主講老師: | 胡永富 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 中層管理是企業(yè)或組織中承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié),他們既需要理解并執(zhí)行高層戰(zhàn)略,又要指導(dǎo)基層工作,確保團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)行。中層管理者需具備出色的協(xié)調(diào)溝通能力,能夠平衡各方利益,化解沖突,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí),他們還需具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新思維,能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)市場(chǎng)變化,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。優(yōu)秀的中層管理者是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基石,他們的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力直接影響著企業(yè)的整體績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-16 11:14 |
課程五大特點(diǎn):
1、 咨詢式授課:咨詢師背景的講師,對(duì)于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分;
2、 課程氛圍活躍:講師妙語(yǔ)連珠,有問有答,課堂氛圍活躍,寓教于樂;
3、 互動(dòng)體驗(yàn)式:現(xiàn)場(chǎng)穿插管理游戲和情境模擬,讓學(xué)員在體驗(yàn)中領(lǐng)悟管理精髓;
4、 PK競(jìng)爭(zhēng)模式:分組PK激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)員參與度,有效激活學(xué)習(xí)熱情;
5、 可操作落地:有理論、有工具,現(xiàn)場(chǎng)咨詢式輔導(dǎo),保證大家學(xué)以致用。
課程中的七大思維、十六大工具:
戰(zhàn)略思維、客戶思維、團(tuán)隊(duì)思維、投資思維、檢查思維、制度思維、底線思維
文化提取工具、業(yè)績(jī)定律、環(huán)境工具、檢查工具、企業(yè)之路工具、標(biāo)桿工具、開放工具、SOP工具、品牌積分工具、說服工具、表彰工具、紅黃牌工具、備忘錄工具、三級(jí)警告工具、即時(shí)獎(jiǎng)罰工具、4R執(zhí)行工具
課程背景:
團(tuán)隊(duì)文化是團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)過程中決定企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展和提升的重要因素之一,但是很多團(tuán)隊(duì)的文化都是“虛”“無”“縹”“緲”的,如果您也有以下的困境,我們將帶您一起尋找答案:
困境一:體系高大上,創(chuàng)意好,落地難,水土不服
困境二:上面冷,下面熱,老板給予的文化不是員工認(rèn)同的價(jià)值觀
困境三:放之四海皆準(zhǔn)的口號(hào)多,與實(shí)際業(yè)務(wù)針對(duì)性內(nèi)容少
困境四:虛實(shí)不結(jié)合,宣導(dǎo)不到位,員工不理解
困境五:工資一漲再漲,績(jī)效一調(diào)再調(diào),還是留不住人才
困境六:大會(huì)小會(huì)開,反倒溝通成本越來越高,協(xié)同效率越來越低
困境七:創(chuàng)業(yè)元老頂不住,新進(jìn)人才靠不住,新老團(tuán)隊(duì)不融合缺乏凝聚力
困境八:組織效率越來越低,運(yùn)營(yíng)成本越來越高,績(jī)效考核成本增加,企業(yè)效益提升緩慢甚至負(fù)增長(zhǎng)
課程收益:
1. 幫助學(xué)員了解企業(yè)文化形成的邏輯以及環(huán)境對(duì)文化形成的影響;
2. 幫助學(xué)員掌握業(yè)績(jī)定律核心內(nèi)容,學(xué)會(huì)為文化投資;
3. 幫助學(xué)員掌握5D文化落地系統(tǒng)的核心邏輯;
4. 幫助學(xué)員掌握愿景、使命、價(jià)值觀的提煉技術(shù);
5. 幫助學(xué)員掌握文化物質(zhì)化的操作方法與工具;
6. 幫助學(xué)員掌握文化行為化的核心操作方法與工具;
7. 幫助學(xué)員掌握核心團(tuán)隊(duì)成員選拔與培養(yǎng)的核心方法與工具;
8. 幫忙學(xué)員掌握企業(yè)核心底線規(guī)則設(shè)計(jì)及操作方法與工具;
9. 幫助學(xué)員掌握文化落地機(jī)制建設(shè)方法與技巧。
課程時(shí)間:3天
授課對(duì)象:企業(yè)總裁、高管、核心團(tuán)隊(duì)成員
授課方式:大量的互動(dòng)訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具
課程大綱:
第一講:探索企業(yè)文化的原點(diǎn),什么才是真正的企業(yè)文化!
