主講老師: | 路曈 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 引導新員工培養(yǎng)良好的職業(yè)思維和行為習慣,明確個人的職業(yè)技能需要和自身優(yōu)勢,促使個人持續(xù)學習、進步,與企業(yè)共輝煌。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-19 16:47 |
【授課對象】新入職員工、基層員工
【授課教師】路曈
【授課時長】三小時
【課程目的】
1、結合90后學員特征,讓首次進入職場的大學畢業(yè)生們理解在目前嚴峻的就業(yè)形勢下角色轉換的重要意義和價值,培養(yǎng)理性的工作態(tài)度,明確職業(yè)定位。2、引導新員工從自然人角色到職業(yè)人角色的轉換,持續(xù)學習。幫助新員工理解溝通在工作中的重要價值,促進員工突破自我性格和能力所限,相互理解,相互包容。3、幫助新員工樹立正確的職業(yè)觀和心態(tài),培養(yǎng)“工匠精神”、主人翁意識、自信與合作精神,塑造愛崗敬業(yè)的精神品質。4、引導新員工培養(yǎng)良好的職業(yè)思維和行為習慣,明確個人的職業(yè)技能需要和自身優(yōu)勢,促使個人持續(xù)學習、進步,與企業(yè)共輝煌。
【課程大綱】
【培訓方式】講解+案例分析+討論互動+游戲+視頻賞析等
第一模塊 員工積極心態(tài)養(yǎng)成
(一)積極職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成——一切從“心”開始
1. 何為職業(yè)心態(tài)
2. 成功定律
3. 學生與職場人的同與不同
討論:一名優(yōu)秀的職場人士應具備哪些元素?
4. 馬斯洛需求層次理論
5. 人財、人才、人材與人裁
6. 企業(yè)與個人發(fā)展的統(tǒng)一性
7. 新員工六大常見心態(tài)解析
案例:中國**集團新員工楊科的一天
訓練:角色轉換訓練
8. 職場減壓五步走
案例:為何新員工李晨的微信總有新信息?
(二)積極陽光心態(tài)轉變
1. 塑造陽光心態(tài)的重要性
詩歌賞析:《感恩之心》
2. 塑造陽光心態(tài)十法則
(1) 享受過程
(2) 案例:半山腰理論
(3) 一天哲學
案例:曾經抑郁癥的她如今是享譽兩岸的美女健身教練。
(4) 學會感恩
(5) 如何“比較”
(6) “營造”幸福
(7) 逆情商
雁群原理
(8) 創(chuàng)造環(huán)境
(9) 情感獨立
(10) 滋養(yǎng)內心
(11) 自律與興趣
案例:接近“圣人”而成為“剩人”
第二模塊 員工個人性格與職業(yè)生涯規(guī)劃
(一) 員工個人性格認知與管理
1. 認知DISC
2. DISC性格認知與管理
(1) 高D型員工特征分析
(2) 高I型員工特征分析
(3) 高S型員工特征分析
(4) 高C型員工特征分析
案例:為何李慶的部門經理總是催促他完成并不著急的項目?
3. DISC團隊合作
(1) 如何與高D型上級/同事/下級/客戶合作
(2) 如何與高I型上級/同事/下級/客戶合作
(3) 如何與高S型上級/同事/下級/客戶合作
(4) 如何與高C型上級/同事/下級/客戶合作
案例:如此客戶改如何對待?
游戲:DISC分組及配合游戲
分析1:西游記中的人物造型對對碰;
分析2:從熱播劇《都挺好》中的人物造型看性格與家庭、事業(yè)的關系
(二) 員工職業(yè)生涯規(guī)劃
1. 發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢
測試:優(yōu)勢利用度測試及分析
2. 六步準則分析法:
(1) 第一步:打破誤區(qū)——到底什么在阻擋著你?
1) 認識海蒂
2) 三大誤區(qū)
(2) 第二步:一探究竟——你知道自己的優(yōu)勢在哪里嗎?
1) 職業(yè)優(yōu)勢四大指標
2) 誰是你的伯樂?
(3) 第三步:充分發(fā)揮你的優(yōu)勢——你該如何將優(yōu)勢發(fā)揮到“事半功倍”?
3) 你的強勢周計劃
4) 發(fā)揮優(yōu)勢四大策略——你的“FREE”
A. F——專注(Focus)
B. R——放手(Release)
C. E——教育(Education)
D. E——拓展(Expand)
討論與分析:該如何運用你的四大策略?(配合學員個案分析)
(4) 第四步:阻止你的弱勢——如何對待不喜歡做的事?
1) 找尋你的最大弱勢
2) 你的STOP戰(zhàn)略
A. S——停止(Stop)
B. T——合作(Team)
C. O——找出(Offer Up)
D. P——轉換視角(Perspective)
(5) 第五步:大聲說出來——如何創(chuàng)建卓越團隊?
1) 對待差異
2) 團隊合作四部溝通法
案例:喬治亞的團隊
(6) 第六步:養(yǎng)成牢固的習慣——習慣如何養(yǎng)成?
1) 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢
2) 如何養(yǎng)成牢固的有益習慣
(三) 員工性格與崗位匹配
1. 控制型員工與崗位
2. 表達型員工與崗位
3. 平和型員工與崗位
4. 分析型員工與崗位
討論與分析:結合DISC及員工職業(yè)規(guī)劃六步走對學員進行個案分析、討論及提出建議
第三模塊 良好工作習慣養(yǎng)成
1. 順暢職場溝通達成
游戲:撕紙游戲
1) 何為“溝通”
2) 溝通漏斗圖&溝通障礙
3) 溝通六法寶
4) 有效傾聽技巧
5) 如何做到“不爭執(zhí),求一致”
游戲:互推得分游戲
6) 中國人的“八卦圖”融合溝通與西方的“切蘋果”溝通
討論:美國電影與中國電影中的英雄主義與集體主義
分組演練“說服”游戲
2. 有效時間管理
1) 拖延癥的心理學原理及改變措施
2) 時間管理三策略
討論:如何在職場和生活中運用番茄時間管理法
3) 個人計劃制定、實施與總結
案例:“打鉤”的人生
4) 碎片時間的有效利用
3. “二八原則”在職場中的有效運用
1) 認知“二八原則”
2) 如何用二八原則提高工作效率
4. 其他習慣養(yǎng)成
1) 辦公桌的整潔度與工作效率
案例:為何她的工作一團糟?
2) 平衡“快節(jié)奏”與“慢生活”
3) 職業(yè)疲倦期的“加油站”
4) 如何控制“情緒”
5) 保持學習力——跳出舒適區(qū)
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