“人才地圖” ——人才盤點(diǎn)與九宮格應(yīng)用

【課程背景】

人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰(shuí)擁有高質(zhì)量的人才誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。比爾·蓋茨曾說“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個(gè)微軟”。

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰(shuí)能前瞻性的規(guī)劃人才戰(zhàn)略，誰(shuí)就能更快更好的擁有優(yōu)秀人才，誰(shuí)就能更好的支撐業(yè)務(wù)發(fā)展，這已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。張劍老師根據(jù)多年工作、培訓(xùn)、咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員樹立人才大數(shù)據(jù)觀念，掌握人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵方法，人才地圖繪制與人才九宮格應(yīng)用的技巧，打造企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

【課程特色】

◆管理實(shí)踐升華：1200+場(chǎng)公開課/內(nèi)訓(xùn)、70+企業(yè)HR管理咨詢、100+場(chǎng)專題論壇經(jīng)驗(yàn)升華；

◆標(biāo)桿案例教學(xué)：精選30+家國(guó)內(nèi)外企業(yè)人才管理案例，對(duì)標(biāo)各行業(yè)、各領(lǐng)域人才管理實(shí)踐；

◆工作經(jīng)驗(yàn)積累：十八年國(guó)企、合資、民企上市公司人才管理痛點(diǎn)理解、成功經(jīng)驗(yàn)積累；

◆思維啟迪開拓：通過案例的多視角研討、多維度的分析，啟發(fā)學(xué)員深度思考，讓學(xué)員自己找到答案。

【課程收益】

★系統(tǒng)思考：理解業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的邏輯，掌握人才盤點(diǎn)的本質(zhì)與策略，提升人才戰(zhàn)略視野；

★人才盤點(diǎn)：掌握人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵方法技巧，掌握能力素質(zhì)、測(cè)評(píng)技術(shù)、盤點(diǎn)會(huì)議、人才地圖的應(yīng)用；

★盤點(diǎn)應(yīng)用：掌握盤點(diǎn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)、修正的方法，掌握人才地圖繪制、人才九宮格的應(yīng)用技巧；

★實(shí)踐創(chuàng)新：掌握標(biāo)桿企業(yè)人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐，突破人才管理瓶頸，提升人才競(jìng)爭(zhēng)力。

【課程對(duì)象】

總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)中高層管理人員、專業(yè)人力資源管理人員

【課程時(shí)長(zhǎng)】

標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1~2天（6~12H），可根據(jù)客戶需求定制課程（可工作坊、微咨詢等方式）

【授課方式】

課堂講授50%+案例分析30%+小組討論10%+實(shí)戰(zhàn)演練10%，突出實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性。

【課程大綱】

第一講 人才理念：人才戰(zhàn)略與大數(shù)據(jù)支撐企業(yè)人才發(fā)展

1、VUC時(shí)代的人才戰(zhàn)略布局

2 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才管理挑戰(zhàn)

2 企業(yè)人才供應(yīng)鏈打造

l 人才輸入

l 在途管理

l 人才輸出

2、人才盤點(diǎn)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)

2 人才盤點(diǎn)的價(jià)值

l 為什么要進(jìn)行人才盤點(diǎn)？

l 人才盤點(diǎn)的本質(zhì)

l 人才盤點(diǎn)常見的誤區(qū)

2 人才盤點(diǎn)流程

l 全面人才盤點(diǎn)流程

l 業(yè)務(wù)人才盤點(diǎn)流程

【應(yīng)用工具】人才盤點(diǎn)流程圖、人才供應(yīng)鏈

【案例分析】中美貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)人才戰(zhàn)略的影響、海爾的產(chǎn)品戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略、豐田的人才精益模式、華為的人才管理、某公司的人才盤點(diǎn)項(xiàng)目分析

【小組討論】“年終盤點(diǎn)”對(duì)人才發(fā)展管理的啟示？如何應(yīng)用人才盤點(diǎn)的數(shù)據(jù)？如何選擇盤點(diǎn)的模式？

【實(shí)戰(zhàn)演練】基于業(yè)務(wù)背景的人才戰(zhàn)略（框架）

第二講 人才數(shù)據(jù)：人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)及工具應(yīng)用

