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目標(biāo)與計(jì)劃管理——輕松搞定你的管理核心技能

主講老師: 吳文亮 吳文亮

主講師資:吳文亮

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 目標(biāo)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要手段,它強(qiáng)調(diào)通過(guò)設(shè)定明確、可衡量的目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)員工的工作方向和努力重點(diǎn)。通過(guò)目標(biāo)管理,企業(yè)可以將整體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃和任務(wù),確保員工的工作與企業(yè)的整體目標(biāo)保持一致。同時(shí),目標(biāo)管理也有助于激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,使他們更加投入地完成工作任務(wù)。在實(shí)施目標(biāo)管理時(shí),企業(yè)需要注重目標(biāo)的合理性和可行性,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 以上是對(duì)目標(biāo)管理的簡(jiǎn)要描述,它體現(xiàn)了目標(biāo)管理的核心思想和應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)實(shí)施目標(biāo)管理,企業(yè)可以提升工作效率,優(yōu)化資源配置,實(shí)現(xiàn)可持
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-17 15:44


課程特色:

1提供全程案例教學(xué),使學(xué)習(xí)效果最大化,保證案例經(jīng)典性與可靠性。

2運(yùn)用系統(tǒng)化方法傳授沖突解決、決策制定流程,積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練來(lái)鞏固學(xué)習(xí)效果。

3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來(lái)引發(fā)學(xué)員的深度思考。

4安排60%時(shí)間課堂練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),確保學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)能夠掌握工具的應(yīng)用。

學(xué)員對(duì)象:

1各階層管理人員、尤其是帶團(tuán)隊(duì)的管理者效果更佳(含儲(chǔ)備)

2本課程設(shè)計(jì)可以針對(duì)不同的學(xué)員對(duì)象加以調(diào)整與定制,也廣泛適用于各部門普通工作人員

標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1-2天(6小時(shí)/天)

主講人:文亮-常駐地-上海

課程大綱: 

課程導(dǎo)入:泰勒的故事

推導(dǎo)課程結(jié)構(gòu):

明確目標(biāo)掌握事實(shí)--據(jù)實(shí)思考--擬定計(jì)劃---實(shí)施評(píng)估調(diào)整

第一部分  鎖定目標(biāo)

關(guān)鍵詞:目的  目標(biāo)  表述  

導(dǎo)入研討:有些人輕松且工作績(jī)效非常高,而有些人忙忙碌碌績(jī)效非常低?什么原因呢?

  四象限法則原理

  沒(méi)有目標(biāo)或目標(biāo)沒(méi)有杠桿

一、目標(biāo)來(lái)源于哪里?

  來(lái)自于組織或崗位職責(zé)

  來(lái)自于上級(jí)

  來(lái)自于自己責(zé)任感與使命感

二、如何發(fā)現(xiàn)鎖定目標(biāo)?

  如何發(fā)現(xiàn)?

  如何表達(dá)?

  好目標(biāo)如何評(píng)價(jià)?

三、目標(biāo)如何管理

管理五要素:是什么?達(dá)到什么程度?怎么辦?啥時(shí)候完成?怎么評(píng)價(jià)?

第二部分  制定計(jì)劃

關(guān)鍵詞:調(diào)查  分析   制定  

導(dǎo)入:繼續(xù)研討,有些人輕松且工作績(jī)效非常高,而有些人忙忙碌碌績(jī)效非常低?什么原因呢?

  四象限法則原理

一、現(xiàn)狀調(diào)查與分析

1調(diào)查工具:熟悉資料結(jié)構(gòu)化---重點(diǎn)挖掘

2如何結(jié)構(gòu)性調(diào)查與分析?

二、實(shí)操步驟

導(dǎo)入:計(jì)劃無(wú)法推進(jìn)的原因是什么?

----問(wèn)題意識(shí)、信息不足、創(chuàng)造力不夠

步驟1:結(jié)構(gòu)性調(diào)查事實(shí)

步驟2:調(diào)查事實(shí),羅列各種可能性(課題)

步驟3:鎖定主要(關(guān)鍵)課題(對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具有最佳效果的課題)

步驟4:擬定初步方案

步驟5:結(jié)合目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比,選擇幾個(gè)最優(yōu)方案。

三、制定執(zhí)行計(jì)劃

1執(zhí)行計(jì)劃表單(參見(jiàn)附件表格)

2關(guān)鍵要點(diǎn)說(shuō)明:

  明確里程碑與交付物

  明確工作之間的依賴關(guān)系

  明確各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人

  估算工作量與工期

第三部分  計(jì)劃管理

關(guān)鍵詞:實(shí)施  評(píng)估  調(diào)整

一、計(jì)劃實(shí)施

1計(jì)劃分解到位

解決方案---工作任務(wù)---行動(dòng)措施---具體動(dòng)作

2分解管控適度:與團(tuán)隊(duì)成熟度成反比關(guān)系

二、實(shí)施評(píng)估

1評(píng)估形式:周例會(huì)或碰頭會(huì)

2操作方法:

  匯報(bào)完成情況

  經(jīng)驗(yàn)分享/問(wèn)題分析

  下一步展望計(jì)劃

三、及時(shí)調(diào)整

  分析思路:工作深度?方法?指標(biāo)銜接?

  糾偏調(diào)整:創(chuàng)造力發(fā)揮

 

  課程復(fù)盤

1課程基本邏輯思路

 

2常用工具:

  結(jié)構(gòu)性分解(因式分解)

  問(wèn)題意識(shí)

  組織協(xié)調(diào)


 
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