外,在沙盤模擬的過程中需要不斷的進(jìn)行抉擇,帶多少物品出發(fā),每天選擇走哪條路,準(zhǔn)備挖幾天的金子,補(bǔ)充多少水……通過不斷的抉擇,發(fā)現(xiàn)學(xué)員的決策能力,反思自己平時(shí)做出決策的過程,進(jìn)而改進(jìn)日常決策的方式,從而選擇最合適的方案。
課程收益:
● 真正認(rèn)清決策的過程,并對(duì)正確的決策有清楚的認(rèn)知
● 通過學(xué)習(xí)了解科學(xué)決策的過程,并形成習(xí)慣
● 認(rèn)清共識(shí)決策,學(xué)會(huì)在工作中的頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的應(yīng)用
● 對(duì)頭腦風(fēng)暴的應(yīng)用并提升經(jīng)營人心的能力,掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的有效性;
● 掌握共識(shí)決策的基本原則,增強(qiáng)組織活力,提高執(zhí)行力,提升組織績效。
課程特色:
● 課程架構(gòu)完整,并輔以系統(tǒng)化引導(dǎo),共分兩個(gè)部分體驗(yàn)式活動(dòng)、省思學(xué)習(xí)。
● 充滿樂趣與興奮感,感受全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),必定使學(xué)員印象深刻
● 為落實(shí)訓(xùn)練成效,所有學(xué)習(xí)都藉由自我察覺的引導(dǎo)啟發(fā),讓每一位學(xué)員認(rèn)同并進(jìn)而改變行為,對(duì)未來組織發(fā)展及人才培育,奠定良好基礎(chǔ)。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)全體員工、后備新員工、在校大學(xué)生
課程方式:理論講授+案例剖析+小組互動(dòng)研討+頭腦風(fēng)暴
課程大綱
破冰:今天為什么來學(xué)習(xí)
1. 組織未來的競爭力是什么
第一講:沙盤模擬體驗(yàn)
一、沙盤課程介紹
1. 沙盤的由來
2. 沙盤模擬課程的額由來
3. 沙盤模擬課程的目標(biāo)
4. 企業(yè)存在的目的
5. 贏的標(biāo)準(zhǔn)
二、沙盤課程沙漠淘金模擬
1. 組建團(tuán)隊(duì)(隊(duì)徽、隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)、團(tuán)隊(duì)造型)
2. 沙漠地理環(huán)境介紹
3. 沙漠天氣環(huán)境介紹
4. 政府對(duì)掘金行為的政策
5. 市場對(duì)掘金行為的反應(yīng)
6. 小組討論掘金目標(biāo)
7. 小組討論掘金方案
8. 掘金物資的采購
9. 模擬25天的沙漠掘金過程
10. 總結(jié)成績公布排名
11. 沙漠掘金的復(fù)盤
1)目標(biāo)值的復(fù)盤
2)物資采買的復(fù)盤
3)掘金路線的復(fù)盤
4)人員分工的復(fù)盤
12. 沙漠掘金與企業(yè)經(jīng)營因素分析
13. 沙漠掘金決策點(diǎn)分析
第二講:科學(xué)的管理決策
一、管理決策的認(rèn)知
1. 何為決策
2. 決策是一項(xiàng)技能
3. 戰(zhàn)略性決策、管理決策和業(yè)務(wù)決策
4. 規(guī)范性決策和非規(guī)范性決策
5. 確定型、不確定型和風(fēng)險(xiǎn)型決策
案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者在什么時(shí)候用直覺決策
二、共識(shí)決策的認(rèn)知
1. 定量決策和定性決策
2. 個(gè)人決策和共識(shí)決策
3. 共識(shí)決策的優(yōu)缺點(diǎn)
4. 改善共識(shí)決策的方法
1)頭腦風(fēng)暴
2)團(tuán)隊(duì)共建
頭腦風(fēng)暴:荒漠求生
三、決策制定過程
1. 識(shí)別問題
2. 確定目標(biāo)
3. 擬定方案
4. 分析方案
5. 選擇方案
6. 實(shí)施方案
7. 評(píng)價(jià)反饋
附:沙盤地圖與道具卡片
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