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失效模式與影響分析(FMEA)應(yīng)用實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)

主講老師: 李健 李健

主講師資:李健

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本課程旨在幫助企業(yè)解決FMEA在實(shí)際使用中遇到的問題,使學(xué)員掌握FMEA的理論和應(yīng)用方法,使FMEA這個(gè)質(zhì)量管理工具發(fā)揮其真正的作用。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-02 15:02

課程背景:

失效模式與影響分析簡(jiǎn)稱為FMEA。FMEA是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段和過程設(shè)計(jì)階段,對(duì)構(gòu)成產(chǎn)品的子系統(tǒng)、零件,對(duì)構(gòu)成過程的各個(gè)工序逐一進(jìn)行分析,找出所有潛在的失效模式,并分析其可能的后果,從而預(yù)先采取必要的措施,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性的一種系統(tǒng)化的活動(dòng)。作為質(zhì)量控制的工具,人們發(fā)現(xiàn)其在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝開發(fā)階段,對(duì)于潛在的各種設(shè)計(jì)失效風(fēng)險(xiǎn),經(jīng)過科學(xué)的分析和評(píng)估后采取有效的預(yù)防和監(jiān)控措施,可以極大降低產(chǎn)品和工藝在量產(chǎn)后的質(zhì)量問題。進(jìn)而逐漸得到推廣和應(yīng)用。但大部分企業(yè)在實(shí)際應(yīng)用很少真正從中受益!

據(jù)“質(zhì)量工具應(yīng)用綜合調(diào)查”統(tǒng)計(jì),89.4%的中國(guó)企業(yè)推動(dòng)FMEA一直都得不到很好的實(shí)施成效!因此,到目前為止,如何有效進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造的失效預(yù)防而不是事后“救火”,仍然是企業(yè)最頭痛的問題之一。

總結(jié)下來,FMEA失敗的根本原因有二條:

1、FMEA未跟企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)與制造流程緊密結(jié)合,本應(yīng)事前預(yù)防的FMEA變成事后演練的“紙面文章”。

2、工程師并沒有真正理解什么是FMEA,且沒有掌握開發(fā)高質(zhì)量FMEA的方法。

我們判斷企業(yè)FMEA是否已成功導(dǎo)入的鑒定標(biāo)準(zhǔn)有二條:

1、FMEA有沒有幫助企業(yè)有效進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制造的失效預(yù)防?——失效預(yù)防。

2FMEA有沒有幫助企業(yè)進(jìn)行知識(shí)管理形成技術(shù)沉淀和長(zhǎng)久技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力?——知識(shí)管理。

本課程旨在幫助企業(yè)解決FMEA在實(shí)際使用中遇到的問題,使學(xué)員掌握FMEA的理論和應(yīng)用方法,使FMEA這個(gè)質(zhì)量管理工具發(fā)揮其真正的作用。

 

課程收益:

 掌握AIAG-VDA最新FMEA要求及內(nèi)容包括最新的SOD,AP評(píng)分方法、A表格模版等;掌握內(nèi)部邏輯、實(shí)施步驟和方法;

透徹理解DFMEA表格PFMEA表格及內(nèi)部邏輯和填寫要求,學(xué)會(huì)過程流程圖過程功能矩陣分析,清晰以往失效模式調(diào)研和產(chǎn)品特殊特性在PFMEA中的傳遞與落實(shí)

掌握開展DFMEA團(tuán)隊(duì)組建和協(xié)同開發(fā)的技巧,及DFMEA質(zhì)量評(píng)價(jià)和有效性驗(yàn)證的方法,并把以往發(fā)生的失效模式和產(chǎn)品特殊特性在DFMEA中進(jìn)行充分落實(shí)以預(yù)防問題重犯;

熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)框圖(Block Diagram)、界面功能矩陣(Interface Function Matrix)、參數(shù)圖(P-Diagram)等工具方法,開發(fā)出能夠預(yù)防潛在失效的高質(zhì)量DFMEA,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì);