一、 企業(yè)文化是什么?
1、 企業(yè)中相同的部分大于不同的部分所形成的主流的價(jià)值觀與意識(shí)形態(tài)!
2、 文化的核心:價(jià)值觀
3、 企業(yè)文化的作用
4、 環(huán)境與文化的關(guān)系:南郭先生的啟示
二、 企業(yè)文化的四大假象:
1、 虛文化:
2、 無文化:
3、 飄文化:
4、 緲文化:
三、 企業(yè)文化打造的業(yè)績(jī)軟件定律:
1、 業(yè)績(jī)的背后是團(tuán)隊(duì):
2、 團(tuán)隊(duì)的背后是文化:
3、 文化的背后是心態(tài):
4、 心態(tài)的背后是投資:
四、 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該樹立什么樣的企業(yè)文化?
1、 商業(yè)人格文化:獨(dú)立的承擔(dān)責(zé)任、獨(dú)立的堅(jiān)守原則
2、 結(jié)果導(dǎo)向文化:什么是任務(wù)、什么是結(jié)果
3、 客戶價(jià)值文化:服務(wù)客戶、服務(wù)團(tuán)隊(duì)
4、 開放分享文化:環(huán)境做開放、關(guān)系做簡(jiǎn)單、經(jīng)驗(yàn)做共享
五、5D企業(yè)文化落地體系解析
1、 “經(jīng)”——核心價(jià)值理念
2、 “廟”——文化體現(xiàn)形式
3、 “和尚”——核心團(tuán)隊(duì)成員
4、 “事”——文化落地儀式
5、 “戒”——文化價(jià)值底線
第二講:5D企業(yè)文化落地體系之“經(jīng)”——凝聚人心的金三角系統(tǒng)
一、 企業(yè)文化核心提煉——企業(yè)文化清晰化:
1、 如何運(yùn)用愿景驅(qū)動(dòng)全體員工?
2、 如何運(yùn)用使命凝聚人心?
3、 如何運(yùn)用價(jià)值觀推動(dòng)企業(yè)卓越成長(zhǎng)?
二、 什么是遠(yuǎn)景?遠(yuǎn)景該如何規(guī)劃?及遠(yuǎn)景規(guī)劃的三大方法
三、 什么是使命?使命有什么用?實(shí)操訓(xùn)練:個(gè)人夢(mèng)想宣言
四、 什么是核心價(jià)值觀?核心價(jià)值觀該如何提煉?如何傳播和傳承?將核心價(jià)值觀落地成為員工行為的四大方法
第三講:5D企業(yè)文化落地體系之“廟”——將思想意識(shí)物質(zhì)化
一、 如何讓文化摸得著、看得到:
1、 文化的物質(zhì)化
2、 文化的制度化
3、 文化的視覺化
4、 文化的故事化
二、 思想變成物質(zhì)是文化落地的第一步
1、 常見物質(zhì)化的文化
2、 企業(yè)文化手冊(cè)的設(shè)計(jì)
3、 企業(yè)文化不再是標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)
三、 用機(jī)制保障文化的落地
1、 機(jī)制如何保障文化落地
2、 機(jī)制落地的三個(gè)步驟
3、 最重要的落地機(jī)制:檢查機(jī)制、檢查機(jī)制
四、 企業(yè)文化的視覺系統(tǒng)
1、 視覺系統(tǒng)促進(jìn)企業(yè)品牌化
2、 UI設(shè)計(jì)與企業(yè)文化看板
3、 學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)的文化視覺系統(tǒng)
五、 用故事傳承企業(yè)文化
1、 機(jī)制如何保障文化落地
2、 機(jī)制落地的三個(gè)步驟
3、 最重要的落地機(jī)制:檢查機(jī)制、獎(jiǎng)罰機(jī)制
第四講:5D企業(yè)文化落地體系之“和尚”——核心團(tuán)隊(duì)的培育
