業(yè)財(cái)融合——讓管理會(huì)計(jì)落地

課程背景：

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，讓財(cái)務(wù)管理工作的理念和模式發(fā)生了各種顛覆性的變化，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、財(cái)務(wù)機(jī)器人等等，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。財(cái)務(wù)管理繼續(xù)發(fā)展是越來(lái)越難，財(cái)務(wù)管理更多的是開(kāi)始向銷(xiāo)售、研發(fā)、人力資源等相關(guān)的領(lǐng)域延伸和滲透，業(yè)財(cái)融合勢(shì)在必行。

課程收益：

1、轉(zhuǎn)變觀念：互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行

2、找準(zhǔn)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的突破口，解決怎么做，如何轉(zhuǎn)的難題

3、找到業(yè)財(cái)融合的路徑，讓管理會(huì)計(jì)落地。為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，突破個(gè)人職業(yè)發(fā)展的瓶頸，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的再次升華。

課程時(shí)間：6小時(shí)

課程對(duì)象：企業(yè)最高運(yùn)營(yíng)層（董事長(zhǎng)、總裁），高層管理者（副總經(jīng)理、總監(jiān)），中層管理者（各部門(mén)負(fù)責(zé)人），專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)管理者（財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、審計(jì)總監(jiān)等）

授課方式：課程采取互動(dòng)、討論的方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)員課上學(xué)方法，課下能落地。

課程大綱：

模塊一：為什么要進(jìn)行業(yè)財(cái)融合

一、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代財(cái)務(wù)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

1、 挑戰(zhàn)？

2、 機(jī)遇？

二、 傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)如何轉(zhuǎn)型

1、 企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀

2、 傳統(tǒng)會(huì)計(jì)如何轉(zhuǎn)型

案例分析：企業(yè)80%財(cái)務(wù)人員都不“記賬”，他們?cè)诟墒裁矗?/span>

模塊二：如何做業(yè)財(cái)融合

一、 突破業(yè)財(cái)融合的屏障

1、什么是業(yè)財(cái)融合

2、案例分析討論

二、 如何做業(yè)財(cái)融合 

1、 業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)之間的知識(shí)體系如何打通

2、業(yè)財(cái)融合的案例分析及討論

模塊三、業(yè)財(cái)融合實(shí)現(xiàn)的具體路徑

1、 預(yù)算管理為突破口

2、  為業(yè)務(wù)提供有效的數(shù)據(jù)支撐

3、 對(duì)業(yè)務(wù)結(jié)果進(jìn)行量化，為業(yè)務(wù)提供有效的反饋

4、全面預(yù)算管理工具在業(yè)財(cái)融合中的應(yīng)用

案例：“事前算贏”整合資源

案例：預(yù)算執(zhí)行中經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的分析

模塊四：業(yè)財(cái)融合---讓管理會(huì)計(jì)落地

1、梳理業(yè)務(wù)流程，重新設(shè)置核算體系--讓財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)成為有價(jià)值的信息

2、建立企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控體系--為企業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航

3、進(jìn)行稅收籌劃--讓企業(yè)合理合法的節(jié)稅。

案例：讓財(cái)務(wù)助推業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值