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大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與客戶溝通技能提升

主講老師: 何承欣 何承欣

主講師資:何承欣

課時(shí)安排: 2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 請看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-12-08 13:25

培訓(xùn)目的及意義(Meaning)

 20年前走在華爾街金融大道,道路兩邊一家家世界頂級的銀行機(jī)構(gòu)和金融公司,當(dāng)你隨意走進(jìn)一家,廳面的一二十位工作人員無不來自世界頂級名校,如今當(dāng)你故地重游,隨意走進(jìn)一家機(jī)構(gòu)看見的大多是機(jī)器服務(wù)、智能系統(tǒng)取代了銀行網(wǎng)點(diǎn)的諸多工作……

我們的銀行人員核心競爭力到底在哪?

如何在同品競爭中拔得頭籌?

機(jī)器人式的機(jī)械式服務(wù)VS有溫度的服務(wù)如何區(qū)別?

如何讓我們的服務(wù)更走心?更有溫度……


課程效果(Effect)

1)樹立廳堂服務(wù)人員樂在工作的服務(wù)心態(tài)

以積極的態(tài)度面對工作

2)提升快速處理客戶投訴的技能

3)強(qiáng)化服務(wù)人員的現(xiàn)場服務(wù)禮儀

4)使學(xué)員掌握服務(wù)溝通技巧,提升服務(wù)質(zhì)量



課程對象(Object大堂經(jīng)理及工作相關(guān)人員


培訓(xùn)時(shí)限(Time)12小時(shí) /2天


培訓(xùn)方法(Methods) 培訓(xùn)師主講,現(xiàn)場模擬訓(xùn)練、案例分析、小組討論、游戲互動(dòng)等


課程主體內(nèi)容(Main points)

培訓(xùn)課程模塊

培訓(xùn)課程單元內(nèi)容

培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明

 

 

第一章節(jié):

如何培養(yǎng)高品質(zhì)廳堂服務(wù)素養(yǎng)?

1、思索:你最滿意的一次網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)接待

2、案例分享:《高情商的大堂經(jīng)理》《創(chuàng)新營銷渠道模式背后的思考》

3、何為高品質(zhì)的網(wǎng)點(diǎn)廳堂服務(wù)

4、如何擁有良好的服務(wù)意識

5、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)六維度塑造

檢視工具:我是否達(dá)到網(wǎng)點(diǎn)六維度的標(biāo)準(zhǔn)?

 

課程目標(biāo):

對比其他城市的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)案例,看看自己的差距和提升空間

第二章節(jié):

大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀規(guī)范

1、塑造良好的第一印象

1)第一眼印象=第一印象=首輪效應(yīng)

2)5秒決定對方對你的第一印象,第一印象只有一次機(jī)會

2、自信是職業(yè)形象的開始

1)窗口工作人員制服著裝規(guī)范

2)制服、工號、腰帶、絲襪、鞋

3)發(fā)型的要求:顏色、長發(fā)要求、短發(fā)要求

4)淡妝及配飾要求:項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈、戒指、手表等   

3、服裝自檢自查

1)工作人員的形象要求

2)工作人員日常著裝的 TPO 原則

3)工作人員工作裝著崗位規(guī)范

4 ) 工作人員工作著裝的禁忌

服務(wù)行為規(guī)范篇:

理論導(dǎo)入:作為網(wǎng)點(diǎn)職員的你,今天“7+7”了么?

柜員手勢操導(dǎo)入:《我愛我的崗位》

4、大堂經(jīng)理服務(wù)操作要點(diǎn)與訓(xùn)練

思考:大堂經(jīng)理的角色定位是?

1)迎:迎接客戶是網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的開始

2)分:常見分流中的情況與處理

3)輔:思考與不同客戶如何溝通

4)跟:如何跟進(jìn)客戶及營銷鋪墊?

5)緩:識別客戶的行為及心理

6)維:廳堂維護(hù)管理

7)送:送別客戶技巧

練習(xí):根據(jù)不同角色演示在工作中的服務(wù)流程+語言規(guī)范

5、網(wǎng)點(diǎn)7S日常管理

1)網(wǎng)點(diǎn)7S管理的定義

2)網(wǎng)點(diǎn)7S管理的內(nèi)容

3)實(shí)施網(wǎng)點(diǎn)7S管理的原則及注意

4)實(shí)施網(wǎng)點(diǎn)7S日常推進(jìn)步驟

課程目標(biāo):

通過職業(yè)化的形象+行為規(guī)范網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)行為及提高綜合服務(wù)素養(yǎng)

第三章節(jié):

打開客戶心門的親和力溝通技巧

 

1、          客戶有效溝通的定義

視頻:這是真正的有效溝通嗎?

2、          實(shí)際工作中我遇到的問題是?

討論:我們在銀行工作當(dāng)中實(shí)際遇到的問題有哪些?

