主講老師: | 陳淑亞 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)生涯規(guī)劃是指對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)生涯規(guī)劃由職業(yè)定位,目標設定和通道設計三個要素構成。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-17 14:36 |
課程背景:
茫茫職海,有人依航道順利前行,有人在迷茫中飄搖不定。多數(shù)人開始思考:我究竟適合做什么?我的工作不盡如人意怎么辦?企業(yè)有哪些發(fā)展機會?我如何調(diào)整自己把自己的目標和銀行戰(zhàn)略目標結合,實現(xiàn)共贏?我要如何讓自己盡快融入企業(yè),找到合適的位置?如何提升自己,塑造職場新形象?
隨著社會的進步和工作節(jié)奏的不斷提升,員工在職業(yè)發(fā)展的路上目標清晰明確,才能少走彎路,也能降低其時間成本、機會成本、經(jīng)濟成本。為此,如何做好職業(yè)規(guī)劃,如果盡快提升自己的職業(yè)素養(yǎng),也成為企業(yè)職員迫切需要解決的問題。
“只有每個員工不斷提高自己的核心競爭力,都成為專家,企業(yè)才具備核心競爭力。” ——任正非
課程收益:
1. 明確職業(yè)規(guī)劃對新員工自身發(fā)展的重要性,了解職業(yè)錨的內(nèi)涵,識別自身職業(yè)錨,應對職場不良情緒,明確工作目標規(guī)劃。
2. 清晰職業(yè)發(fā)展方向與目標,適時進行自我調(diào)適、正確適崗,主動承擔責任,以積極的心態(tài)抱新的變化與挑戰(zhàn)。
3. 培養(yǎng)雙贏思維,平衡多方,建立有效職場人際關系,重獲職場激情和動力。
4. 掌握基本的職場禮儀,塑造職場形象,得體合情,禮贏職場。
課程對象:企業(yè)新入職員工
授課方式:游戲?qū)?、循環(huán)互動、小組討論、案例探討、故事分享、情景模擬
課程大綱/要點:
? 互動導入:
1、數(shù)字化時代,企業(yè)對新員工有哪些要求?
2、面對未來的發(fā)展,職場人需要具備哪些能力?
一、進行職業(yè)探索,重新認識自己
1、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
1)職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
為什么需要職業(yè)生涯規(guī)劃與管理?
2)個人職業(yè)成就的需求
人職匹配中的常見問題分析
3)社會及行業(yè)發(fā)展的需求
職業(yè)發(fā)展的“S曲線”:起步、升騰、轉(zhuǎn)型
? 游戲互動:描繪藍圖,10年后你的樣子……
2、對自己的正確認知,你才是自己最大的背景
1)你對自己職業(yè)的認知
科技金融行業(yè)的發(fā)展:
金融科技變革轉(zhuǎn)型、人工智能與銀行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
2)SWOT分析法,個人能力分析
3)把自己打造成人才而不是人力
三大職場燃料:可遷移的技能、有意義的經(jīng)驗、持久的關系
4)時代快速發(fā)展,新時代人才的標準是什么
職場能力三核:認知能力、決策能力、執(zhí)行能力
5)5個關鍵數(shù)字,4個黃金問題
? 互動演練:寫出你的職場困境。
二、做好價值判斷,找準職業(yè)定位
1、分析職業(yè)定位,認識你的工作
不是找到熱愛的工作,而是建立起你的熱愛
2、職場發(fā)展三階段