● 學(xué)會(huì)利用PFMEA這一質(zhì)量工具在新產(chǎn)品工藝開發(fā)過程中;以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品關(guān)鍵工藝工程進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)等方面進(jìn)行潛在失效預(yù)防方面的思路、步驟、技巧和驗(yàn)證、推廣應(yīng)用之方法。

掌握企業(yè)推進(jìn)FMEA的策略并分享最佳實(shí)踐,學(xué)會(huì)如何應(yīng)用FMEA進(jìn)行知識(shí)管理,形成企業(yè)技術(shù)沉淀和長(zhǎng)久的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力

 

課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師、產(chǎn)品質(zhì)量工程師、產(chǎn)品試驗(yàn)工程師、產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、工藝工程師、開發(fā)設(shè)計(jì)和質(zhì)量規(guī)劃戰(zhàn)略決策領(lǐng)導(dǎo)(最好不超過25人)

課程方式:講師講授+案例分析+課堂互動(dòng)+實(shí)操演練+輔導(dǎo)答疑+課后作業(yè)輔導(dǎo)等方式

以分組方式進(jìn)行,每組45人,以新產(chǎn)品導(dǎo)入工程師、工藝工程師為每組主導(dǎo),關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)質(zhì)量、試驗(yàn)測(cè)試工程師及管理層分布在各實(shí)際設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)小組之中,最多5組。每個(gè)小組在培訓(xùn)過程中需要啟動(dòng)至少1個(gè)自己公司實(shí)際設(shè)計(jì)產(chǎn)品的FMEA項(xiàng)目貫穿全程培訓(xùn)練習(xí)和講解。

每組至少1臺(tái)筆記本電腦用于產(chǎn)品FMEA實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

如果條件允許,工程師可把自己負(fù)責(zé)的零件/產(chǎn)品的樣品,制造過程流程圖或產(chǎn)品手冊(cè)等技術(shù)資料帶到課堂,講師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)FMEA分析講解。

 

課程大綱

引言:FMEA的類型——DFMEA,PFMEA

思考:為什么使用FMEA?(FMEA的目的與優(yōu)點(diǎn))

第一篇:DFMEA的應(yīng)用

方式:現(xiàn)場(chǎng)通過練習(xí)并進(jìn)行各小組點(diǎn)評(píng)

導(dǎo)入:DFMEA含義及實(shí)施的策略方法

一、要做DFMEA的情況

情況1:新設(shè)計(jì),新技術(shù)

情況2:對(duì)現(xiàn)有設(shè)計(jì)的修改

情況3:將現(xiàn)有的設(shè)計(jì)用于新的環(huán)境、場(chǎng)所或應(yīng)用

二、做DFMEA的成員構(gòu)成

——核心成員、支持成員

三、與產(chǎn)品開發(fā)流程相結(jié)合

方法:創(chuàng)建FMEA七步法

 

步驟一:策劃及準(zhǔn)備

模板:DFMEA實(shí)用功能模版

1步:創(chuàng)建DFMEA團(tuán)隊(duì)

2步:填寫DFMEA表頭(要點(diǎn)FMEA日期,關(guān)鍵日期等)

3步:調(diào)研以往失效模式及在新項(xiàng)目DFMEA中的預(yù)防落實(shí)

練習(xí):結(jié)合自己產(chǎn)品DFMEA練習(xí)立項(xiàng)啟動(dòng)

——用發(fā)給的DFMEA功能模版進(jìn)行真實(shí)產(chǎn)品/零件DFMEA練習(xí),完成DFMEA表頭,團(tuán)隊(duì),以往失效調(diào)研階段分析與開發(fā)

 

步驟二:結(jié)構(gòu)分析

——DFMEA分析范圍的確定

1步:創(chuàng)建DFMEA系統(tǒng)框圖

2步:建立部件的結(jié)構(gòu)框圖

3步:部件結(jié)構(gòu)分析

工具:結(jié)構(gòu)分析圖(Block Diagram)

