決戰(zhàn)未來-卓越領導力高端沙盤模擬課程概述

沙盤模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術模擬演化而來的商業(yè)培訓形式。該模擬課程把學員分成4-6組，每組5-7人，每組各代表不同的一個虛擬公司，在這個演練課程中，每個小組的成員將分別擔任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場總監(jiān)、人資總監(jiān)等）。六個公司是同行業(yè)中的競爭對手。他們從同一起跑線，擁有相同的資源，在的激烈競爭環(huán)境中，將企業(yè)向前推進、發(fā)展。在這個課程中，學員們必須做出眾多的決策。例如市場需求分析、客戶價值分析、新市場中銷售潛能的開發(fā)等等，每個獨立的決策似乎容易做出，然而當它們綜合在一起時，許多不同的選擇方案自然產生。

每一輪模擬之后，都會進行綜述與分析，同時講解在下一輪競爭中應用的業(yè)務工具，主要包括：戰(zhàn)略與戰(zhàn)術、利潤來源，市場預測，預算及差異校準，競爭對手分析，市場分析，盈虧分析，比率分析等等。所有的工具都對競爭的結果有直接的影響，在真實商戰(zhàn)中，同樣如此。模擬訓練具有令人興奮的驅動力，又真實地反映了“決策是如何影響結果的，各部門間是如何相互制約又精誠合作的”。

大家要在模擬的1-3年中，在客戶、市場、資源及利潤等方面進行一番真正的較量。這種模擬有助于員工形成全面規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式。隨著模擬經營的步步深入，參加者會逐漸面臨多方面的激烈挑戰(zhàn)，如充滿風險的市場細分、產品定位選擇；市場信息的綜合分析決策；參與市場競標的策略選擇；資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；不斷增長的客戶需求，資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；適應變化的財務方案等。模擬訓練將演示出在公司運營中，各職能機構掌握怎樣的信息與工具，如何通過團隊協(xié)作與團隊激勵獲得成功。通過這一平臺，各層面員工對公司業(yè)務，達成一致的理性及感性認識，形成整體性的思維模式，以及促進執(zhí)行的共同語言。

走進沙盤模擬演練課程

一、什么是沙盤模擬？

“沙盤”最早源于軍事用途，即用沙土或其他材料做成的地形模型。在軍事題材的電影、電視作品中，我們常?？吹街笓]員們站在一個地形模型前研究作戰(zhàn)方案的場景。隨著時間的推移，沙盤的概念和用途不斷發(fā)展演變，現(xiàn)在在我們的日常生活中有地形沙盤、建筑模型沙盤、工業(yè)模型沙盤、地區(qū)或單位規(guī)劃沙盤等。這些沙盤都清晰地模擬了真實的地形地貌或區(qū)域格局，使其所服務的對象不必親臨現(xiàn)場，也能對所關注的位置了然于心，從宏觀的角度全面地審視所處的環(huán)境局面，從而運籌帷幄、決勝千里。“模擬”說明了我們面對的不是一個真實的企業(yè)對象，而是具備了真實對象所擁有的主要特征的模擬對象。

二、沙盤企業(yè)運營的關鍵環(huán)節(jié)

通過1—3期的實戰(zhàn)演練和模擬經營，使學員對管理產生跨越性的感悟，切實掌握先進理念與可行方法，全面提高學員領導力水平，使現(xiàn)代管理的科學性和有效性得到實質性提升，切實提高組織執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，穩(wěn)步改善長期經營管理績效。

將帥之劍-卓越領導力高端沙盤模擬課程目標與收益

l 通過沙盤實戰(zhàn)模擬演練，能夠使參與者達到以下課程目標：

課程目標1：全局性管理思維

1、了解以及強化制定計劃對組織戰(zhàn)略實施的重要性。在整個沙盤經營演練過程中，使參與者感受的是不僅要分析外部的動態(tài)復雜的環(huán)境，還要分析內部的資源管理，所以，無論是生產、還是財務都需要一個詳細而周密的計劃來保證整個團隊的戰(zhàn)略正常的實施。而實現(xiàn)組織目標的關鍵因素在于不折不扣的執(zhí)行制定的計劃，來促使目標的完成。

課程目標2：節(jié)約成本

2、掌握節(jié)約成本的計劃與預算的制定。沙盤中涉及全價值鏈流程融會貫通，在建立一個清晰的執(zhí)行計劃，要全面考慮在整個執(zhí)行過程中的成本管理與節(jié)約成本的總體意識。

課程目標3：清晰的管理流程

3、學會建立清晰而明確的管理流程。從各個不同的管理職能崗位,清晰的建立一個明確的管理流程,從而感受到的在現(xiàn)實企業(yè)的管理工作中,清晰而明確的管理流程能夠有效的提高工作效率和提升生產效益。

課程目標4：塑造卓越領導力與團隊管理能力

4、掌握心理學與情境領導力的運用。從沙盤的經營過程中，如現(xiàn)實的商業(yè)經營管理，需要不同的性格、來自不同文化背景的參與者，如何通過團隊管理、高效時間管理、高效溝通，績效管理、團隊激勵、精誠合作，如何通過卓越的領導魅力來激勵以及影響整個團隊的人力資源價值最大化。學會根據(jù)不同風格的成員，發(fā)揮情境領導獨特的領導魅力。

課程目標5：認知系統(tǒng)經營管理與全局思維

5、掌握系統(tǒng)的經營與管理的思維模式。在整個沙盤的經營過程中，強化系統(tǒng)的全局觀、整體觀、以及系統(tǒng)的思維經營和管理模式，整個沙盤競爭的過程中依靠的不同部門的組織協(xié)同、跨部門溝通與合作共同完成組織目標的系統(tǒng)。