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煉就新時(shí)代經(jīng)營(yíng)型人才

主講老師: 章利勇 章利勇

主講師資:章利勇

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 為此,我們對(duì)IBM、GE、微軟、三星、蘋(píng)果、京瓷、亞馬遜、思科、惠普、谷歌、豐田、華為、萬(wàn)科、阿里巴巴、騰訊、FACEBOOK等世界級(jí)卓越企業(yè)和大量中小型企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)十多年的研究發(fā)現(xiàn):卓越企業(yè)與普通企業(yè)的本質(zhì)區(qū)別是價(jià)值信仰,而非方法論。很多情況下,企業(yè)用的方法論幾乎都是相同的,但卓越企業(yè)追求共同的正向核心價(jià)值信仰,企業(yè)追求共同的庸俗核心價(jià)值信仰,于是,提出了新時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中心的理論:價(jià)值信仰論。本課程就是在價(jià)值信仰論的指導(dǎo)下,幫助學(xué)員按照提升能力的正道,才能快速提升經(jīng)營(yíng)能力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-05-30 15:15

煉就新時(shí)代經(jīng)營(yíng)型人才

課程背景:

當(dāng)今數(shù)字化智能時(shí)代,又是個(gè)VUCA時(shí)代,企業(yè)遭遇前所未有的發(fā)展瓶頸:

同質(zhì)化低價(jià)惡性競(jìng)爭(zhēng),供應(yīng)鏈兩頭擠壓利潤(rùn)不斷下滑,企業(yè)該如何提升核心競(jìng)爭(zhēng)力?

■ 企業(yè)經(jīng)營(yíng)跟不上市場(chǎng)發(fā)展,急需轉(zhuǎn)型升級(jí),但現(xiàn)實(shí)中90%以失敗而告終,該怎么辦?

隨著全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,眾多企業(yè)缺乏核心技術(shù)和管理能力,后勁乏力,該如何提升?

面對(duì)全球環(huán)境的變化,企業(yè)員工固守過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和思維,缺乏價(jià)值創(chuàng)新,該如何改變?

員工消極抱怨,山頭林立,人才流失、執(zhí)行不力,導(dǎo)致運(yùn)營(yíng)效率低下,該如何處理?

部門(mén)之間壁壘強(qiáng)嚴(yán)重,總是相互扯皮,管理者思維僵化,疲于突發(fā)事件,該如何解決?

絕大部分企業(yè)面臨內(nèi)外的各種困境,如何突破瓶頸去做大、做強(qiáng)、做久,該如何做?

……

可見(jiàn),企業(yè)面對(duì)內(nèi)外的各種瓶頸問(wèn)題,企業(yè)管理者必須具備洞察未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)律、打造與眾不同的產(chǎn)品、快速適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境的變化,即企業(yè)管理者必須是經(jīng)營(yíng)型人才,才能讓企業(yè)可持續(xù)快速發(fā)展,但當(dāng)前中國(guó)企業(yè)最缺的是經(jīng)營(yíng)型人才。

下圖說(shuō)明當(dāng)前絕大多數(shù)企業(yè)處于行業(yè)發(fā)展中低端產(chǎn)品的供大于需階段,急需變革創(chuàng)新,因此,如何構(gòu)建以?xún)r(jià)值用戶(hù)為中心的卓越經(jīng)營(yíng)模式成為必然。

為此,我們對(duì)IBM、GE、微軟、三星、蘋(píng)果、京瓷、亞馬遜、思科、惠普、谷歌、豐田、華為、萬(wàn)科、阿里巴巴、騰訊、FACEBOOK等世界級(jí)卓越企業(yè)和大量中小型企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)十多年的研究發(fā)現(xiàn):卓越企業(yè)與普通企業(yè)的本質(zhì)區(qū)別是價(jià)值信仰,而非方法論。很多情況下,企業(yè)用的方法論幾乎都是相同的,但卓越企業(yè)追求共同的正向核心價(jià)值信仰,企業(yè)追求共同的庸俗核心價(jià)值信仰,于是,提出了新時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中心的理論:價(jià)值信仰論。本課程就是在價(jià)值信仰論的指導(dǎo)下,幫助學(xué)員按照提升能力的正道,才能快速提升經(jīng)營(yíng)能力。

課程收益:

■ 認(rèn)識(shí)到卓越經(jīng)營(yíng)須打通任督二脈:“上通經(jīng)營(yíng)哲學(xué),下通經(jīng)營(yíng)規(guī)律”;

■ 認(rèn)識(shí)到新時(shí)代不但企業(yè)負(fù)責(zé)人,而且管理者和員工都應(yīng)該成為經(jīng)營(yíng)型人才;

■ 掌握走向平庸和走向卓越的不同之道、不同思維層次、不同價(jià)值信仰;

■ 掌握經(jīng)營(yíng)型人才須遵循的經(jīng)營(yíng)哲學(xué):四大基本公理和五大核心經(jīng)營(yíng)公理;

