| 主講老師： | 汪珈 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 沙盤(pán)模擬是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)工具，通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓參與者在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)、思考和決策。在沙盤(pán)模擬中，參與者面對(duì)的是一系列復(fù)雜的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，需要綜合運(yùn)用戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力來(lái)尋找解決方案。通過(guò)沙盤(pán)模擬，參與者可以在風(fēng)險(xiǎn)可控的環(huán)境下試錯(cuò)、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高自己的實(shí)際操作能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。沙盤(pán)模擬是一種高效的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方式，廣泛應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練等領(lǐng)域。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-06 13:31 |
沙盤(pán)模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來(lái)的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成6-8組，每組6-10人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)演練課程中，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、人資總監(jiān)等）。每家公司是同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們從同一起跑線，擁有相同的資源，在的激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，迅速形成正確的角色認(rèn)知與定位，將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展。在這個(gè)課程中，學(xué)員們必須做出眾多的決策。例如市場(chǎng)需求分析、客戶價(jià)值分析、新市場(chǎng)中銷售潛能的開(kāi)發(fā)等等，每個(gè)獨(dú)立的決策似乎容易做出，然而當(dāng)它們綜合在一起時(shí)，許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。
大家要在模擬的2年企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，在客戶、市場(chǎng)、資源及利潤(rùn)等方面進(jìn)行一番真正的較量。這種模擬有助于員工形成全面規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式。隨著模擬經(jīng)營(yíng)的步步深入，參加者會(huì)逐漸面臨多方面的激烈挑戰(zhàn)，如充滿風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)細(xì)分、產(chǎn)品定位選擇；市場(chǎng)信息的綜合分析決策；參與市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)的策略選擇；資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；不斷增長(zhǎng)的客戶需求，資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；適應(yīng)變化的財(cái)務(wù)方案等。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動(dòng)力，演示出在公司運(yùn)營(yíng)中，各職能機(jī)構(gòu)掌握怎樣的信息與工具，如何通過(guò)溝通與團(tuán)隊(duì)合作獲得成功。通過(guò)這一平臺(tái)，各層面員工對(duì)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，達(dá)成一致的理性及感性認(rèn)識(shí)，樹(shù)立大局觀，形成共通的思維模式，以及促進(jìn)溝通的共同語(yǔ)言。
決戰(zhàn)未來(lái)-企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理高端沙盤(pán)模擬與問(wèn)題解決工作坊
目標(biāo)與收益
l 通過(guò)沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬演練，能夠使參與者達(dá)到以下課程目標(biāo)：
1、了解以及強(qiáng)化制定計(jì)劃對(duì)組織戰(zhàn)略實(shí)施的重要性。
2、掌握節(jié)約成本的計(jì)劃與預(yù)算的制定。
3、學(xué)會(huì)建立清晰而明確的管理流程。
4、掌握情境領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用。
5、掌握系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)與管理的思維模式。
6、掌握問(wèn)題分析與解決的流程、方法與工具。
《決戰(zhàn)未來(lái)-企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理高端沙盤(pán)模擬與問(wèn)題解決工作坊》課程內(nèi)容
-D1天
時(shí) 間 | 項(xiàng) 目 | 課 程 內(nèi) 容 | 執(zhí)行作業(yè) | 教材 |