1)初入職場階段——探索期(生存期),新員工身份適應
2)中期發(fā)展階段——上升期(發(fā)展期),中堅力量發(fā)展定位
3)事業(yè)成熟階段——事業(yè)期(自我實現(xiàn)期),職場骨干事業(yè)平衡
4)職場各階段的發(fā)展關系:想清楚、堅持住、有能力
3、職業(yè)發(fā)展的三個層次
1)關注八卦是非
2)專注解決問題
3)拼格局
4、職場發(fā)展四種能力
1)內(nèi)部組成:思維邏輯結構、積極陽光心態(tài)
2)外部表現(xiàn):溝通表達技巧、優(yōu)秀寫作能力
? 游戲互動:九宮格的秘密
三、個人優(yōu)勢探索,規(guī)劃職業(yè)航線
1、發(fā)現(xiàn)你的職場優(yōu)勢
1)知識體系
2)技能專長
3)個人才干
2、能力四象限,培養(yǎng)你的職場競爭力
1)職業(yè)優(yōu)勢區(qū)——喜歡并擅長的事情,保持你的成就感
2)職業(yè)潛能區(qū)——喜歡但不擅長的事情,保持持續(xù)安全感
3)職業(yè)退路區(qū)——不喜歡但擅長的事情,保持持續(xù)成長感
4)職業(yè)盲區(qū)——不喜歡且不擅長的事情,規(guī)避工作痛苦感
3、職業(yè)能力管理,將優(yōu)勢效能最大化
1)聚焦個人優(yōu)勢
2)培養(yǎng)可行潛能
3)利用存儲價值
4)規(guī)避職業(yè)盲區(qū)
4、結果導向,讓工作效率最大化
1)先完成工作再談利益
2)有成績的加班才叫加班
3)職場需要功勞而不是苦勞
4)大家都好才是真的好
? 游戲互動:蒙眼卡位,快速找到自己的位置。
四、提升職場技能,成為職場掌舵
1、做好時間管理
1)四象限法則
2)最重要的事只有一件
3)碎片時間管理
4)番茄工作法
2、勿踏職場社交雷區(qū)
1)言語禁忌
2)行為禁忌
3)新媒體社交禁忌
3、更好的溝通與表達
1)聽清楚,才能講明白
2)向上溝通,讓領導成為資源
3)平行溝通,讓同事成為助力
4)向下溝通,讓事情有效落地
5)結構化表達
6)電梯演講
4、高效執(zhí)行與職場轉(zhuǎn)化
1)閉環(huán)思維
2)目標拆解
3)克服拖延
5、學會向上管理
1)何時做將軍,合適為士兵
2)忠誠是最重要的職場品質(zhì)
3)實力是最好的話語權
4)將困境變成機遇
? 課堂小作業(yè):做一張你的職業(yè)生涯規(guī)劃圖
五、職業(yè)形象塑造
1. 良好的形象從首輪印象開始
1)了解大腦的植入系統(tǒng)
2)塑造品牌影響力
2. 開口前的職業(yè)形象塑造
1)男(女)員工化妝及發(fā)型選擇
2)把制服穿出職業(yè)風采
3)配飾體現(xiàn)修養(yǎng)
3、無聲的服務語言
1)打造親切動人的微笑
2)打造囧囧有神的目光
3)彬彬有禮的肢體語言
4、讓聲音為你的形象加分
1)給聲音加上色彩
2)為聲音注入靈魂
3)用良好的服務用語
? 課堂練習:自我形象檢測,制作你的《形象管理口袋書》
六、基本商務禮儀規(guī)范
1、標準儀態(tài)訓練
1)站姿
2)坐姿
3)走姿
2、商務社交禮儀
1)特色致意禮
2)物品遞接禮
3)指示與引導手勢
4)指引禮儀
5)迎送客戶禮儀
6)距離的奧秘
7)眼神的小秘密
? 情景演練:如果唐曾師徒是客戶……
七、職場溝通技巧
1. 心理學中人的四種性格
2. 不同客戶的接待技巧
3. 尊重客戶,傾聽客戶意見
4. 積極反饋,了解客戶需求
5. 如何化繁為簡處理異議
6. “一句話”贊揚
7. 巧妙地說服與拒絕
課程總結與互動答疑
[本大綱版權歸陳淑亞老師所有,僅供合作伙伴與本機構業(yè)務合作使用,未經(jīng)書面授權及同意,任何機構及個人不得向第三方透露]
京公網(wǎng)安備 11011502001314號