| 主講老師： | 池永生 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 團(tuán)隊(duì)管理指在一個(gè)組織中，依成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組，參與組織各項(xiàng)決定和解決問題等事務(wù)，以提高組織生產(chǎn)力和達(dá)成組織目標(biāo)。基本上，小組是組織的基本單位，各種小組的形成，若是成員能力具有互補(bǔ)性，形成異質(zhì)性團(tuán)隊(duì)，其效果較佳，因?yàn)榭蓮牟煌^點(diǎn)討論，激發(fā)更有創(chuàng)意或獨(dú)特的問題解決方式。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-11-17 15:36 |
課程目的
本課程讓員工正確理解自己與公司的關(guān)系、知曉職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)、樹立職業(yè)選手的榮辱感、明確職業(yè)化的工作方式，通過訓(xùn)練讓社會自由人變成公司職業(yè)人，讓團(tuán)隊(duì)真正專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)，讓團(tuán)隊(duì)充滿斗志和熱情的工作，讓團(tuán)隊(duì)職業(yè)而規(guī)范的遵守規(guī)則。
培訓(xùn)時(shí)間
1至2天
培訓(xùn)形式
案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練、工具實(shí)操演練、互動體驗(yàn)?zāi)Ｊ?/span>
課程大綱
一、什么是職業(yè)化
專業(yè)
商業(yè)
敬業(yè)
二、職業(yè)人的生存之本專業(yè)、專注、專家
（一）、專業(yè)是安身立命之本
（二）、專業(yè)就是專注于滿足客戶需求
（三）、如何成為專家級員工
三、職業(yè)人的發(fā)展之魂商業(yè)交換、契約精神與信托責(zé)任
（一）商業(yè)交換
商業(yè)交換原則是職業(yè)化的原則，交換的前提是雇傭關(guān)系。
（二）契約精神
契約精神是職業(yè)精神的核心：對股東履行職責(zé)；與客戶結(jié)果交換；與團(tuán)隊(duì)價(jià)值交換。
（三）信托責(zé)任
１、職業(yè)，來自于雇主之托：從股東到員工，是層層的信任與委托關(guān)系；
２、信托責(zé)任是一種托付：盡職盡責(zé)，沒有監(jiān)管，更要自律。
四、職業(yè)人的快樂之源敬業(yè)精神
１、對工作無限的熱愛
２、高度認(rèn)同公司文化
３、視客戶為衣食父母
五、職業(yè)人的行為訓(xùn)練
普通員工最不職業(yè)化的十大行為
領(lǐng)導(dǎo)最不職業(yè)化的十大行為職業(yè)化員工十戒
六、職業(yè)人的氣質(zhì)訓(xùn)練
1、職業(yè)行為－－行為規(guī)范
2、職業(yè)儀表－－服飾規(guī)范
3、職業(yè)保?。】狄?guī)范
4、職業(yè)心理情緒控制
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