D1天 上午 | 課程導(dǎo)入 | 了解全面管理沙盤(pán)的課程形式、授課的特點(diǎn) 以及所面臨的行業(yè)趨勢(shì)和未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)形態(tài)。 | 講師理論授課PPT 沙盤(pán)視頻的導(dǎo)入 | 企業(yè)背景 行業(yè)趨勢(shì) |
公司建立 管理架構(gòu) | 模擬建立一個(gè)新公司的管理組織架構(gòu)團(tuán)隊(duì)， 體驗(yàn)虛擬的生產(chǎn)行業(yè)和虛擬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。 | 新公司成立 各管理職能職責(zé) | 職能表 | |
沙盤(pán)演示 規(guī)則講解 | 沙盤(pán)中生產(chǎn)/財(cái)務(wù)/采購(gòu)/營(yíng)銷/采購(gòu)各個(gè)模塊的規(guī)則講解與演示 | 沙盤(pán)教具的演示 各個(gè)信息卡講解 | 沙盤(pán) 信息卡 | |
沙盤(pán)模擬 疑問(wèn)解答 | 解答對(duì)生產(chǎn)/財(cái)務(wù)/營(yíng)銷/采購(gòu)各個(gè)規(guī)則的疑問(wèn)和困惑，直至完全理解并掌握規(guī)則 | 各個(gè)疑問(wèn)的解答 理清學(xué)員的思路 | 解答表 | |
第一年度經(jīng)營(yíng)
| 企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)正式開(kāi)始，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)全模塊開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)而全面的經(jīng)營(yíng)決策和運(yùn)營(yíng)管理。 | 產(chǎn)品研發(fā)費(fèi)用投資 競(jìng)爭(zhēng)計(jì)算、市場(chǎng)競(jìng)標(biāo) 生產(chǎn)產(chǎn)品、營(yíng)銷銷售 全面運(yùn)營(yíng)與管理體驗(yàn) | 資源配置 產(chǎn)品生產(chǎn) 營(yíng)銷推廣 | |
D1天 下午 | 業(yè)績(jī)分析 業(yè)績(jī) | 從經(jīng)營(yíng)成果看企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程和行為分析，從財(cái)務(wù)看業(yè)務(wù)的角色進(jìn)行全面分析 | 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析 管理行為解剖 | 財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù)分析 |
課 程 復(fù)盤(pán) 階 段 | 講師引導(dǎo)、學(xué)員分享、階段復(fù)盤(pán)、理論強(qiáng)化 提升管理者的綜合管理技巧和管理能力 強(qiáng)化系統(tǒng)管理和全局的管理意識(shí) | 管理理論技能導(dǎo)入 情境領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐運(yùn)用 課程成果分享固化 | 分享表 成果表 行動(dòng)表 |
《決戰(zhàn)未來(lái)-企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理高端沙盤(pán)模擬與問(wèn)題解決工作坊》課程內(nèi)容
-D2天
時(shí) 間 | 項(xiàng) 目 | 課 程 內(nèi) 容 | 執(zhí)行作業(yè) | 教材 |
D2天 上午 | 第一年度 感性經(jīng)營(yíng) 回顧復(fù)習(xí) | 第一年了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)、了解企業(yè)及其戰(zhàn)略層次，能夠利用SWOT分析對(duì)企業(yè)內(nèi)部條件進(jìn)行分析。 | 講師理論授課PPT 沙盤(pán)視頻的導(dǎo)入 | 企業(yè)背景 行業(yè)趨勢(shì) |
學(xué)員分享 講師強(qiáng)化 | 小組討論，學(xué)員進(jìn)行分享與交流 講師進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和強(qiáng)化管理技能 | 學(xué)員分享 講師點(diǎn)評(píng)強(qiáng)化 | 職能表 | |
第二年度 理性經(jīng)營(yíng)運(yùn)營(yíng)與回復(fù)復(fù)盤(pán) | 了解市場(chǎng)營(yíng)銷管理概念、掌握市場(chǎng)分析決策方法和工具，以及市場(chǎng)營(yíng)銷4P理論，以及在營(yíng)銷中的成本核算與管理。 | 第二年沙盤(pán)模擬運(yùn)營(yíng) 沙盤(pán)教具的演示 各個(gè)信息卡講解 | 沙盤(pán) 信息卡 解答表 | |
D2天 下午 | 融冰活動(dòng) | 融冰：緩解下午的身體疲倦與困倦感 | 音樂(lè)、游戲、舞蹈 | 無(wú) |
問(wèn)題分析與解決-V-FAST課題分析與解決 | 現(xiàn)代企業(yè)課題管理概要 V-FAST課題設(shè)定與分解流程 V-FAST課題解決流程 | 將問(wèn)題課題化-課題設(shè)定、分解概要 課題解決步驟與流程 | MECE樹(shù) 親核圖 PAY-OFF矩陣 | |
日常工作運(yùn)用方式-問(wèn)題分析與解決工作坊實(shí)踐 | WORKSHOP工作坊現(xiàn)場(chǎng)解決內(nèi)部業(yè)務(wù)課題 | 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析 管理行為解剖 | 財(cái)務(wù)報(bào)表 團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán) | |
課 程 復(fù)盤(pán)與總結(jié)
| 講師引導(dǎo)、學(xué)員分享、總復(fù)盤(pán)、理論強(qiáng)化 提升管理者的管理技巧和管理能力 | 課程成果分享固化 | 分享表 成果表 行動(dòng)表 |
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