主講老師: | 王曉耕 | |
課時安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-05-30 09:42 |
課程設(shè)計背景與思路:
在當(dāng)前管理會計相關(guān)指引和中、高級證書考試指定教材中,理念轉(zhuǎn)變談得多,計量談的少,而真正的管理會計轉(zhuǎn)型離不開科學(xué)、*的計量方法,本課程將聚焦企業(yè)運營中的成本決策,以此為出發(fā)點,結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外企業(yè)的大量實操案例,力求給學(xué)員帶來行業(yè)視野的拓寬以及計量方法的掌握。
課程收益:
成本決策的核心是準(zhǔn)確的計量,不會計量就沒真正完成管理會計轉(zhuǎn)型,大量的、基本的計量方法是基礎(chǔ),本課程將進(jìn)行深度精講;
通過海量案例(2天時間不低于50家企業(yè))有效拓展學(xué)員對不同行業(yè)的了解,吸取各個行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的做法為己所用;
政策和企業(yè)熱點事件隨時會調(diào)整和出現(xiàn),講課過程中緊跟變化,及時更新。
授課對象:
企業(yè)財務(wù)、計劃、生產(chǎn)、庫管、采購、物流等部門中層以上人員
主要內(nèi)容
-戰(zhàn)略成本管理
-什么是戰(zhàn)略管理?
-現(xiàn)代戰(zhàn)略管理理論(資源配置戰(zhàn)略理論、競爭戰(zhàn)略理論、目標(biāo)戰(zhàn)略理論、5P理論、定位戰(zhàn)略理論、 藍(lán)海戰(zhàn)略)
-戰(zhàn)略的層次
-核心能力
-案例:科達(dá)回來了,但不再是膠卷
-案例:“山寨”的覆滅
-日本:中國——制造業(yè)對比
-戰(zhàn)略的升維與降維
-定位自身企業(yè)的點、線、面、體
-案例:戰(zhàn)略邏輯——豬,本命年咋就這么不好過尼?
-案例:戰(zhàn)略邏輯——滿大街的平衡車是怎么來的?
-案例:戰(zhàn)略邏輯——我們應(yīng)該向巴菲特學(xué)啥?
-案例:從商鞅變法看企業(yè)戰(zhàn)略管理全過程
-戰(zhàn)略為啥要“瞻前、看中、顧后”(3個案例)
-杰克·韋爾奇的管理貢獻(xiàn)
-質(zhì)量管理——6σ
-案例:PEST分析之P——制裁洛克希德·馬丁
-案例:五力分析——涪陵榨菜(002507)——管理會計應(yīng)用指引第100號
-價值鏈
-波士頓矩陣——管理會計應(yīng)用指引第100號
-戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)分析
-案例:我為什么不看好瑞幸咖啡?
-案例:蕭規(guī)曹隨,貴在不折騰——換副眼鏡看庫克
-案例:匯源果汁(HK1886),當(dāng)時賣了該多好
-案例:百事7億美元收購百草味
-案例:戰(zhàn)略失衡,霧鎖波音
-案例:橫向一體化,農(nóng)村包圍城市,安踏市值10年漲幅16倍
-案例:看見一片魚鱗,就要知道這條魚有多大!
-案例:戰(zhàn)略預(yù)判+膽量=賺錢
-案例:二十世紀(jì)最精彩的營銷戰(zhàn)略
-案例:160億美元全現(xiàn)金交易,奢侈品行業(yè)史上*并購
-管理會計的3大核心目標(biāo)
-管理會計師要能回答下列問題
-CFO能力框架——中總協(xié) 2019.04.25.
-戰(zhàn)略成本管理體系基本框架
-戰(zhàn)略成本動因
-學(xué)習(xí)曲線
-生產(chǎn)能力利用率
-采購與庫存管理
-經(jīng)濟定購批量
-庫存ABC分類管理法
-現(xiàn)在開始,企業(yè)應(yīng)把數(shù)據(jù)當(dāng)作資本要素看!
-C2B下重構(gòu)質(zhì)量、成本、效率運營體系
-戰(zhàn)略選址規(guī)劃——因素評分法
-案例:傳說中的costco什么樣?
