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團(tuán)隊(duì)高績(jī)效動(dòng)力對(duì)話

主講老師: 張樂(lè)之 張樂(lè)之

主講師資:張樂(lè)之

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 理解群體對(duì)話的特點(diǎn)與本質(zhì)。 掌握與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效對(duì)話的方式方法。 與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效對(duì)話,群策群力又高效能地解決問(wèn)題,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效能。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-02 11:06

      如何讓團(tuán)隊(duì)交流突破要么鴉雀無(wú)聲、要么吵成一團(tuán)的困境?

      如何讓團(tuán)隊(duì)成員高效交流,專注地解決問(wèn)題?

      如何讓不同部門(mén)的人針對(duì)共同的目的進(jìn)行合作對(duì)話,群策群力?

      如何讓團(tuán)隊(duì)掌握高效的工作模式,從而心往一處想,眾志成誠(chéng)地合作?

      本課程幫助您!

在當(dāng)今快速變化的社會(huì)中,面對(duì)各種不同需求和期待,如何通過(guò)對(duì)話激發(fā)人們的潛能,自主授能地工作,從而達(dá)成客戶滿意與組織成功,對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)而言是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。本課程是提供一種群體對(duì)話的理念和技術(shù),使領(lǐng)導(dǎo)人能夠與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效的對(duì)話,深入的思考,從而凝聚共識(shí),上下共欲、群策群力、眾志成城地解決問(wèn)題并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

 

基本信息

培訓(xùn)對(duì)象:各級(jí)管理者、跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)主管、內(nèi)訓(xùn)師及引導(dǎo)師,及需要經(jīng)常透過(guò)開(kāi)會(huì)等群體溝通方式解決問(wèn)題、達(dá)成共識(shí)、形成結(jié)論或統(tǒng)一行動(dòng)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的所有人。

培訓(xùn)學(xué)時(shí):14小時(shí)

實(shí)施方式:互動(dòng)研討、案例實(shí)踐、角色演練、精彩視頻、群體引導(dǎo).

建議人數(shù):20-30人(30人以內(nèi))

課程效益

通過(guò)完成本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將學(xué)習(xí)到:

§ 理解群體對(duì)話的特點(diǎn)與本質(zhì)。

§ 掌握與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效對(duì)話的方式方法。

§ 與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效對(duì)話,群策群力又高效能地解決問(wèn)題,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效能。

§ 掌握解決跨職位、跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的工作方法,建立高效的團(tuán)隊(duì)工作模式。

 

課程大綱

第一天(09:001200130017:00

時(shí)間安排

內(nèi)容

方式

900-1015

· 開(kāi)場(chǎng),介紹,分組

· 課程期望

· 課程目的、流程和規(guī)則

· 團(tuán)隊(duì)主題探討

· 參與式管理與威權(quán)式管理

· 團(tuán)隊(duì)為什么在動(dòng)蕩期過(guò)不去?

團(tuán)隊(duì)決策的動(dòng)態(tài)及參與式?jīng)Q策模型

群體對(duì)話的重要性

· 講授

· 引導(dǎo)

· 研討

 

休息

· 休息


1030-1200

· 為什么群體交流有困難

不同心智模式對(duì)群體交流的影響

心智模式的特點(diǎn)

如何超越不同的心智模式進(jìn)行高效的對(duì)話

· 如何打破對(duì)話的干擾

· 平衡好差異與方向

· 群體對(duì)話技術(shù)一:焦點(diǎn)討論法

讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能夠做貢獻(xiàn).

引導(dǎo)兩人以上的成員進(jìn)行有意義的對(duì)話.

從多元的角度汲取智慧.

發(fā)掘新的可能性.

團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)成員.

· 焦點(diǎn)討論法的目的

引導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)往更新,更深層理解的方向思考.

使團(tuán)隊(duì)可以共同往前邁進(jìn).

適合運(yùn)用于任何情境及任何團(tuán)隊(duì).

將團(tuán)隊(duì)參與者帶到四個(gè)層次的自覺(jué)與探索

· 研討、引導(dǎo)

· 觀看視頻、引導(dǎo)

· 講授

午餐

1300-1430

· 讓群體參與的法則

· 走下推論的階梯,建立高效的對(duì)話

· 客觀性——讓大家參與進(jìn)來(lái)

如何說(shuō)

· 反映性——形成心理聯(lián)結(jié)

· 詮釋性——在更大的視野下思考

· 結(jié)論性——走向團(tuán)隊(duì)共識(shí)

· 建議的作法

追蹤想法

讓討論持續(xù)進(jìn)行

維系主題焦點(diǎn)

維持實(shí)際的對(duì)話

意見(jiàn)不一致時(shí)的排解

引導(dǎo)對(duì)話的結(jié)束

· 小組討論

· 講授

· 引導(dǎo)

休息

· 休息

· 

1445-1630

· 焦點(diǎn)討論法演練

· 團(tuán)隊(duì)高效對(duì)話的基本價(jià)值觀

具包容性的參與

團(tuán)隊(duì)協(xié)作及合作

個(gè)人和小組的創(chuàng)意

行動(dòng)和自主權(quán)

反饋和學(xué)習(xí)

· 演練與點(diǎn)評(píng)

1630-1700

· 回顧、總結(jié)

· 講授和引導(dǎo)


 
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