■ 掌握邁向經(jīng)營(yíng)型人才的五大要素:營(yíng)造什么樣的工作環(huán)境、掌握什么樣的知識(shí)體系、要有什么樣的思維層次、主要工作內(nèi)容是什么、工作時(shí)間該如何合理分配;

■ 掌握經(jīng)營(yíng)型人才個(gè)人修煉的三大基本習(xí)慣。

課程架構(gòu):

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)部門(mén)主管、人力資源總監(jiān)等

課程方法:理論講授(50%)+案例分析、互動(dòng)交流、小組研討(40%)+實(shí)操練習(xí)(10%)

課程大綱

測(cè)試:您對(duì)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)能力測(cè)評(píng)

第一講:走向平庸與卓越的不同之道

1. 按照科學(xué)邏輯的正道去提升能力

2. 不同的價(jià)值信仰決定不同的結(jié)果

1)價(jià)值信仰的由來(lái)和定義

案例:同樣一個(gè)現(xiàn)象,不同的人不同的反映

2)不同的價(jià)值信仰帶來(lái)不同的成效

案例:普通人士創(chuàng)造普通的成果

案例:卓越人士創(chuàng)造卓越的成果

3. 成為卓越人士與普通人士源于不同理論指導(dǎo)

第二講:新時(shí)代企業(yè)最缺經(jīng)營(yíng)型人才

一、供求極度不平衡帶來(lái)的沖擊

1. 中低端產(chǎn)品嚴(yán)重過(guò)剩,高端產(chǎn)品嚴(yán)重不足

2. 企業(yè)多元化拓展基本以失敗而告終

3. 大量企業(yè)發(fā)展受阻源于缺少經(jīng)營(yíng)型人才

二、邁入新時(shí)代帶來(lái)的沖擊

1. 人工智能和機(jī)器人取代了人的大部分工作

2. “要么第一,要么唯一”的企業(yè)才能生存發(fā)展

3. VUCA時(shí)代更需要變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)營(yíng)型人才

三、消費(fèi)群結(jié)構(gòu)性變化帶來(lái)的沖擊

1. 高端需求層群體劇增,低端需求層群體減少

2. 客戶(hù)要的是滿(mǎn)足需求,而非產(chǎn)品

3. 變革創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)的常態(tài)

第三講:經(jīng)營(yíng)型人才遵循的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)

一、基礎(chǔ)層:四個(gè)基本公理

基礎(chǔ)公理一:主客觀律

案例:照不同鏡子的不同結(jié)果

基礎(chǔ)公理二:內(nèi)外因律

案例:中國(guó)封建王朝大多持續(xù)兩百多年,不超過(guò)三百年

基礎(chǔ)公理三:智慧律

案例:偉大科學(xué)家對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)

基礎(chǔ)公理四:認(rèn)知律

案例:人對(duì)世界的認(rèn)知規(guī)律和對(duì)自身的成長(zhǎng)規(guī)律

二、經(jīng)營(yíng)層:五個(gè)經(jīng)營(yíng)公理

經(jīng)營(yíng)公理一:競(jìng)爭(zhēng)律

案例:上甘嶺戰(zhàn)役

經(jīng)營(yíng)公理二:驅(qū)動(dòng)律

案例:打土豪,分田地

經(jīng)營(yíng)公理三:共振律

案例:團(tuán)結(jié)的力量

經(jīng)營(yíng)公理四:因果律

案例:想成為少林寺最出色的和尚

經(jīng)營(yíng)公理五:交易律

案例:滴水之恩,涌泉相報(bào)

第四講:邁向經(jīng)營(yíng)型人才的五大要素

要素一:經(jīng)營(yíng)型人才的工作環(huán)境

1. 設(shè)立經(jīng)營(yíng)能力等級(jí)職業(yè)發(fā)展跑道

2. 培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)型人才成為企業(yè)高層的KPI指標(biāo)

3. 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)績(jī)效的經(jīng)營(yíng)KPI指標(biāo)架構(gòu)

4. 提供足夠挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)

要素二:經(jīng)營(yíng)型人才的六大認(rèn)知體系

體系一:修煉正向核心價(jià)值信仰

1)價(jià)值信仰論的組成要素

2)卓越人士的共同基因:正向核心價(jià)值信仰

案例:羅列世界上各位名人的共性——正向核心價(jià)值信仰

3)卓越企業(yè)的共同基因:正向核心價(jià)值信仰

案例:羅列各世界上各大卓越企業(yè)的共性——正向核心價(jià)值信仰

4)正向核心價(jià)值信仰成功預(yù)測(cè)企業(yè)和個(gè)人未來(lái)