-淺析產(chǎn)業(yè)外遷
-敏感性分析——管理會計應(yīng)用指引 第402號
-長期投資決策模型(回收期法、貼現(xiàn)回收法、凈現(xiàn)值法(NPV)、盈利指數(shù)法(PI)、內(nèi)部收益率(IRR))
-內(nèi)部轉(zhuǎn)移定價——管理會計應(yīng)用指引 第404號
-多維度盈利能力分析——管理會計應(yīng)用指引 第405號
-什么是合格的“管理會計師”?
-作業(yè)成本管理
-作業(yè)成本法——管理會計應(yīng)用指引 第304號
-作業(yè)成本法舉例計算
-作業(yè)成本管理
-組織的生命周期
-案例:鈴木走了——企業(yè)發(fā)展必須和國別經(jīng)濟水平結(jié)合起來
-瓶頸資源與約束理論——管理會計應(yīng)用指引第401號解讀
-一般約束資源的應(yīng)對方法
-時間驅(qū)動作業(yè)成本法(TDABC:time-driven activity based costing)
-目標(biāo)成本法
-目標(biāo)成本法——管理會計應(yīng)用指引 第301號
-目標(biāo)成本法的產(chǎn)生背景
-案例:什么是激勵機制
-需要層次論
-X-Y理論
-雙因素理論
-公平理論
-強化理論
-期望理論
-目標(biāo)設(shè)定的激勵效果機制模型
-目標(biāo)成本法的6條原則(2個案例)
-價值鏈對目標(biāo)成本管理的貢獻(xiàn)
-傳統(tǒng)成本管理與目標(biāo)成本管理比較
-標(biāo)桿管理流程框架
-標(biāo)桿管理的缺陷
-計算:成本中心的績效考核
-計算:變動成本法與完全成本法
-計算:產(chǎn)品功能成本決策——評分法
-計算:產(chǎn)品功能成本決策——強制確定法
-計算:利潤中心的績效考核
-計算:多類產(chǎn)品種類變動對盈虧平衡點的影響
-計算:產(chǎn)品組合優(yōu)化決策
-計算:根據(jù)成本分配生產(chǎn)任務(wù)的決策
-計算:生產(chǎn)工藝決策
-質(zhì)量成本管理
-質(zhì)量管理
-戴明——PDCA循環(huán)
-質(zhì)量管理工具——檢查表、因果圖、直方圖、趨勢圖、雷達(dá)圖
-質(zhì)量成本框架
-傳統(tǒng)質(zhì)量成本模型
-質(zhì)量成本構(gòu)成比例與質(zhì)量水平區(qū)間
-質(zhì)量管理——6σ
-質(zhì)量成本管理流程
-全面質(zhì)量管理(TQM)
-以過程為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體系模式
-建造質(zhì)量屋的技術(shù)路線圖
-環(huán)境管理
-ESG評測
-運營管理
-構(gòu)建運營體系
-案例:戴爾——漸行漸遠(yuǎn)
-案例:理想上市了
-一張圖看懂國民經(jīng)濟完整產(chǎn)業(yè)鏈
-生產(chǎn)運營管控體系
-服務(wù)運營管控體系
-決策理論在運營管理中的運用
-案例:從路徑依賴?yán)碚摽?為什么沒有移動支付
-本量利分析——管理會計應(yīng)用指引第401號解讀
-需求預(yù)測模型——滾動計劃法
-規(guī)劃運營能力要考慮的因素
-運營設(shè)施布置
-流水線的設(shè)計與平衡
-流水線平衡計算
-流水線優(yōu)化
-案例:SEW——技術(shù)改變理念,進(jìn)而改變戰(zhàn)略
-精益生產(chǎn)
-工作系統(tǒng)研究
-ERP系統(tǒng)
-供應(yīng)鏈管理
-中國是全世界*擁有全產(chǎn)業(yè)鏈的國家
-精益供應(yīng)鏈
-案例:工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺下的“超級柔性供應(yīng)鏈”
-經(jīng)營杠桿分析法
-成本無差別點分析法
-案例:“丸美股份”IPO被否
-案例:想32億收公眾號,那么容易?
-案例:拼多多上市后股權(quán)架構(gòu)、運營模式及主要風(fēng)險點分析
-案例:遙想羅寧當(dāng)年,羽扇綸巾……
-案例:我為啥不讓你買理財?
-案例:北大方正爆雷,北大國際醫(yī)院將歸誰?
-案例:光明之殤
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