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非職權(quán)影響力工作坊

主講老師: 蔣麗華 蔣麗華

主講師資:蔣麗華

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 領(lǐng)導(dǎo)力是激發(fā)團隊潛力、引導(dǎo)組織實現(xiàn)目標(biāo)的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能明確愿景,激發(fā)團隊成員的熱情與創(chuàng)造力,促進團隊協(xié)作。他們善于傾聽與溝通,理解并滿足團隊成員的需求,營造積極向上的工作氛圍。同時,領(lǐng)導(dǎo)者還需具備決策力、應(yīng)變能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,以應(yīng)對復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)。在領(lǐng)導(dǎo)過程中,他們關(guān)注個人成長,培養(yǎng)團隊成員的能力,共同實現(xiàn)組織的長遠發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是一種能力,更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-02-21 10:33


課程背景

在業(yè)務(wù)不斷變化的時代,作為管理者或團隊成員,你在工作中是否經(jīng)常遭遇以下困境

1. 協(xié)同項目的伙伴,總說沒有時間沒有資源,導(dǎo)致決策了的行動無法有效落地;

2. 多部門合作的任務(wù),部門關(guān)鍵人總是湊不齊,啟動會議一再延期;

3. 對上級的決策有不同意見,又不能有效說服,只好硬著頭皮去實施;

4. 負責(zé)的目標(biāo)任務(wù)吃緊,只得推著他人行動,命令得不到理解,矛盾沖突升級;

5. 面對沖突選擇回避,任務(wù)結(jié)果差,失去信任,影響力越發(fā)低下。

在業(yè)務(wù)急劇變化的時代,要想提高行動效率,達成非凡卓越目標(biāo),就需要不斷發(fā)揮非職權(quán)的影響力,獲得他人協(xié)同支持。無論是資深職場人士,還是菜鳥新兵,非職權(quán)影響力都是一門需要持續(xù)修煉的功課。本課程通過非職權(quán)影響力的策略和技巧,幫助員工改善影響他人的思維和行動方式,有效調(diào)動更多的人力和資源,從而成就組織卓越目標(biāo)。

課程收益

1. 理解非職權(quán)影響力的來源及重要意義

2. 學(xué)會應(yīng)用非職權(quán)影響力的三大關(guān)鍵步驟T-I-P

3. 學(xué)會根據(jù)利益干系人的四種決策風(fēng)格,選擇合適的影響技巧

4. 掌握八大影響策略及實施技巧,持續(xù)積累個人影響力和信譽

5. 學(xué)會運用說服他人獲得承諾行動的方法和技巧

6. 學(xué)會在工作中影響上級、同事,掌握應(yīng)對沖突的方法

課程對象

希望快速提升個人非職權(quán)影響力業(yè)務(wù)管理者HR、高潛后備及骨干員工

【課程時長2天,6小時/天

【課程活動個人測評、互動游戲、小組討論、經(jīng)驗分享、角色扮演、案例研討

課程特色

1. 實戰(zhàn)化、精準(zhǔn)化以實際工作內(nèi)容為主線,采用用真實管理場景案例教學(xué)

2. 啟發(fā)性、思考性:以情境為載體,引發(fā)學(xué)員思考,促進學(xué)習(xí)遷移

3. 有趣性、靈活性:將復(fù)雜的管理問題,融入到跌宕起伏的劇情之中

課程大綱

第一部分 認識非職權(quán)影響力

1. 為什么需要影響力

2. 何謂影響力:影響力的定義

3. 影響他人過程中常見的挑戰(zhàn)與障礙

4. 非職權(quán)影響力及來源

5. 運用非職權(quán)影響力的三個關(guān)鍵步驟TIP

了解利益相關(guān)人

累積影響力籌碼

進行面對面說服

第二部分 了解你的利益相關(guān)人 Stakeholders Analysis)

1. 利益干系人識別

主要決策者

審核檢查者

支持協(xié)作者

實際操作者

2. 識別對方的PIN

立場

利益

需求

3. 如何了解每個人的利益、需求

4. 分析對方的決策風(fēng)格類型

掌控/駕馭型

魅力/表現(xiàn)型

追隨者/親和型

思想家/分析型

5. 不同決策風(fēng)格的特點及影響技巧

S-P-I-N

第三部分 累積你的影響力籌碼

1. 影響力曲線

2. 盤點自己的籌碼

自由籌碼

外部籌碼

3. 何謂籌碼( stakes )?

