主講老師: | 夏崢 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 公司治理是指對(duì)公司進(jìn)行管理和控制的一系列機(jī)制和過程,旨在確保公司高效運(yùn)作、保護(hù)股東利益,并維護(hù)各利益相關(guān)方的權(quán)益。它涉及董事會(huì)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理、信息披露等方面,通過明確的權(quán)力分配和責(zé)任機(jī)制,促進(jìn)公司決策的科學(xué)性和透明度。良好的公司治理有助于增強(qiáng)投資者信心,提升公司價(jià)值,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)代企業(yè)制度中,公司治理扮演著至關(guān)重要的角色,是確保企業(yè)穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)和長(zhǎng)期成功的關(guān)鍵因素。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-24 13:17 |
【課程背景】
眾所周知,管理的核心是人,如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性,令團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)的工作,成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。
世上有兩件事情最困難:1、改變自己,2、改變別人。人在工作狀態(tài)中,不積極、不主動(dòng)的根本在于,外在的行為與內(nèi)在渴望沒有同一,內(nèi)在缺乏一份召喚的力量,行為上自然缺乏力度。改變的前提在于能夠清晰的認(rèn)識(shí)到改變所帶來的價(jià)值,或是看到不改變所帶來的痛苦。價(jià)值與痛苦、都是一種動(dòng)力。人性當(dāng)中擁有逃避痛苦與追求快樂的本能。
很多的管理者能統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬,唯獨(dú)管理不好自己,而恰恰良好的自我管理,是有效管理團(tuán)隊(duì)的開始。古語“一屋不掃,何以掃天下。”掃去什么?是個(gè)關(guān)鍵,當(dāng)我們被內(nèi)在的主觀的認(rèn)識(shí)填滿時(shí),我們無法做出正確的判斷,而這個(gè)主觀的判斷,恰恰受我們性格的左右。認(rèn)識(shí)自身性格中的盲點(diǎn),是管理者提升的關(guān)鍵。也許這是許多管理者忽略的一點(diǎn),但恰恰做為團(tuán)隊(duì)影響力中心的管理者的覺醒程度,對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理效率具有決定性作用。
【課程對(duì)象】
高中層管理者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源總監(jiān)、部門管理人員等
【課程方式】
導(dǎo)師引導(dǎo),個(gè)人分享,性格特質(zhì)自然浮現(xiàn)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),深度會(huì)談、視頻展示。
【課程時(shí)間】
2天(6小時(shí)/天)
【課程老師】
夏崢老師
【課程大綱】
一、古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述
1. 九型人格的起源與發(fā)展
2. 九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域
3. 九型人格掃描
4. 學(xué)習(xí)九型人格的意義
5. 九型人格學(xué)習(xí)操守
6. 九型人格問卷測(cè)試與分組
二、解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
1、分別分析九種性格的特質(zhì)(1號(hào)-- 9號(hào))每種性格從以下不同角度進(jìn)行解析。
1) 核心價(jià)值觀
2) 注意力焦點(diǎn)
3) 情緒反應(yīng)
4) 行為習(xí)慣
5) 表面特征
6) 基本欲望與恐懼
7) 行為動(dòng)機(jī)與防御機(jī)制
8) 人格基本特性素描
9) 童年背景與人格形成
10) 性格的動(dòng)態(tài)遷移傾向(壓力狀態(tài)和輕松狀態(tài))
11) 代表人物
12) 性格解析小錄象
13) 真人訪談互動(dòng)
2、三個(gè)智慧中心解讀---內(nèi)在的智慧力量源泉
3、九種類型性格的區(qū)分和總結(jié)
1) 價(jià)值觀
2) 注意力焦點(diǎn)
3) 情緒反應(yīng)
4) 行為習(xí)慣
4、分組討論:(按不同類型)
5、近似類型區(qū)分技巧
6、問答互動(dòng)
7、看電影學(xué)九型(課外或晚上)
8、各個(gè)型號(hào)的成長(zhǎng)和提升
9、九種性格的形成
三、“縱覽九型,智慧人生”—九型人格的快速應(yīng)用秘訣
1、九種性格的領(lǐng)導(dǎo)決策方式
2、九種性格的領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人風(fēng)格
3、怎樣管理不同性格的員工
4、如何打造健康團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)溝通
5、九型人格與識(shí)人用人、人才測(cè)評(píng)
6、九型人格與營(yíng)銷—因人而異的談判技巧
四、九型人格在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用
1、如何應(yīng)用九種性格發(fā)現(xiàn)自我
2、發(fā)現(xiàn)潛能,改變模式
3、在團(tuán)隊(duì)中的角色定位
4、應(yīng)用九型人格做到人職匹配,提升效率
5、九型人格改善自我 提升自我,規(guī)劃人生
6、九型人格與營(yíng)銷—因人而異的談判技巧
五、九型人格27種副型及其變化
1、副型的概念
2、三種副型
3、副型和主型的關(guān)系
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