1、組織盤點(diǎn)——厘清組織，指導(dǎo)人才盤點(diǎn)

2 組織分析與盤點(diǎn)夯實(shí)人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)

l 組織架構(gòu)盤點(diǎn)

l 組織權(quán)限盤點(diǎn)

l 組織能力盤點(diǎn)

2 人才梯隊(duì)的常見模式及邏輯

l 階梯式

l 輪值式

l 網(wǎng)絡(luò)式

l 無(wú)為式

2、人才標(biāo)準(zhǔn)——立足當(dāng)下基于未來(lái)的動(dòng)態(tài)人才標(biāo)準(zhǔn)

2 常見的三類人才標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)在邏輯

l 崗位說明書

l 能力素質(zhì)模型

l 任職資格

2 人才標(biāo)準(zhǔn)盤點(diǎn)的三類方向及其應(yīng)用

l 價(jià)值觀

l 能力、潛力

l 績(jī)效    

2 基于業(yè)務(wù)需求的人才盤點(diǎn)實(shí)施

l 洞察業(yè)務(wù)需求、控制盤點(diǎn)成本

l 盤點(diǎn)數(shù)據(jù)的二個(gè)維度與三個(gè)方向 

3、人才測(cè)評(píng)——人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵步驟

2 人才測(cè)評(píng)的主要方法與工具應(yīng)用

l 360度評(píng)估

l BEI行為事件訪談

l 心理測(cè)評(píng)

2 人才測(cè)評(píng)誤差的糾正

l 測(cè)評(píng)誤差產(chǎn)生的主要原因

l 測(cè)評(píng)誤差解決的主要方法

【應(yīng)用工具】競(jìng)爭(zhēng)五力模型、機(jī)制三要素、A-FAST高潛人才模型、行為動(dòng)機(jī)模型、均差法、拉差法

【案例分析】德勝洋樓的“自我監(jiān)督”、生產(chǎn)經(jīng)理的授權(quán)管理、華為人才盤點(diǎn)的四張表、GE/阿里/阿迪達(dá)斯的人才九宮圖、某公司的個(gè)人發(fā)展檔案、某制造企業(yè)的關(guān)鍵崗位繼任計(jì)劃、某公司的人才盤點(diǎn)報(bào)告

【小組討論】該公司管理團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)架構(gòu)圖存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？任職資格如何導(dǎo)入人才盤點(diǎn)？如何避免盤點(diǎn)結(jié)果的趨中效應(yīng)？超預(yù)算的費(fèi)用如何管控？

【實(shí)戰(zhàn)演練】人才能力測(cè)評(píng)

第三講 人才地圖：人才九宮格及其應(yīng)用

1、人才九宮格——基于人才盤點(diǎn)數(shù)據(jù)的人才地圖

2 人才九宮圖的三種類型

l 能力盤點(diǎn)型

l 潛力盤點(diǎn)型

l 價(jià)值觀盤點(diǎn)型

2 人才九宮格的目標(biāo)與路徑

l 目標(biāo)的理解與定義

l 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的兩種路徑

2、人才發(fā)展——基于盤點(diǎn)九宮格的人才使用與培養(yǎng)

2 基于人才九宮格的人才使用

l 崗位調(diào)整

l 職位升遷

l 崗位輪換

2 人才九宮格指引人才培養(yǎng)

l 人才培養(yǎng)的方向

l 人才培養(yǎng)的路徑

l 人才培養(yǎng)的維度

2 人才加速培養(yǎng)的的方法

l 最佳資源配置

l 最佳路徑設(shè)計(jì)

l 最佳選拔策略

【應(yīng)用工具】SECI模型、3A模型、學(xué)習(xí)金字塔

【案例分析】騰訊游戲產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力培訓(xùn)、某公司基于人才盤點(diǎn)的學(xué)習(xí)地圖、豐田的輪崗計(jì)劃、華為的人才退出管理

【小組討論】同一九宮格的人才如何選擇繼任者？某公司的轉(zhuǎn)崗難題、如何做好繼任崗位的風(fēng)險(xiǎn)管控？

【實(shí)戰(zhàn)演練】關(guān)鍵崗位/關(guān)鍵人才培養(yǎng)路徑設(shè)計(jì)