練習(xí):完成真實(shí)產(chǎn)品/零件DFMEA的結(jié)構(gòu)分析圖(Block Diagram),確定分析范圍邊界

 

步驟三:功能分析

1步:識(shí)別顧客功能要求

2步:創(chuàng)建界面功能矩陣圖(Interface-Function Matrix) /參數(shù)圖 (P-Diagram)

3步:分析部件/子系統(tǒng)/系統(tǒng)功能要求

案例:某產(chǎn)品界面功能矩陣圖

4步:填寫相應(yīng)的界面影響功能

練習(xí):完成真實(shí)產(chǎn)品/零件DFMEA的功能矩陣圖 (Interface-Function Matrix),自動(dòng)轉(zhuǎn)換生成DFMEA表格第1列的項(xiàng)目/功能

 

步驟四:失效分析

導(dǎo)入:DFMEA工作表內(nèi)部邏輯關(guān)系總體把握

分析:DFMEA穩(wěn)健設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)P-Diagram(參數(shù)圖)

1步:分析潛在失效模式

技巧:失效模式“三板斧”

2步:分析潛在失效后果

3步:對(duì)失效后果的嚴(yán)重度進(jìn)行打分

分析:嚴(yán)重度(S)新舊FMEA打分準(zhǔn)則差異

4步:對(duì)失效模式對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品特性進(jìn)行分類

分享:分類Class與產(chǎn)品特殊特性和以往實(shí)效調(diào)研之傳遞

 

步驟五:風(fēng)險(xiǎn)分析

1步:分析潛在失效原因/機(jī)理

方式:運(yùn)用原因分析工具

技巧:分析原因之前,先分析機(jī)理

原則:假設(shè)制造供應(yīng)商合格

注意:失效模式-后果-原因三者間邏輯關(guān)系和混淆避免

2步:對(duì)發(fā)生頻度進(jìn)行打分

分析:頻度(O)新舊FMEA打分準(zhǔn)則差異

 

步驟六:優(yōu)化改進(jìn)

1步:分析現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制預(yù)防措施

2步:分析現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制探測(cè)措施

分享:現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制措施分析技巧與案例

3步:對(duì)探測(cè)度進(jìn)行打分

分析:探測(cè)度(D)新舊FMEA打分準(zhǔn)則差異

4步:計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù)(RPN值)

5步:對(duì)RPN值高的風(fēng)險(xiǎn)采取建議改進(jìn)措施

分析:RPN與采取措施的優(yōu)先級(jí)別策略

練習(xí):完成真實(shí)產(chǎn)品/零件DFMEA工作表2個(gè)以上失效模式的完整分析

 

步驟七:結(jié)果文件化

1步:對(duì)表頭每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行檢查

分享:幾種檢查方法

2步:整合以上六個(gè)步驟的內(nèi)容,形成最終DFMEA文件

3步:提交DFMEA文件審核

分析:DFMEA與PFMEA關(guān)聯(lián);DFMEA與DVP&R(設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃報(bào)告)關(guān)聯(lián)

 

提升篇:新版FMEA關(guān)注于“更改”的失效預(yù)防方法-DRBFM

目的:讓學(xué)員更了解完整版DFMEA的補(bǔ)充,掌握DRBFM針對(duì)影響進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理和預(yù)防的方法

導(dǎo)入:什么是DRBFM?

1. DRBFM關(guān)注的更改類型

2. DRBFM-尋找問題萌芽的過程

3. DRBFM與工作表Worksheet的邏輯關(guān)系

 

第二篇:PFMEA的應(yīng)用

方式:現(xiàn)場(chǎng)通過練習(xí)并進(jìn)行各小組點(diǎn)評(píng)

導(dǎo)入:PFMEA含義及實(shí)施的策略方法

分析:PFMEA與DFMEA的差別與聯(lián)系

1. 什么情況下要做PFMEA

情況1:新產(chǎn)品,新工藝

情況2:對(duì)現(xiàn)有工藝的優(yōu)化

情況3:將現(xiàn)有的工藝用于新的產(chǎn)品

2. 做PFMEA的成員構(gòu)成

 