案例:微軟收購(gòu)諾基亞

案例:樂(lè)視事件

體系二:提煉和落地價(jià)值理念

視頻:我是盲人,請(qǐng)幫幫我

工具:價(jià)值理念的金字塔提煉

案例:習(xí)近平對(duì)黨員的價(jià)值理念

案例:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四大核心價(jià)值理念

案例:卓越團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值理念

討論:如何提煉團(tuán)隊(duì)價(jià)值理念

討論:如何落地團(tuán)隊(duì)價(jià)值理念

案例:三星、IBM、GE、蘋(píng)果、京瓷、阿里、華為等的核心價(jià)值理念

體系三:養(yǎng)成核心價(jià)值行為

案例:經(jīng)營(yíng)型人才的核心價(jià)值行為

體系四:直屬經(jīng)理的角色定位

案例:楊總經(jīng)理的工作作風(fēng)

案例:一個(gè)晚上搞定

體系五:養(yǎng)成三大基本習(xí)慣

1)積極向上的開(kāi)放心態(tài)(變革力)

測(cè)試:您的心態(tài)

案例:積極向上與消極向下帶來(lái)的不同結(jié)果

案例:你是否存在的各種情況?

案例:空杯的學(xué)習(xí)心態(tài):求同心理

互動(dòng):徒弟問(wèn)大師:快樂(lè)的秘訣是什么

案例:微軟轉(zhuǎn)型成功的秘訣

2)養(yǎng)成深度獨(dú)立思考的習(xí)慣(領(lǐng)導(dǎo)力)

案例:普通人士與卓越人士對(duì)思考的重要性

3)正向愛(ài)折騰的習(xí)慣(創(chuàng)新力)

案例:逆向思維——老婆想買(mǎi)表

案例:蘋(píng)果每年的發(fā)布會(huì)

體系六:專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系

1)本領(lǐng)域知識(shí)體系

2)財(cái)務(wù)知識(shí)體系

要素三:經(jīng)營(yíng)型人才的思維層次

案例:揭示當(dāng)前企業(yè)存在各種問(wèn)題的本質(zhì)

1. 思考力升維的發(fā)展規(guī)律

2. 經(jīng)營(yíng)型人才的不同思維

等級(jí)一:零星思維

案例:技術(shù)人員的講話(huà)、概念和特征

等級(jí)二:羅列思維

案例:演講技巧、概念和特征

等級(jí)三:系統(tǒng)思維

案例:盲人摸象、概念和特征

等級(jí)四:本源思維

案例:松下每年降成本50%,蘋(píng)果和特斯克、概念和特征

等級(jí)五:生態(tài)思維

案例:美國(guó)制裁中興通訊、概念和特征

要素四:經(jīng)營(yíng)型人才的主要工作

1. 精準(zhǔn)價(jià)值客戶(hù)的痛點(diǎn)需求

案例:人性弱點(diǎn)的三大特點(diǎn)

案例:消費(fèi)痛點(diǎn)的遷移路徑

2. 聚焦恒定的產(chǎn)品方向和市場(chǎng)方向

案例:喬布斯如何讓蘋(píng)果走向成功的?

3. 了解團(tuán)隊(duì)的內(nèi)外實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況

案例:了解企業(yè)內(nèi)外部實(shí)際情況的MCI管理

4. 團(tuán)隊(duì)日常工作要嚴(yán)格過(guò)程管控

5. 營(yíng)造追求四個(gè)極度的良好團(tuán)隊(duì)氛圍

6. 持續(xù)提升組織專(zhuān)業(yè)能力

7. 打造強(qiáng)大的人才培養(yǎng)生產(chǎn)線

8. 推行“三公”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

案例:某世界級(jí)企業(yè)的職業(yè)跑道和職稱(chēng)評(píng)定規(guī)則

9. 管理已知和管理未知

視頻案例:老婆想買(mǎi)表

案例:華為的藍(lán)軍參謀部

要素五:經(jīng)營(yíng)型人才的時(shí)間分配和卓越團(tuán)隊(duì)的資源分配

1. 普通人才的工作時(shí)間分配

2. 經(jīng)營(yíng)型人才的工作時(shí)間分配

案例:曾國(guó)藩日課十二條

3. 普通團(tuán)隊(duì)的資源分配

4. 卓越團(tuán)隊(duì)的資源分配

回顧總結(jié)和行動(dòng)計(jì)劃

1. 回顧總結(jié)

1)邁向平庸和卓越的不同之道

2)經(jīng)營(yíng)型人才是新時(shí)代企業(yè)最稀缺的人才

3)走向平庸和卓越的不同思維層次和不同價(jià)值信仰

4)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì):價(jià)值信仰

5)卓越經(jīng)營(yíng)的本質(zhì):正向核心價(jià)值信仰

6)經(jīng)營(yíng)型人才遵循的經(jīng)營(yíng)哲學(xué):四大基本公理和五大核心經(jīng)營(yíng)公理

7)邁向經(jīng)營(yíng)型人才的五大要素

8)經(jīng)營(yíng)型人才個(gè)人修煉的三大基本習(xí)慣

2. 針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容制定行動(dòng)計(jì)劃

1)良好習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程

討論:培訓(xùn)心得和行動(dòng)計(jì)劃

2)需要掌握價(jià)值理念及如何落地的行動(dòng)計(jì)劃

 
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