| 主講老師： | 王勘 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)，既探索內(nèi)在的心理過(guò)程，也研究外在的行為表現(xiàn)。它涉及感知、情緒、思維、人格等多個(gè)方面，幫助我們理解自我與他人，洞悉人類行為的動(dòng)機(jī)和規(guī)律。心理學(xué)在日常生活、教育、職場(chǎng)等各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用，為我們提供了解決問(wèn)題的新思路和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)，我們能夠更好地理解人類行為背后的原因，提高自我認(rèn)知和情感管理能力，實(shí)現(xiàn)更美好的人生。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-08 14:48 |
課程介紹：
希望通過(guò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，不斷突破與完善自我，從而能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)，挑戰(zhàn)及超越目標(biāo)的中高層管理崗位人員
希望通過(guò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，不斷突破與完善自我，從而能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)，挑戰(zhàn)及超越目標(biāo)的中高層管理崗位人員
引言：東西方文化對(duì)于“智慧”的解讀
1. 心學(xué)的歷史淵源與現(xiàn)實(shí)意義 * 何謂“心學(xué)”？ - 不是心理學(xué) - 是“安心立命”的人生哲學(xué) - 中國(guó)哲學(xué)的最高成果 * 心學(xué)的歷史溯源 * 陽(yáng)明心學(xué)的歷史地位 * 四大事功與學(xué)術(shù)三要 * 學(xué)習(xí)心學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義 - 巨變時(shí)代的挑戰(zhàn) - 個(gè)人與組織的迷失 - 主體文化意識(shí)的欠缺
2. 王陽(yáng)明與陽(yáng)明心學(xué) * 王陽(yáng)明的總體評(píng)價(jià) * 王陽(yáng)明生平的少年時(shí)代 * 王陽(yáng)明生平及陽(yáng)明思想的“前三變”（異質(zhì)的轉(zhuǎn)變） - 辭章之學(xué) - 佛老之學(xué) - 知行合一 * “格物致知”與“知行合一”的差異 * 心學(xué)即實(shí)學(xué): 自我成長(zhǎng)的實(shí)踐 - “完全人”模型 - 自覺(jué)與自律
3. 心學(xué)中的管理智慧 * 心學(xué)即實(shí)學(xué)——塑造領(lǐng)導(dǎo)力 * 解讀東西方文化情境中的領(lǐng)導(dǎo)力異同 - 心學(xué)：親民、開導(dǎo)人心為本 - 當(dāng)代管理學(xué)：激發(fā)善意、釋放潛能 * 中國(guó)文化情境的領(lǐng)導(dǎo)力 - 深沉厚重 - 反求諸己 - 剛強(qiáng)堅(jiān)毅 - 突破“小我” * 心學(xué)即實(shí)學(xué)——培養(yǎng)戰(zhàn)略思維 - 戰(zhàn)略定力（此心不動(dòng)） - 戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力（隨機(jī)而動(dòng)） - 勝者思維
4. 知行合一的成長(zhǎng)實(shí)踐 * 面向未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者 * 沒(méi)有成功，只有成長(zhǎng) - 事功皆學(xué)問(wèn) - 善學(xué)與育人 * 心上學(xué)：會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)閱讀、持續(xù)精進(jìn) * 事上煉：此心光明，一以貫之 * 智慧故事啟迪 |
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