步驟一:策劃及準(zhǔn)備

模板:PFMEA實(shí)用功能模版

1步:創(chuàng)建PFMEA團(tuán)隊(duì)

2步:填寫PFMEA表頭,填寫要點(diǎn)(FMEA日期,關(guān)鍵日期等)

3步:以往失效模式調(diào)研及在新項(xiàng)目PFMEA中的預(yù)防落實(shí)

練習(xí):PFMEA功能模版進(jìn)行真實(shí)產(chǎn)品/零件(實(shí)際負(fù)責(zé)的生產(chǎn)工藝流程)完成PFMEA啟動(dòng)

 

步驟二:結(jié)構(gòu)分析

1步:創(chuàng)建總體工序過程流程圖

2步:按照工序分解詳細(xì)過程流程圖

工具:過程流程圖(Process Flow)

3步:分析每個(gè)具體操作過程的功能

練習(xí):完成真實(shí)產(chǎn)品/零件(學(xué)員實(shí)際負(fù)責(zé)的生產(chǎn)工藝流程)PFMEA的過程流程圖(Process Flow),確定自己PFMEA的分析范圍邊界

 

步驟三:功能分析

1步:識(shí)別過程功能要求

2步:創(chuàng)建過程功能矩陣圖(Process-Function Matrix)

3步:識(shí)別每個(gè)操作具體功能要求

案例:某產(chǎn)品過程功能矩陣圖

練習(xí):完成真實(shí)產(chǎn)品/零件(學(xué)員實(shí)際負(fù)責(zé)的生產(chǎn)工藝流程)PFMEA過程功能矩陣圖

 

步驟四:失效分析

導(dǎo)入:PFMEA工作表內(nèi)部邏輯關(guān)系總體把握

1步:分析潛在失效模式

方法:失效模式“三板斧”

2步:分析潛在失效后果

3步:對(duì)失效后果的嚴(yán)重度進(jìn)行打分

4步:對(duì)失效模式對(duì)應(yīng)的過程特性進(jìn)行分類

 

步驟五:風(fēng)險(xiǎn)分析

1步:分析潛在失效原因/機(jī)理

方式:運(yùn)用原因分析工具

原則:假定來料和設(shè)計(jì)合格

2步:對(duì)發(fā)生頻度進(jìn)行打分

分析:頻度(O)新舊FMEA打分準(zhǔn)則差異

 

步驟六:優(yōu)化改進(jìn)

1步:分析現(xiàn)行過程控制預(yù)防措施

2步:分析現(xiàn)行過程控制探測(cè)措施

分享:現(xiàn)行過程控制措施分析技巧與案例

3步:對(duì)探測(cè)度進(jìn)行打分

分析:探測(cè)度(D)新舊FMEA打分準(zhǔn)則差異

4步:計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù)(RPN值)

5步:對(duì)RPN值高的風(fēng)險(xiǎn)采取建議改進(jìn)措施

分析:RPN與采取措施的優(yōu)先級(jí)別策略

練習(xí):完成真實(shí)產(chǎn)品/零件(學(xué)員實(shí)際負(fù)責(zé)的生產(chǎn)工藝流程)PFMEA工作表2個(gè)以上失效模式的完整分析

 

步驟七:結(jié)果文件化

對(duì)表頭內(nèi)容檢查——整合六個(gè)步驟內(nèi)容形成PFMEA文件——提交文件審核

分析:PFMEA與控制計(jì)劃之間的關(guān)聯(lián)

分享:高層管理在FMEA中的職責(zé)

總結(jié):FMEA成功的要點(diǎn)

——管理層職責(zé)、工程師風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、正確認(rèn)知和容易操作模板、團(tuán)隊(duì)合作、有效培訓(xùn)等

課程總結(jié)回顧、答疑解惑及經(jīng)驗(yàn)分享

 
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