主講老師: | 唐曉婷 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 從校園人到職場人的切換,于個人而言,是一次重要的角色轉換,于企業(yè)而言,是人才梯隊建設的第一環(huán)。如何做到人崗匹配,人才發(fā)揮,人心凝聚,是企業(yè)與員工共同的目標與期待。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-12-08 16:04 |
課程背景:
尋找第三視角,客觀傳遞職場規(guī)則,樹立“職人”意識為培訓的第一層目標;將企業(yè)的文化通過新員工能接受的方式“翻譯”并傳遞,調心志、樹風氣為本培訓的第二層意涵;引導新員工建立長期穩(wěn)定職業(yè)發(fā)展思維,激發(fā)其在企階段的工作熱情,為本培訓的第三層需求。
以“人本主義視角+客觀數(shù)據(jù)呈現(xiàn)”,緊貼90后、95后員工成長背景及心理特點,將“有意義的事”以“有意思的方式”講述,與時俱進中,走好企業(yè)人才培養(yǎng)第一步。
課程對象:企業(yè)新晉員工
課程收益:
1、 樹立提升自我、攜手企業(yè)發(fā)展共進的意識
2、 構建“第三視角”,提升觀察維度,理性看待職業(yè)生涯中的各種階段及境遇
3、 掌握生涯發(fā)展核心4維度抓手:心量、視野、路徑、執(zhí)行
課程大綱/要點:
一、營銷意識的樹立與工作養(yǎng)成
1、時代背景分析
我們身處在一個具備充分流動性、個人價值展現(xiàn)方式日趨多元的時代。一生中的行業(yè)、崗位或可能經(jīng)歷多次調整,自我的素養(yǎng),學習能力會逐漸成為核心競爭力。
2、大型企業(yè)的獨特優(yōu)勢與能力發(fā)揮
1)能力特質與平臺的粘合度分析
2)行業(yè)壁壘與生涯發(fā)展橫向路徑
? 案例:央視記者與直播主播
3、專業(yè)的“變現(xiàn)”路徑分析
4、自媒體時代的傳播方式演進
? 案例:收入結構調整
5、價值多元背景下的尊重與契約精神
6、終極目標與短期目標的協(xié)調
二、 生涯發(fā)展關鍵詞之——心量
1、 找尋感恩、學習、空杯心態(tài)
企業(yè)在培養(yǎng)新人的人財力力度一定程度上超過社會招聘,但在文化認同、情感認同、使命認同方面具備優(yōu)勢。
? 案例:人的情感認同與主人翁意識分析
2、 人與企業(yè)協(xié)同發(fā)展心態(tài)
3、 職人的心量與職業(yè)意識構建
4、 企業(yè)文化的解讀與執(zhí)行
? 案例:新人甲乙丙丁的職場故事
5、 構建平行空間與換位思考能力
6、 行業(yè)核心素養(yǎng)的認知與理解
三、 生涯發(fā)展關鍵詞之——視野
1、 現(xiàn)代生涯發(fā)展路徑
2) 網(wǎng)格化
2) 升維發(fā)展
3)降維打擊
4)成功的復制與遷移
5)生涯發(fā)展的核心能力
合格、良好、優(yōu)秀、卓越、不可替代、定義標準、創(chuàng)造時代
6) 十大職業(yè)場景的適應與能力建設
四、 生涯發(fā)展關鍵詞之——舉止形象
1、 看起來很職業(yè)——職人的舉止與專業(yè)化規(guī)范
? 案例:上海某寺的禮賓接待示范
2、 活力與規(guī)范的形象構建
職場發(fā)型、著裝、妝容,與企業(yè)文化、工種、級別的適配
3、 聽起來很職業(yè)——職場的言辭“潛規(guī)則”
4、 善意思考心態(tài)與如實表達
? 案例:鄰居的蠟燭
5、 十大職業(yè)場景的禮儀模擬及實踐
6、 全員皆是企業(yè)形象的代言人
企業(yè)文化的內(nèi)化、輸出,市場整體口碑的提升
五、 生涯發(fā)展關鍵詞之——溝通執(zhí)行
1、 職場儀式感構建
2、 職場的溝通與反饋機制
? 案例:購買A4紙
1) 過程匯報機制
2) 反饋機制
3) 簡潔表達
4) 核心表達
5) 確認及反問機制
3、 職場素養(yǎng)沉淀
1) 工作評價與回顧
2) 階段性沉淀及反思
3) 借用外腦及外耳
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