3、          溝通的框架模型

練習(xí):如何在溝通中建立此框架

結(jié)論:1)溝通的意義取決于客戶的回應(yīng)

      2)怎么說比說什么更重要

      3)先跟后帶是溝通的精髓

4、如何拉近與客戶的關(guān)系——聽的技巧

討論:廳堂人員與客戶交流的過程中應(yīng)該聽什么?

1、聆聽尋找客戶心理訴求

1)服務(wù)傾聽的那些事:案例分析

5、如何讓客戶更喜歡——說的技巧

2)如何一句話處理反對意見

3)如何一句話同頻同理心

案例:為何網(wǎng)點(diǎn)在接待客戶時(shí)把握不好服務(wù)溝通重點(diǎn)

實(shí)戰(zhàn)練習(xí):根據(jù)窗口網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的實(shí)際場景進(jìn)行拆分式練習(xí),分別進(jìn)行“聽”“說”“問”不同情境的實(shí)戰(zhàn)演練

課程目標(biāo):

在和客戶溝通的過程中,因?yàn)槿说男愿袂Р钊f別,如何快速有效的運(yùn)用心理學(xué)的技巧達(dá)到1、有效快速溝通 2、親和力的建立,這是本章探討的重點(diǎn)

 

第四章節(jié):

營業(yè)廳網(wǎng)點(diǎn)投訴避免與處理技巧實(shí)操

 

客戶從預(yù)投訴——投訴——最終形成工單的過程不是突然性的行為,而是幾個(gè)不滿意的行為疊加、加深了抱怨的過程,在處理客戶投訴的時(shí)候,怎樣把握節(jié)奏,杜絕矛盾加深形成投訴?以及投訴時(shí)怎樣應(yīng)答給予滿意的解決方案?投訴處理后如何快速恢復(fù)情緒接待下一位客戶?本章一一揭曉  

1、網(wǎng)點(diǎn)投訴原因匯總

案例討論:到底是我的錯(cuò)還是客戶的錯(cuò)?

頭腦風(fēng)暴:客戶投訴產(chǎn)生的原因

1)正確認(rèn)識客戶投訴

2)處理投訴抱怨的重點(diǎn)

2、客戶投訴抱怨的處理原則

1)客戶投訴背后的動(dòng)機(jī)

2)客戶投訴的處理原則

3、銀行不同區(qū)域投訴快速識別及避免

1)不同區(qū)域的客戶不滿識別

2)應(yīng)對處理技巧

4、投訴處理萬能法則——黃金5步驟

1)如何迅速有效隔離客戶—隔離法的運(yùn)用

2)如何充分安撫客戶情緒—感性傾聽

3)你說到關(guān)鍵點(diǎn)了嗎—詢問細(xì)節(jié)

4)如何找到客戶不滿的原因—解釋致歉

5)提出方案的步驟

立馬解決型、短期解決型、暫時(shí)解決不了

6)回訪客戶

5、投訴處理后的自我情緒快速調(diào)節(jié)

1)管理而不是控制情緒

2)快速自我情緒恢復(fù)法

3)情緒壓力管理的治本方法:建議作業(yè)及練習(xí)

情景演練:客戶嫌業(yè)務(wù)辦理太慢在廳堂大吵大鬧

VIP客戶插隊(duì)辦理業(yè)務(wù),引發(fā)其他客戶不滿

沒收客戶假幣,引發(fā)客戶不滿如何處理

 

課程目標(biāo):

這一章節(jié)從客戶投訴原因、動(dòng)機(jī)開始,一步步撥開投訴背后的真相,做到真正同理、感受客戶的需求,運(yùn)用5步驟進(jìn)行投訴處理

 

課程工具:投訴處理5步法模型

第五章節(jié):

 打造銀行客戶的峰值體驗(yàn)

思考:我們的客戶是誰?他們特點(diǎn)是什么?對服務(wù)要求是什么?

1、客戶體驗(yàn)是企業(yè)生存的命脈

2、客戶滿意度四階段

1)銀行基本服務(wù)

2)銀行崗位標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)

3)滿意的客戶服務(wù)

4)客戶峰值體驗(yàn):驚喜服務(wù)

3、如何打造客戶“難忘”的峰值體驗(yàn)

1)客戶的驚喜時(shí)刻

2)深度客戶連接

總結(jié):我的崗位中如何創(chuàng)造“峰值體驗(yàn)”

課程目標(biāo):

引導(dǎo)學(xué)員如何打造難忘的客戶體驗(yàn),塑造銀行品牌形象

場景實(shí)操&結(jié)訓(xùn)

1、以“話劇”方式進(jìn)行2天內(nèi)容綜合演練考評

2、針對課程中的細(xì)節(jié)進(jìn)行提問答疑  

3、所有章節(jié)總結(jié)回顧

4、行動(dòng)方案:學(xué)習(xí)內(nèi)化

5、合影留念及PK獎(jiǎng)勵(lì)

 

課程目標(biāo):

總結(jié)回顧所有章節(jié)內(nèi)容;制定行動(dòng)方案強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果

課程結(jié)束   


 
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