授課呈現(xiàn)與課程開發(fā)設計

課程背景：

    通過頭腦風暴、世界咖啡等方式激發(fā)學員的思考，幫助學員使用邏輯思考的方式、以學員為中心和績效為導向的理念開發(fā)針對企業(yè)內(nèi)部的實用課程，學習運用各種不同的體驗式培訓方法設計課程，讓學員在生動有趣中學到知識技能，同時使學員練習提升個人的講臺呈現(xiàn)，使學員成為專業(yè)的、有影響力的培訓師。

課程對象：企業(yè)內(nèi)訓師、職業(yè)培訓師、中高層管理者、培訓及演講愛好者

課程收益：

1. 理解成人學習的基本原理

2. 了解七大記憶原則

3. 掌握互動體驗式培訓方法

4. 提升語言表達能力

5. 制作完整的PPT課件

6. 萃取企業(yè)相關(guān)案例

7. 結(jié)構(gòu)化自我介紹

8. 設計開場與收尾

9. 控場的八個技巧

10. 肢體語言的內(nèi)在表達與影響

11. 提升現(xiàn)場演繹能力

12. 克服口頭禪的練習方法

授課方式:頭腦風暴、小組討論、世界咖啡、實戰(zhàn)模擬、藝術(shù)畫廊等

課程大綱/要點：

【授課呈現(xiàn)與課程開發(fā)設計】培訓大綱－3天

（以下大綱可根據(jù)客戶需求修改或定制）

一、 PART1成人學習原理

1. 成人學習原理模型圖

2. 七項記憶原則

3. 左腦與右腦的分工

4. VAK

二、 PART2 課程開發(fā)與設計

1. 簡易版ADDIE課程開發(fā)模型

1) 課程分析

? 背景分析

? 課題分析

? 學員分析

? 目標分析

2) 內(nèi)容開發(fā)

? 內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)模式

? WWHI

? 問題樹︱金字塔原理

? 命題的方法

? 課程思維導圖

3) 教學設計

? 教學培訓的十種方法

? 四元設計法

? PPT課件的制作

4) 實施評估

5) 產(chǎn)出結(jié)果

6) PPT課件制作

三、 PART 3語言表達技巧

1. 邏輯表達法

1) 結(jié)論先行，自上而下

2) 歸類分組，邏輯推進

2. 自我介紹的結(jié)構(gòu)化

3. 精確用詞

4. 講授方式的設計

1) 提問引發(fā)反思/好奇/關(guān)注

2) 隱藏包袱

3) 導入導出

4) 比喻/隱喻/排比

5. 內(nèi)容三不談

四、 PART 4 授課呈現(xiàn)技巧

1. 聽眾喜歡什么樣的演繹呈現(xiàn)？

2. 語音/語調(diào)/語速

1) 語速掌控節(jié)奏

2) 語調(diào)帶動情緒

3) 語音突出重點

4) 妙用停頓

3. 肢體語言

1) 微笑與眼神

2) 開放式肢體

3) 打壓式肢體

4) 指責式/權(quán)威式肢體

5) 邀請式肢體

6) 拒絕式/控制式肢體

4. 內(nèi)容呈現(xiàn)

1) 以終為始

2) 主題明確

3) 突出重點

5. 控場的8個技巧

1) 開場

2) 收尾

3) 互動

4) 激勵

5) 破冰

6) 氛圍

7) 反饋

8) 提問

五、 個人行動計劃

1. 通過培訓我學到了什么？

2. 我可以做出哪些方面的改變？

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