認識籌碼的本質(zhì)

籌碼的四種類型

4. 我擁有哪些影響力籌碼

信譽、同理心、傾聽、親和力

第四部分 創(chuàng)造/累積影響力的策略

1. 策略一:營造喜愛

外表的魅力:人人都愛美

相似:外表、觀點、個性、興趣愛好

四步打造超級親和力

ü 贊美:真誠及發(fā)自內(nèi)心,具體有例證

ü 接觸與合作:我們都喜歡熟悉的人事物

ü 條件反射與關(guān)聯(lián):近朱者赤,近墨者黑

ü 退后一步看問題:把人與選擇之間的實體距離拉大

2. 策略二:互惠互利

提供免費服務(wù):沒有免費的午餐

給予小恩小惠:以小見大

力所能及的幫助:贈人玫瑰手有余香

拒絕,后撤:互惠式讓步

情感賬戶:做加法而不是減法

3. 策略三:承諾責(zé)任

登門檻:以小積大

公開承諾:言行一致

未來綁定:推遲一點會更好

寫下來:無法抵賴

4. 策略四:社會認可

企業(yè)文化:同化的威力

建立人脈:互幫互助

事前協(xié)議:攻守同盟

試點、樹典型:有樣學(xué)樣

水軍、托:造勢

5. 策略五:權(quán)威

專業(yè)知識、技能:成為“專家”而不是“磚家”

品德:人品贏得尊重

學(xué)歷、背景:出身也很重要

上級的支持:借力使力

頭銜、裝扮、身份:好產(chǎn)品要有好包裝

朋友圈:物以類聚,人以群分

6. 策略六:稀缺與不可替代

倘若瑕疵把一樣?xùn)|西變得稀缺了,垃圾也能化身值錢的寶貝

數(shù)量有限,最后期限:物以稀為貴

逆反心理:得不到的才是好的

目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性

獨家

指出機會成本

7. 策略七:進行對比

前后對比/縱向?qū)Ρ龋阂罆r間自身的對比

左右對比/橫向?qū)Ρ龋号c其他的對比,長對短、有對無、強對弱

整數(shù)與小數(shù)對比

反饋的重點放在較小的數(shù)字上

8. 策略八:調(diào)試聚焦

將注意力、時間、精力聚焦在自己的領(lǐng)域

把最好的留到最后

第五部分 進行面對面說服

1. 認識成功說服力的本質(zhì)

2. 成功的說服者擁有哪些特征?

自我測評:我具備說服潛力嗎?

3. 成功說服力的3CComfort,Conviction,Credibility)

4. 識別四種常見的說服力策略:ILEG

誘之以利Incentive

曉之以理Logic

動之以情Empathy

曉以大義Grouping

5. 說服路線:既退既拉

6. 臨門一腳:做出承諾,采取行動

 營造氛圍

探尋觀點

同理心診斷

處理沖突

達成一致

第六部分  如何影響平級獲得支持

1.吸引法:尋求共同點、分享遠景

建立契約:尋求共同利益--確認路徑--達成契約

及時跟進:約定節(jié)點--監(jiān)督檢查--真誠感謝--公開表揚

其他部門不配合時,可采取的8個舉措

案例:項目碰到關(guān)鍵難題,如何請其他部門同事配合提供額外支持

2. 處理同級部門抱怨/攻擊,獲得理解信任

原則:先處理心情,再處理事情

搭橋法:共情認可-詢問澄清 -表達心聲

跨部門關(guān)系亮紅燈時可做的6件事

案例:當(dāng)你部門被跨部門同事抱怨/投訴時,你怎么處理更合適?

第七部分 站高一線,向上溝通獲取支持

1.請示工作看方案

2.匯報工作看重點

3.尋找支持關(guān)系

4.執(zhí)行任務(wù)看行動

5.提供價值,獲取上級對你關(guān)鍵工作的支持

提供利益價值,成為自己人

提供情緒價值,成為貼心人

提供信息價值,成為可商量的人

案例:你提交的項目方案被上級擱置,如何和上級溝通來獲得他對你工作的支持?

第七部分  課程總結(jié)

1. 課程總結(jié)

2. 制定個人建立影響力的行動計劃


 
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