敬業(yè)精神與陽(yáng)光心態(tài)

課程背景：

物競(jìng)天擇適者生存

適—心態(tài)的適應(yīng)。無(wú)論外界如何，適應(yīng)能力保證生存能力。

作為社會(huì)一份子，或者說(shuō)生物鏈里的一個(gè)小小環(huán)節(jié)，我們每個(gè)人的心態(tài)素質(zhì)決定我們被其他生物鏈環(huán)節(jié)需要的概率。在此之上，人類的精神力量所鑄造的信念，堪稱自我心態(tài)的內(nèi)在領(lǐng)袖。如果說(shuō)心態(tài)是一個(gè)人的內(nèi)在生命，那么積極行動(dòng)力就是這個(gè)生命的外在反應(yīng)。由此，才有了適者。才有了自動(dòng)自發(fā)的積極行動(dòng)力！

課程收益：

1．掃除心態(tài)盲點(diǎn)—在體驗(yàn)中摸排職業(yè)心態(tài)盲點(diǎn)，化解心態(tài)堡壘。

2．研習(xí)自我心態(tài)梳理方法—運(yùn)用事件倒推法探索心理習(xí)慣，研習(xí)心態(tài)自我疏理的方法。

3．建設(shè)積極的心態(tài)模式—研習(xí)排除擇優(yōu)法等方法建立新的持續(xù)性的心態(tài)模式。

4．提升積極行動(dòng)力—研習(xí)從心態(tài)到行動(dòng)的執(zhí)行關(guān)聯(lián)，提升有效的積極行動(dòng)力。

課程對(duì)象：所有員工

授課方式：引導(dǎo)、研討、案例、視頻分析、演練或練習(xí)

課程大綱/要點(diǎn)：

一、敬業(yè)精神

案例：從王寶強(qiáng)當(dāng)選政協(xié)委員說(shuō)起

1. 組織定位

1) 基層員工的行為準(zhǔn)則

2) 基層員工必備的3大心態(tài)

? 對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)

? 對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注

? 對(duì)組織熱愛

2. 敬業(yè)精神

1) 敬業(yè)的3種體現(xiàn)

? 加倍付出

? 主動(dòng)出擊

? 融入環(huán)境

2) 員工學(xué)習(xí)的3種精神

? 軍隊(duì)的精神

? 家庭的精神

? 學(xué)校的精神

3. 思考未來(lái)

二、陽(yáng)光心態(tài)塑造

案例：銀行員工的一天

1. 小測(cè)試：你的心態(tài)夠陽(yáng)光嗎？

2. 影響心情的九種基本情緒

1) 正向情緒與負(fù)向情緒

2) 情緒背后

3) 建立新的認(rèn)知模式

3. 建立陽(yáng)光心態(tài)的方法

1) 活在當(dāng)下，享受過(guò)程

2) 換個(gè)角度看問(wèn)題

3) 通過(guò)比較相互轉(zhuǎn)換

4) 正視現(xiàn)實(shí)

5) 放松的方法

6) 給自己積極的暗示

7) 轉(zhuǎn)變觀念培養(yǎng)雙贏思維

8) 學(xué)會(huì)給予別人

9) 擴(kuò)展社會(huì)支持系統(tǒng)

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