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贏在執(zhí)行沙盤(pán)模擬課程

主講老師: 劉寶林 劉寶林

主講師資:劉寶林

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 沙盤(pán)模擬,是針對(duì)代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù),設(shè)計(jì)的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。模擬沙盤(pán)教具主要包括:6張沙盤(pán)盤(pán)面,代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。模擬沙盤(pán)按照制造企業(yè)的職能部門(mén)劃分了職能中心,包括營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃中心,生產(chǎn)中心、物流中心和財(cái)務(wù)中心,各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-11-30 14:35


授課形式:經(jīng)營(yíng)模擬(沙盤(pán)推演,市場(chǎng)模擬,分組競(jìng)爭(zhēng))

學(xué)員對(duì)象:總經(jīng)理、中高層、各部門(mén)核心人員

課程容量:24~50人

學(xué)時(shí)安排:2天

 

針對(duì)問(wèn)題:

★一個(gè)企業(yè)走向成功,完美的戰(zhàn)略?xún)H僅是第一步,無(wú)數(shù)企業(yè)在正確的決策的基礎(chǔ)上,卻往往走進(jìn)系統(tǒng)管理的泥潭。

★在戰(zhàn)略之外,還有什么是企業(yè)走向成功的決定因素?企業(yè)部門(mén)間運(yùn)營(yíng)效率、執(zhí)行的效果,成為越來(lái)越多的企業(yè)更為關(guān)注的問(wèn)題。

★高層決策者常常苦惱經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略無(wú)法被正確的理解、貫徹與執(zhí)行,而中層管理者在戰(zhàn)略實(shí)施中往往孤立無(wú)援,缺少部門(mén)間的密切配合、相互支持與有效協(xié)同。

★全體管理者必須站在整體立場(chǎng)上思考企業(yè)問(wèn)題,必須建立起全局意識(shí),努力改善部門(mén)間的配合與協(xié)作,而這需要彼此的深入了解與融洽溝通。

★各級(jí)管理者必須時(shí)刻關(guān)注經(jīng)營(yíng)成果,必須學(xué)會(huì)通過(guò)可量化的考核指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)工作的價(jià)值,這需要對(duì)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)相關(guān)性的理解。

★讓更多的員工理解戰(zhàn)略,減少執(zhí)行阻力,讓執(zhí)行創(chuàng)造利潤(rùn),成為決策之下,企業(yè)成敗的關(guān)鍵。

 

課程目標(biāo):

1.通過(guò)實(shí)際模擬演練,提升執(zhí)行力在業(yè)務(wù)流程中的體現(xiàn);

2.提升參與者的執(zhí)行心態(tài),建立基于執(zhí)行的溝通平臺(tái);

3.樹(shù)立員工用數(shù)字說(shuō)話(huà)和對(duì)經(jīng)營(yíng)結(jié)果負(fù)責(zé)的意識(shí);

4.加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策與運(yùn)營(yíng)之間的協(xié)調(diào)性,并通過(guò)卓越執(zhí)行得到結(jié)果;

5.理解執(zhí)行力和經(jīng)營(yíng)績(jī)效的關(guān)聯(lián),喚醒企業(yè)建立執(zhí)行力的文化;

 

學(xué)員收益:

1.鳥(niǎo)瞰企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全貌及各部門(mén)系統(tǒng)配合的經(jīng)營(yíng)要素。

2.培養(yǎng)統(tǒng)觀(guān)全局的系統(tǒng)思考能力,不斷提高決策水平和管理效率。

3.通過(guò)總結(jié)與反思,掌握企業(yè)成長(zhǎng)策略并形成實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃和方針。

4.學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)指標(biāo)、量化指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)成果,建立理性決策能力。

5.樹(shù)立全局觀(guān)念,重視增進(jìn)溝通交流,培養(yǎng)協(xié)作精神。

6.將課程體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的管理工具和方法,有效提升經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。

 

課程描述:

■《贏在執(zhí)行》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)課程,定位于對(duì)企業(yè)利潤(rùn)負(fù)責(zé),更多的關(guān)注如何將企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行到位的執(zhí)行層,通過(guò)加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部管理流程的設(shè)計(jì),從而將培訓(xùn)重點(diǎn)更加專(zhuān)注于企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)。

■課程將由構(gòu)建公司開(kāi)始,每組學(xué)員所組建的公司均將接手一家外部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)激烈,擁有1億2千萬(wàn)資產(chǎn),年銷(xiāo)售額達(dá)9千萬(wàn)的企業(yè),如何通過(guò)擴(kuò)大外部?jī)?yōu)勢(shì),優(yōu)化內(nèi)部運(yùn)營(yíng)流程,為企業(yè)創(chuàng)造卓越利潤(rùn),將是您面臨的巨大挑戰(zhàn)!

■它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法,采用沙盤(pán)模擬的方式,通過(guò)沙盤(pán)上展示出企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本模式,并表現(xiàn)出相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo),參加者通過(guò)移動(dòng)相關(guān)道具的方式來(lái)擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作,涉及到制定企業(yè)戰(zhàn)略決策、計(jì)劃執(zhí)行等。

■全部經(jīng)營(yíng)決策均在沙盤(pán)上進(jìn)行推演,參加者能夠清晰地觀(guān)察到每一步?jīng)Q策對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作結(jié)果的影響,并通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表了解到企業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際狀況,通過(guò)構(gòu)建模擬的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,使學(xué)員在模擬的情境中,體驗(yàn)與感悟經(jīng)營(yíng)管理的成敗與得失。。

■通過(guò)特定的模擬經(jīng)營(yíng)環(huán)境,鍛煉管理者的系統(tǒng)思考與決策執(zhí)行能力,檢驗(yàn)經(jīng)營(yíng)管理成果,通過(guò)實(shí)踐、總結(jié)、反思、點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié),提高學(xué)員對(duì)戰(zhàn)略決策與執(zhí)行的理解與認(rèn)知。


 
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