一、 什么是核心團(tuán)隊(duì):
1、 高度認(rèn)同公司文化
2、 愿意用行動(dòng)去踐行公司文化
3、 具備創(chuàng)造價(jià)值的專業(yè)能力
二、 核心團(tuán)隊(duì)組建的四個(gè)階段
1、 形成階段
2、 沖突階段
3、 規(guī)范階段
4、 表現(xiàn)階段
三、 打造核心團(tuán)隊(duì)的四大工具
1、 標(biāo)桿工具
2、 開放工具
3、 說服工具
4、 表彰工具
第五講:5D企業(yè)文化落地體系之“事”——將企業(yè)文化行為化
一、 文化行為化的典范:
1、 閱兵式節(jié)選
2、 “士兵突擊”的新兵入連儀式
3、 宗教文化的儀式化
二、 行為化的四大價(jià)值
1、 強(qiáng)化視覺系統(tǒng)
2、 引起團(tuán)隊(duì)共鳴
3、 激發(fā)組織能量
4、 注入企業(yè)精神
三、 行為化的操作工具
1、 優(yōu)秀員工表彰儀式
2、 日常工作SOP
3、 晨夕會(huì)標(biāo)準(zhǔn)流程
4、 業(yè)務(wù)模式標(biāo)準(zhǔn)化
5、 監(jiān)督檢查體系建立
6、 培訓(xùn)考核體系建立
第六講:5D企業(yè)文化落地體系之“戒”——構(gòu)筑文化的底線
一、 文化底線的作用:
1、 規(guī)則和底線:踢足球沒有什么就不能玩了
2、 “地獄”的作用
3、 行動(dòng)的動(dòng)力“追求快樂、逃避痛苦”
4、 明確告訴員工我們反對(duì)什么
二、 文化落地核心工具之4R:
1、R1:結(jié)果定義清楚:心中有結(jié)果,執(zhí)行有效果!
2 結(jié)果定義清楚:有時(shí)候,不是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力,而是事先沒有講清楚預(yù)期結(jié)果.
2 不相信“拍胸脯式”的保證:
2 上級(jí)下達(dá)各項(xiàng)目標(biāo),下級(jí)提出行動(dòng)
2 措施,沒有措施的承諾千萬(wàn)不要相信。
2、R2:一對(duì)一責(zé)任:千金重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)!
2 承諾一對(duì)一:執(zhí)行,不能說“我們”,而要說“我”,否則多人承諾等于沒人最后承擔(dān)后果。
2 承諾帶獎(jiǎng)罰,沒有獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn),承諾等于沒有說。
3、R3:過程檢查:你越相信誰(shuí),就越要檢查誰(shuí)!
2 為什么美好的愿望,往往都是沉重的打擊.
2 人們不會(huì)做你希望的,人們只會(huì)做你檢查的.
2 對(duì)事不對(duì)人,我們要的是結(jié)果和改進(jìn).
4、R4:即時(shí)激勵(lì):立刻獎(jiǎng)罰才有真正的執(zhí)行力。
2 業(yè)績(jī)考核解決公平,即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)卻能帶來執(zhí)行。
2 好結(jié)果就獎(jiǎng),沒有結(jié)果或壞結(jié)果就罰,獎(jiǎng)罰兩回事,獎(jiǎng)罰不相抵。
三、 建立底線的基本原理
1、 警惕文化落地過程中的破窗理論
2、 建立底線的三個(gè)步驟:立法、普法、執(zhí)法
3、 用開放分享的系統(tǒng):殺一儆百
四、 建立文化底線的核心工具
1、 什么是紅黃牌?
2、 什么是三級(jí)警告制度?
3、 什么是企業(yè)文化備忘錄?
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